— Надави пальчиком на носочек.
Надавил, но заранее понимая, в чем я начну перечить, пошёл на опережение:
— На вырост!
Это для меня по линии обуви как красная лампочка:
— На какой вырост? При твоём отношении хоть бы сезон продержаться. Ладно, не вывалишься же ты из них при ходьбе.
И как всё же приятно в список неотложных дел ставить "птичку": обувь к школе куплена. Хоть бы эти школы открыли…
В первых числах сентября
Одна из любимейших баек моего отца.
Действия происходили примерно в первых числах сентября 1934 года, в те времена когда с нерадивыми ученичками в школах не цацкались от слова "вообще" и, что совсем-совсем нельзя бить детей науки ещё не установили.
Мой семилетний отец пришёл в гости к своему другу и застал сцену: старший братик друга — девятилетний Рафик бегал по двору от своего папы — дяди Авдея, который гонялся за ним с большим ремнём.
Оказалось, что Рафик пришёл со школы и сквозь рёв известил родителя:
— Папа, меня а-а-а перевели. А-а-а-а.
— Куда перевели? — забеспокоился родитель.
Сквозь сопли, рёв и слюни наконец выяснилось, что любимого сыночка после первых двух-трёх учебных дней из третьего класса перевели обратно во второй. Тут папа и начал всесторонне не педагогическую на наш взгляд погоню.
Агрегатные состояния прекрасного
Позавчера делали торт "Мишка" по старинному семейному рецепту чтоб веселей и уютней провести выходные. В конце надо было сварить глазурь и покрыть ею верхний слой.
Поскольку я убеждённая сторонница мнения, что кулинария это одно из направлений бытовой химии, то глазурь вызвала варить учащегося специализированного химико — биологического класса.
Варил он её в первый раз в жизни. Ну вот, сварили, покрыли, съели. Моя интуиция ничто не предвещала, сомнения не мучили.
Однако, на следующий день… Да! Меня вызвали на кухню выдать ингредиенты. Да, он собрался опять варит глазурь. И ещё понадобилась формочка, чтоб "оно" красиво застыло.
Короче, некоторые вещи надо действительно скрывать от детей: они всё "схватывают" и обучаются на лету.
Теперь у нас в семье есть собственный шоколадник и это само по себе прекрасно.
Полученный продукт был аккуратно остужен и отправлен в холодильник. Оказывается, мы шли дальше и не глазурь делали, а именно шоколадку. Требовалось чтоб "оно" обязательно застыло в форме плитки.
Утром "оно" не застывало, просто рецепт этого не предполагал. Борьба продолжалась — чашечка с глазурью переместилась в морозилку, где благополучно выстояла ещё три часа. Возмущения в конец расстроенного юного повара:
— Я хочу в другой консистенции! Я хочу твёрдый!
Я нашла нужные слова:
— Сейчас может получиться для тебя другая консистенция — газообразная. Я буду есть, а ты вдыхать ароматы.
Тут уже, перед лицом новых обстоятельств, молодой человек, смирившись с фактами, принялся лакомиться своей кулинарией из розеточки ложечкой. Настроение у него моментально улучшилось, потому что шоколад в любом агрегатном состоянии способствует улучшению настроения. Ну, кроме парообразного.
Почти по Макаренко
Чему надо учить? Причинно- следственным связям и функциональному разнообразию. В этом основа основ на которую можно положиться. "Вот, деточка, кусочек мыла. Им можно мыть руки, мылить нитки, верёвки, воду. Если наступить, то можно навернуться. Оно бывает пахучим и вонючим, лечебным и хозяйственным. Мыло — смесь, которую сварили из всякого разного". Получив весь комплекс знаний о мыле, ребенок, а за тем и более взрослая особь будут и к другим попавшимся им под руку предметам относиться более креативно, ширше видеть сферу вреда и пользы, ибо к тому будут приучены.
Мы открываем инструкцию когда прибор уже задымился и оплавился. И вот ещё источник обогащения/ озолачения платной травматологии — "неуд" по "предельным сопротивлениям материалов". Обычно мы начинаем искать спасительные варианты минуя "точки невозврата", увязнув своей пяточкой в "горизонт событий" или другие завораживающие воронки. Является ли это следствием "дыры" в образовательном меню?
Физику преподают как точную науку среди скучнейших всяких алгебр, геометрий и прочих кибернетик. Кого может заинтересовать чистая математика? Как они — эти очкарики выглядят? А уж кто химией интересуется — так тех и страшно описывать. Мы же — простые добрые милые люди без особых примет: бород, очков, рванины и татуировок. Мы учили, но забыли, слушали, но заснули, смотрели, но отвлеклись.