– Ещё варианты?
– Если с деньгами совсем туго, то заключите контракт. Школа оплатит ваше обучение, но потом придётся отработать. Обычно лет за двадцать управиться можно.
Что-то мне подсказывает, что двадцать лет это отнюдь не прохлаждаться придётся. А пахать, чуть ли не в рабстве. Вариант точно не для меня.
– Нам два абонемента на месяц, – достал я из внутреннего пространства оплату и протянул парню.
Тот хмыкнул и спрятал местную валюту куда-то под прилавок, достал две пластинки и передал их нам.
Броши выглядели… Не как монеты. Младшая состояла из простого металла, что-то вроде стали, а в центре неё находился не самый чистый драгоценный камень. Я не мог определить, что это такое, потому что никогда такие не видел. Средняя брошь по сути выглядела так же. Но металл уже лучше, серебро, а внутри чистый камень. Самое интересное, что броши работали, как накопители маны. В среднюю я смог влить пятьсот очков. Очень даже не плохо. Учитывая, что я, как маг, мог прятать металлы и драгоценности в пространственный карман, то это получался неиссякаемый источник маны… Почти. Потому что младшие и средние броши держали ману плохо, быстро истощались, да и вытягивать было сложно. Абсолютно непригодная штука в бою. Что касается старших… Их бог ветра подкинул не так много. Всего пятьдесят штук. Они уже впитывали тысячу единиц маны, расход был минимальным, а отдача в разы лучше. Такие и в бою можно использовать, если выпадет минутка передышки.
Вдыхая запах книг… Пыли… Затхлости… окидывая взглядом бесконечные стеллажи… Мне на ум приходили слова: пусти козла в огород. За заветными дверями нас встретила ещё пара студентов, девушка и парень, которые рассказали правила.
– Огонь зажигать нельзя. Книги портить нельзя. Кричать нельзя. Если вам в голову взбредет мысль нарушить эти правила, то лучше сразу убейтесь, – на полном серьезе говорила девушка, с растрепанными волосами и большими очками, – Книги выносить тоже нельзя. Читать только здесь. Еду приносить нельзя, особенно напитки.
Смешно звучит.
– Нам нужны наборы для искателей.
– Наборы? – фыркнул парень, – Ты что, в магазине? Набор всего один. Сами решите, как по нему заниматься. Варвары…
Последние слова он добавил очень-очень тихо. Девушка тем временем протянула листок бумаги, где был написан ряд цифр.
– Запоминайте. Этаж, секция, стеллаж, полка. Если не сможете найти, то делать вам здесь нечего, – ответила она на невысказанный вопрос Саши, проводят нас или нет.
Как мы видели, когда шли сюда, библиотека представляла собой квадрат. Этажей тут штук десять, не меньше. Может ещё часть вглубь уходит, тогда десять плюс бесконечность. А уж сколько секций… Да, не хватает им цифровых технологий. На то, чтобы найти нужно место нам потребовалось минут двадцать. Да и то, большую часть этого времени мы просто шли. Лично я ещё и на корешки книг заглядывался, пытаясь разобраться, что они скрывают.
– Это оно? – неуверенно глянула девушка на ряд книг.
– Видимо да.
– Нам это надо прочитать за неделю?
– Зачем спрашиваешь очевидное? – ответил я, глядя на двадцать одну книгу.
Вытащив первую, я открыл её и увидел незнакомые буквы. Ну да, письменность то я не учил…
С тем, что цифровых технология не хватает я погорячился. Им тут ещё нормальной печати не хватало. Буквы крупные, кажется, написанные от руки. Хорошо, что почерк разборчивый. Я пролистал книгу, страницы плотные, их не много нашлось.
– Всё проще, чем кажется. Книги небольшие.
– Ну не знаю.
– Не любишь читать?
Саша на этот невинный вопрос промолчала и спряталась за стеллажом, сделав вид, что её что-то заинтересовало в другом месте… Подхватив всю стопку разом, молясь, чтобы эта пирамида не рухнула, я отправился в зону для чтения. Они находились рядом с входом к стеллажам на каждом этаже. Стол, вокруг него кресла и светящиеся камни, вместо нормального освещения. Но не скажу, что света мало. Камень светил мягко, по глазам не резал, щуриться, чтобы разглядеть буквы тоже не надо. Комфортно, одним словом.
Саше понадобилось десять минут, чтобы рассказать мне алфавит и показать, как выглядят буквы. Писать нам было не на чём, что не дело и это надо исправить, но я не собирался уходить отсюда просто так. Поэтому она показывала на книгах, тыкая пальцем в нужные буквы. Десять минут на рассказ и одни сутки в моделировании, чтобы закрепить материал. Ещё час ушёл на то, чтобы она рассказала основные моменты, связанные с грамматикой. Правила построения фраз, особенности, подводные камни…