Выбрать главу

«Не отвлекаться», — одёргиваю себя, возвращаясь из воспоминаний к реальному миру. Сосредоточившись на наблюдении за собственным состоянием, начинаю понемногу заполнять систему циркуляции ментальной энергией, разбавляя её небольшим количеством жизненной составляющей. Тем временем, второй поток мышления, вместо обычного свечения, создаёт диагностическое заклинание из школы единорогов, изученное из книг специально ради этого дня.

«Наполненность каналов десять процентов».

«Отклонений в работе мозга и естественной энергетики не зафиксировано».

«Наполненность каналов двадцать процентов».

«Отклонений не зафиксировано».

«Наполненность каналов тридцать процентов».

«Фиксирую усиление потоков магии, проходящих через голову, отклонений в работе мозга нет».

«Наполненность каналов сорок процентов».

«Фиксирую ускорение ритма биения сердца, усиление плотности магического поля в области головы, незначительное увеличение общей температуры тела на одну десятую градуса».

«Наполненность каналов пятьдесят процентов».

«Фиксирую общее увеличение температуры тела на пять десятых градуса, ускоренное сердцебиение, увеличение плотности магических потоков, угроза нарушения синхронизации энергетики. Вероятность вхождения врождённой и внедрённой систем циркуляции в резонанс, с последующей утратой контроля над процессом, составляет шестьдесят процентов».

«Снижаю наполненность каналов до тридцати процентов, увеличиваю концентрацию жизненной составляющей, добавляю процент духовной энергии».

«Состояние стабилизируется, отклонений в работе мозга нет».

Даю примерно минуту реального времени, чтобы организм привык к изменениям, а затем перехожу к второму этапу.

«Ускорение течения чакры в пять процентов».

«Фиксирую увеличение мозговой активности, выработка ментальной энергии увеличена».

«Ускорение циркуляции десять процентов».

«Фиксирую увеличение температуры мыслительных отделов мозга на одну десятую градуса, скорость передачи импульсов возросла на половину».

«Увеличиваю концентрацию жизненной составляющей, повышаю наполненность каналов на три процента».

«Температура мозга вернулась к норме, отклонений в естественной энергетике нет».

Ещё некоторое время поигравшись, определил оптимальный объём наполненности системы каналов и максимально допустимый уровень ускорения. Концентрацию каждой из составляющих чакры так же пришлось подбирать путём перебора вариантов, но итоговый результат стоил всех усилий: скорость мышления увеличилась в полтора раза, а второй поток сознания поддерживался в течение часа без опасных последствий для здоровья.

К сожалению, органы чувств, нервная система и мышцы остались прежними, и хоть пока что они справлялись с нагрузкой, но при дальнейшем ускорении мышления неминуемо начнётся отставание реакции. Впрочем, это проблема далёкого будущего, которую можно решить самыми разными способами, вплоть до проращивания полноценной СЦЧ.

Почему я решился на столь рискованный шаг, предварительно не проведя эксперименты на паре десятков подопытных? Просто до поступления в академию некромантии до разумных представителей Эквуса меня не допустят, а вот крыс выдают уже сейчас, в практически неограниченном количестве. Стоило только подойти к учителю и изъявить желание потренироваться в проращивании искусственных магических каналов.

«Что же, могу себя поздравить с первым ощутимым успехом в этой жизни».

Стоило успокоиться и замедлить движение энергий, как усталость навалилась на сознание, стремительно утягивая в приятный крепкий сон.

* * *

— На экзамен вам даётся два часа, — монотонно объявил лич, привычно устроившийся за учительским столом. — Начинайте.

Передо мной на парте стояла стеклянная ванночка, на середине глубины разделённая мелкой железной решёткой, через которую кровь из жертвы, будет стекать на прозрачное дно. На самой решётке лежала крупная серая крыса, усыплённая каким-то зельем, но всё ещё живая и дышащая. Однако, быть целой ей оставалось недолго, так как, по заданию учителя, мне и моим одноклассникам, предстояло поднять свою первую нежить, от качества которой будет зависеть итоговая оценка.

«Может быть придушить телекинезом, а затем напитать магией смерти, давая некроэнергии самой изменить плоть, поднимая тупого зомби? Нет, тогда придётся забыть о дополнительной литературе и разрешении работать в учебной аудитории».