Седьмой ученик: Море-то с одним берегом, а река – с двумя.
Третья ученица: Когда я родилась, папа и мама были в театре. Пришли, а я уже тут.
Восьмой ученик: Смотри, как твои брюки нахмурились.
Девятый ученик: Ой, Катя, какие у тебя толстопузые ноги!
Четвертая ученица: А мне так жалко лошадок, что они не могут в носу ковырять.
Первый ведущий: Гости дорогие, а хотите ли песенку послушать?
Второй ведущий: Эту историю рассказал моему дедушке его дедушка, а он – мне, а я своим друзьям, а они – вам.
Инсценировка стихотворения… Слуга:
Раз прислал мне барин чаю
и велел его сварить,
А я отроду не знаю,
Как проклятый чай варить.
Взял я все на скоро руку
Чай я высыпал в горшок,
А вприбавку – перцу, луку
И петрушки корешок.
На таган его поставил,
Раза два прокипятил
И еще для украшенья
Сверху маслицем полил.
– Чай готов! Извольте кушать!
Снял я с барина пальто.
Барин:
– Молодец! Умеешь слушать, —
Слуга:
Похвалил меня за то.
Барин:
– Если будешь меня слушать,
Дам на праздник рублей пять.
Пять рублей – большие деньги,
На них можно погулять…
Слуга:
Слышу, барин расходился,
Меня в горницу позвал,
В волоса мои вцепился
И таскал меня, таскал…
Долго думал я, старался,
Чем ему не угодил.
Наконец я догадался:
Я же чай не посолил!
Стихотворение…. Первый ученик:
Если первого апреля
Вдруг объявят выходным,
Мы, как в будний день недели,
На работу побежим.
Второй ученик:
Если первого апреля
нас медалью наградят,
Ясно, что на самом деле
нам не стоит ждать наград
Третий ученик:
Лучше первого апреля
нас ничем не награждать,
Лучше первого апреля
выходным не назначать.
Четвертый ученик:
Для решения такого
Лучше выбрать день другой —
Мы ведь в принципе готовы
На медаль и выходной.
Инсценировка…
По сцене идет девочка в одном гольфе. Ее догоняет подруга.
Подруга: Ха-ха, какая смешная! Ты забыла на левую ногу гольф надеть.
Девочка: Я не смешная, и не забыла. Я – рационализатор.
Подруга: Как это?
Девочка: А так. Ты гольфы каждый день стираешь?
Подруга: Да!
Девочка: А я их буду теперь стирать через день. Мне в одном хорошо.
Пятая ученица:Эх, топни, нога, топни, правенькая,
Я пойду плясать, хоть и маленькая!
Пойду плясать по соломушке,
Раздайся, народ, по сторонушке.
Первый ведущий:
Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать и народные поверья послушать?
Пятый ученик:
Лоб чешется – низко кланяться.
Шестая ученица:
Правый глаз чешется – на милого глядеть.
Седьмая ученица:
Левый глаз чешется к слезам.
Шестой ученик:
Правая бровь чешется – к радости, левая – к дороге.
Восьмая ученица:
Губы чешутся – к гостинцу.
Седьмой ученик:
Чешется кончик носа – вино пить.
Восьмой ученик:
Правая ягодица чешется – к болезни и печали, левая – к корысти.
Девятый ученик:
А спина чешется…
Все хором:
В бане мыться надо!
Второй ведущий:
Ну как, посмеялись?
Первый ведущий:
Ну, даже если не вы над нами, а мы над вами, все равно хорошо! Не устали смеяться? Тогда продолжим.Выходят мальчики.
Первый мальчик:
Ты стихи сочинять умеешь?
Второй мальчик:
Умею.
Первый мальчик:
Сочини стихотворение про… про… про кирпич.
Второй мальчик:Кирпич упал на голову мне,
Ах, как сладко моей голове!
Первый мальчик:
Причем здесь «сладко»?
Второй мальчик:
А что, плохое стихотворение? Тогда сам попробуй сочинить.
Первый мальчик:
Так это же плохо! Про что сочинить?
Второй мальчик:
Ну, вот хотя бы про розетку.
Первый мальчик:
Сейчас, Сейчас…Развеселый Вася Мальцев
Удивил сегодня нас.
Он в розетку сунул пальцы,
сунул пальцы…
сунул пальцы…
Второй мальчик:
Ну?
Первый мальчик:И смеялся целый час.
Второй мальчик: Ну, ты сказал! Сунешь пальцы в розетку – не до смеха будет. Смотри, над тобой все зрители смеются.
Сценка из школьной жизни «Бабушки и внуки».
Две ученицы изображают бабушек.
Первая бабушка:
Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
Вторая бабушка: