Следующие пару часов мы тренировались рисовать в воздухе различные замысловатые фигуры. Начиная от обычного круга, заканчивая, ну не знаю, я назвал бы это китайскими иероглифами, а Дартон гордо называл магическими рунами. В самом конце занятия мы смогли с помощью объёмного ромба, на гранях у которого изобразили пару иероглифов, ну, то есть рун, и все это поместив в сферу, сжав её потом до точки, получить магический светлячок. У Лий светлячок продержался пару минут, затем просто потух. Моё детище прожило аж три. Всё-таки прав был Фел, магичить таким способом – очень утомительно.
– На сегодня занятие по светлой магии прошу считать оконченным, – когда у нас получились светлячки, Дартон решил свернуть урок. – Сейчас пройдёте в библиотеку и получите необходимый набор книг для первого курса. После этого, Лий, ты можешь возвращаться домой, а ты, Стэс, найди учителя Тверда на кафедре темной магии, он проведёт инициализацию второй стороны твоего дара, он в курсе и, наверно, тебя уже ждёт. Завтра приходите на общий курс светлой магии и начинаете обучаться со всеми вместе, заполняя пробелы в учёбе самостоятельно по полученным учебникам. Группа 243-С. Лий у тебя специализация будет целительство?
– Да, – подтвердила девушка.
– Предсказуемо, тогда после основных занятий ты идёшь на факультатив по выбранной специализации.
– А мне можно выбрать специализацию? – задал вопрос я.
– Тебе пока нет, – радостно улыбнулся Дартон, – ты приписан к группе 86-Т и после лекций нашей кафедры будешь обучаться с ними.
– Что это за группа и почему я должен заниматься ещё и там? – возмутился я.
– Это группа темных, тебе надо развивать обе стороны своего дара сразу. Специализацию ты выберешь себе позже.
– А что это за странные названия групп? – решил уточнить я. – почему мой сосед по комнате занимается в группе 243-Б, мы с Лий 243-С, а я ещё 86-Т, что скрываются за цифрами и буквами?
– Сам не догадался? – усмехнулся Дартон.
– Ну, как понимаю Б это божественный факультет, С – светлый, Т – тёмный. А цифры что значат и почему у Б и С совпадают, а у Т нет?
– Цифры – это порядковый номер выпуска, мы же Святая Империя, поэтому Б и С потоки были запущены одновременно, а вот факультет Тьмы создан относительно недавно, 86 лет назад.
– Что-то такое я и предполагал, но решил уточнить.
– Уточнил?
– Да.
– Значит, все свободны, можете идти в библиотеку.
Выйдя с малого светлого заклинательного покоя, мы с Лий пошли искать библиотеку, а попутно делились впечатлениями от проведённого урока. К огромному сожалению для меня, мы нашли библиотеку довольно быстро, первый же попавшийся студент-коллега по ордену Защитников очень подробно описал, как её найти и это не вызвало у нас сложностей. Внутрь самой библиотеки нас не пустили. Узнав, что нам нужно, выдали по заранее заготовленному набору учебников, сразу упакованных в сумку, что удобно одевалась на плечо за одну единственную лямку и не стесняла движений.
– Лий, получается до завтра? – с сожалением пробормотал я подруге.
– До завтра, – беззаботно вторила она мне, – пойду ознакомлюсь с ворохом учебников, что нам дали.
– А у меня ещё сегодня куча дел, боюсь, раньше вечера даже не загляну в сумку.
– Не переживай, будешь отставать в теории, я тебя подтяну – пообещала Лий.
– А, ну тогда обязательно буду – улыбнулся я.
– А я в тебя верю, не будешь! – беззаботно отмахнулась она, отзеркалила мою улыбку и скрылась в недрах Академии.
Постояв ещё мгновения, я побрёл искать учителя Тверда. Немного поплутав по Академии, мне все же удалось найти кафедру Тьмы. Тверд оказался довольно хмурым и не разговорчивым, хотя и молодо выглядящим для преподавателя парнем. Проводив меня в заклинательный покой кафедры, как и говорил Дартон, это было весьма ярко освещённое место, он провёл процесс инициализации, показал не особо сложное плетение, приглушающее свет, и вскоре распрощался со мной, заспешив по своим делам. Так как особых дел в Академии лично у меня сегодня не осталось, я побрёл в сторону казарм Защитников, что стали моим временным домом в этом мире.
Немного пройдясь и приведя свои мысли в относительный порядок, я решил побеспокоить своего фамильяра и обсудить с ним кое-что важное:
«Фел, тут?»
«Да, что за глупый вопрос, куда я денусь?»
«Мало ли, может, спишь?»
«Я не нуждаюсь во сне»
«Учту. Ты обещал рассказать более быстрый способ освоения магии»
«Не столько более быстрый, сколько более эффективный. Со скоростью освоения рунной магии у меня к тебе нареканий нет»
«Ты всегда такой вредный?»
«Нет»
«Да рассказывай уже, мне что, с тебя каждое слово вытягивать приходится?»