Второй навык: придание энергии формы и свойства. Заклинание не выглядело, как рисунок. Оно выглядело как… Сосредоточие. Нет, определенное сходство с рисунком присутствовало, но не с четкими выверенными линиями, а скорее с акварельной размашистостью. Пятна в центре с виду просто пятно, но в него заложено мастерство. Тут недостаточно выплеснуть ману. Нужно сделать так, чтобы эта энергия вытянула из окружающего пространства нужный материал.
– Неужели нашлись задачи, которые ты не можешь решить сходу? – усмехнулся мастер, бросая мне вызов.
Ну сам напросился… Я прикрыл глаза, уходя в моделирование. Почему-то в нём нельзя было работать со стихиями, зато можно оттачивать базовые навыки и работать с маной. Этим я и занялся, воспроизводя форму заклинаниями и стараясь его повторить раз за разом. Когда вышел обратно, у меня получилось создать что-то похожее и даже притянуть землю.
– Выглядит убого, – сказал мастер, – Но ты меня опять удивил, создав заклинание меньше, чем за минуту.
То ли ещё будет.
К концу этого вечера я изучил по два варианта классических заклинаний. Массивный и малый щит, каменное ядро и каменный шип, что вырывался из земли.
– Тебе этого хватит на ближайшее время. Видишь потенциал? – сказал мастер в конце нашего урока.
– Вижу. Постараюсь освоить его на практике.
Любой искатель с прокачанной веткой навыков в стихии земли над тем, что я изучил лишь посмеется. И правильно сделает. На текущем этапе развития я затрачивал гораздо больше усилий, чем потратит искатель на тот же эффект. Но это сейчас. Когда искатель применяет системный навык, он ничего не тренирует. Это как в играх. Нужно лишь нажать кнопочку, чтобы сработало. Те, кто умнее, пытаются за счет контроля улучшать навыки. Поднимают их уровни и кпд растет. Возможно, есть те, кто достигает на этом пути больших высот. Но что-то мне подсказывает, что подавляющее большинство не запаривается и просто юзает то, что даёт система. Основный принцип развития – это вложение очков навыков, которые ещё надо добыть. То есть то, насколько сильно ударишь зависит от вложенных очков, а они зависят от того, насколько хорошо играешь по правилам системы. Как не крути, но это ограниченный путь. Если же у искателя нет навыка, то и вовсе, он ничего не сможет сделать. Если не считать тех случаев, когда завязан на прямое управление стихией. Как моё изменение земли и металла. Но у меня нет изменения воздуха или молнии, что как бы наталкивает на подозрение, что такие умения редки.
То, что предлагали в веере магии, отличалось принципиально. Теоретически я могу развить любую связь со стихией. Базовая предрасположенность играет большую роль. Это здесь называют талантом. Но, вроде как, если приложить достаточно усилий, то подключить можно к чему угодно. Без активации стихии через систему! И без вложения очков навыков!
На начальном этапе система в разы эффективнее, потому что без обучения искатель получает силу. Но в потенциале, там, где мои конкуренты-искатели застрянут в силу ограниченности навыков, я обойду из за счет знания основ и возможно творить любые заклинания.
Потенциал, про который говорил мастер – это потенциал усиливать заклинание как угодно. Я могу создать небольшую стену, с себя размером, а могу посоперничать с великой китайской стеной, бесконечно её укрепляя и за счет рун добиваясь выдающихся результатов. С практической точки зрения, я могу взять обычный шип, который мы изучили, наделить его разными свойствами и заставить, например, взорваться, когда он кольнет противника. Для аналогичного эффекта искателю надо потратить две тысячи маны на наложение свойства, что запредельно расточительно.
– Когда уходишь?
– Думаю, больше смысла нет оттягивать. Завтра и выйду. Как насчет списка?
– Я подготовил, – кивнул мастер и отправился к столу, достал из ящика книжецу, куда записал всё, что ему могло быть интересно.
Мы с ним уже несколько раз обсуждали, чем ему может быть полезно моё путешествие. Как-то так повелось, что наше общение изначально строилось в формате: чем мы можем быть полезны друг другу. Я этот подход ценил, не смотря на его циничность. Мастер получил бойца, который ему таскал ценных материалов. А я получил мастера, который готов обучать по нестандартной программе. К заклинаниями, рунами и развитию ауры большинство студентов пристают только на втором году обучения, до этого изучая историю, общую магическую философию, учатся читать, писать и занимаясь другими бесполезными лично для меня вещами. Так что мне повезло.