воспринятые нашим духом. Благодаря нашему разуму мы имплантируем эти
мысли в мозг, который является частью нашего тела. Благодаря нашему
разуму
мы решаем развивать духовную составляющую нас самих и, отложив всякую
нечистоту и остаток злобы, в кротости принимать насаждаемое слово,
могущее
спасти наши души (см.: Иакова 1:21). Силой нашего разума мы или отвергаем
ложь отца лжи, или принимаем ее. Силой нашего разума мы изменяем
структуру нашего мозга, принимая решения. Силой нашего разума мы решаем
следовать Божьим заповедям и жить в безмятежности, несмотря на
происходящее вокруг, – или следовать за дьяволом, падая по спирали во все
большие глубины сатанинские – умственные, телесные и духовные.
Мысль меняет структуру материи. Бог сказал: «Да будет свет» (Бытие 1:3),
– и
Его Слово произвело материальную Вселенную. И наука, в соответствии со
Словом Божьим, наглядно подтверждает такую позицию, опираясь на
чрезвычайно ясные доказательства из области бурно развивающейся ныне
нейропластики мозга.
Даже само название научной дисциплины «нейропластика» означает, что мозг
податлив и пластичен, он меняется каждый миг. Ученые все-таки узрели в
мозге
возможности изменяться (как в Римлянам 12:2). Он больше не
рассматривается
как механизм, запущенный когда-то в детстве и больше уже не способный
перенастроиться, особенно с возрастом. Все больше появляется ученых,
предоставляющих – на основании методик мышления и, как следствие, явных
поведенческих изменений – новые и новые потрясающие факты того, как люди
меняют свой мозг с помощью разума. Сегодня мы уже умеем замерять
электрическую активность нейронов. С помощью квантовых приборов мы
можем уловить даже такие, казалось бы, не поддающиеся измерению функции
разума, как мышление и воля.
Меня неудержимо влечет в этот мир все новых и новых открытий, и моя душа
замирает от восторга. Мозг пластичен, и его можно изменить! Эта истина
дает
каждому человеку надежду, осуществимую практически! Неважно, насколько
все запущено!
В своей врачебной практике я наблюдала, как:
• дети-аутисты становились коммуникабельными и поступали в учебные
заведения;
• пожилые, даже восьмидесятилетние люди настолько обостряли свою
память, что меняли профессию и получали ученые степени;
• юноша и девушка, которые выросли в унизительной нищете, которые
продавали и употребляли наркотики, совершили поворот в жизни на 180
градусов, поступили в колледж и стали ведущими в своем окружении;
• жертвы автомобильной аварии, которым психиатры поставили диагноз
«овощи», так возродили свой мозг, что окончили школу с
удовлетворительными оценками и стали полезными членами общества;
• ученики с диагнозом «неспособные к обучению», сидевшие годами на
таблетках безо всякой надежды, мастерски закончили обучение с
оценками, о которых не мечтали ни они, ни их родители;
• школы в Африке, в которых ученики были не способны перейти из класса
в класс, становились «лучшими» в списках министерства образования;
• дети с дислексией научились читать и писать и даже помогли своим
родителям подготовиться к экзаменам;
• люди, одержимые мыслями о самоубийстве, выздоравливали и начинали
радоваться жизни;
• во многих школах повысилась успеваемость по основным предметам.
Список можно продолжать и продолжать.
Сегодня наука оказалась на распутье. Ученые уже поняли, какие последствия
имеют наши мысли и решения, которые записываются в генах нашего
организма, в мозге и теле. Писание становится абсолютной реальностью для
всех ныне живущих: «…жизнь и смерть предложил я тебе, благословение и
проклятие. Избери жизнь, дабы жил ты и потомство твое…» (Второзаконие
30:19).
Наше мышление влияет не только на наш дух, душу и тело, но также и на
наших
потомков. Наука и Писание в согласии утверждают, что результаты наших
решений передаются через сперматозоид и яйцеклетку следующим четырем
поколениям, влияя на их решения и образ жизни. Эпигенетика (наука, объясняющая, каким образом включаются в действие те или иные гены, в том