Всех интересующихся вопросами внеземных цивилизаций мы отсылаем к замечательной книге И. С. Шкловского "Вселенная, жизнь, разум", выдержавшей у^кс 6 изданий.
Что же касается "многочисленных наблюдений ПЛО" и всевозможных АЯ, то они никакого отношения к данной проблеме не имеют, как, впрочем, и разговоры о посещении нашей планеты инопланетянами в прошлом. Пока пе обнаружено ни одного достоверного признака, указывающего на такое посещение.
Правда в оценке проблемы НЛО и всяких прочих чудес имеет место некая частная тенденция. Некоторые взрослые видят в разговорах об НЛО, инопланетянах, посещениях и прочем способ привлечения молодежи к творчеству, к развитию воображения, фантазии, возбуждению интереса к окружающей нас природе и т. д. И немудрено, что иногда попытки внести ясность в затронутый нами вопрос вызывают агрессивную реакцию, скажем, у некоторых преподавателей средних школ, искренне считающих, что поддержание мифа об НЛО помогает им в воспитании у детей таких качеств, как любознательность и стремление к поиску.
Что ж, если действительно помогает, то, без сомнения, такой миф полезен. Раз уж все остальные интеллектуальные и технические достижения человечества 116 удается донести до сознания маленького, но энергично развивающегося человека без обязательного обращения к песуществующему НЛО...
Правда, Я. И. Перельман, например, никогда об инопланетянах не писал...
ГЛАВЛ 4 Я САМ! (ПРОЧТИТЕ ЭТУ ГЛАВУ)
Если вам хочется побыть наедине с собой, отвлечься от повседневной текучки, дать волю дремлющей в вас фантазии, приходите на свидание со звездами. Отложите сновидения на утренние часы. Вспомните бессмертные строки И. Ильфа и Е. Петрова: "В сквере приятно сидеть именно ночью. Воздух чист, и в голову лезут умные мысли".
А какое наслаждение созерцать тонкую, поистине волшебную небесную роспись! Не зря охотники, рыбаки и туристы, устроившись на ночлег, любят подолгу раз-гладывать небо. Как часто, лежа у погасшего костра и глядя в бескрайнюю даль, они искренне сожалеют, что их знакомство со звездами ограничивается ковшом Большой Медведицы. При этом многие и мысли не допускают, что это знакомство можно расширить, и считают, что небо для них - тайна за семью печатями. Довольно распространенное заблуждение. Поверьте, сделать первый шаг на пути астронома-любителя - дело вовсе не трудное. Он доступен и младшему школьнику, и студенту, и начальнику конструкторского бюро, и пастуху, и трактористу, и пенсионеру. С чего же начинать?
У значительного большинства людей бытует предвзятое представление, что любительская астрономия начинается с телескопа ("Вот сделаю небольшой телескоп и буду наблюдать звезды".) Однако зачастую благодатный порыв оказывается в плену абсолютно неразрешимой проблемы: где купигь нужные линзы для самодельного телескопа-рефрактора или стекла необходимой толщины для изготовления зеркала к телескопу-рефлектору? Три-четыре бесплодные попытки, и диалог со звездным небом откладывается на неопределенное время, а то и навсегда. А жаль? Ведь если вы хотите приобщиться к астрономии или помочь сделать это своим детям, лучше-10 способа, чем наблюдения метеоров, вам не найти.
рию, прислушайтесь, а не последует ли каких-нибудь звуков (удара, взрыва, гула) после погасания болида или его исчезновения за горизонтом. Данные занесите в журнал наблюдений. Сведения, полученные вами, могут оказаться полезными специалистам в случае организации поиска места падения метеорита.
Уже в первую ночь, проводя наблюдения, вы обратите внимание на наиболее яркие звезды, на их взаимное расположение А если будете продолжать наблюдения и далее, то за несколько пусть даже неполных почей привыкнете к ним и будете их узнавать. Еще в древности авезды были объединены в созвездия. Созвездия нужно постепенно изучить. Этого уже нельзя сделать, не имея карты звездного неба. Ее следует приобрести в книжном магазине. Отдельно карты или атласы звездного неба продаются редко, чаще они прилагаются к различным книгам, например к учебнику астрономии для 10-го класса, к "Школьному астрономическому календарю^, к научно-популярной астрономической литературе.
Отождествлять звезды на пебе с их изображениями ва карте дело нетрудное. Нужно только приспособиться
Помните только, что начинать их целесообрачно в период максимального действия какого-либо интепсивпого метеорного потока. Лучше всего это сделать в почп с II на 12 и с 12 на 13 августа, когда активизируется поток Персеид. Дчя школьников это вообще исключительно удобное время. На этом этапе для наблюденпй не понадобятся никакие оптические инструменты или приспособления. Нужно только выбрать место для наблюдении, расположенное вдали от источников света и дающее достаточно большой обзор неба. Оно может находиться в поле, на холме, в горах, на большой опушко леса, па плоской крыше дома, в достаточно широком дворе. При себе необходимы иметь только тетрадь (журнал наблюдений), карандаш и любые часы, наручные, настольные или даже настенные
Задача заключается в том, чтобы каждый час подсчитывать количесгво увиденных вами метеоров, а результат запоминать или записывать. Наблюдения желательно вести как можно дольше, скажем с 22 часов и до рассвета. Наблюдать можно лежа, сидя или стоя: наиболее удобную нозу вы выберете себе сами. Наибольший участок неба можно охватить наблюдениями, лежа на спине. Однако такая поза довольно рискованна: многие начинающие астрономы-любители засыпают во второй половине ночи, оставляя метеорам возможность "бесконтрольно" носиться по небу.
Закончив наблюдения, составьте таблицу, в первую графу которой внесите часовые интервалы паблюдепий, например с 2 до 3 ч, с 3 до 4 ч и т.д., а во вторую - соответственное им количество увиденных метеоров: 10, 15, ... Для большой наглядности можно построить график зависимости числа метеоров от времени суток - и будете иметь картину, показывающую, как менялось количество метеоров в течение ночи. Это будет вашим маленьким "научным открытием". Сделать его можно уже в самую первую почь наблюдений. Пусть вас вдохновляет мысль, что все увиденные вами в эту ночь метеоры неповторимы. Ведь каждый из них - это мимолетный прощальный автограф исчезающей навсегда межпланетной частички. В случае удачи, наблюдая мегеоры, можно увидеть один, а то и более болидов. Болид может йавершиться выпадением метеорита, поэтому будьте готовы к следующим действиям: по часам усгаповите момент пролета болида, по наземным или небесным ориентирам постарайтесь запомнить (зарисовать) его траекто
к масштабу карты Выходя на наблюдения с картой, захватите с собой фонарик. Чтобы карта не освещалась слишком ярко, свет фонарика можно ослабить, оберпуп его бинтом. Знакомство с созвездиями - занятие чрезвычайно увлекательное Решение "Звездных кроссвордов" никогда не надоедает. Мало того, опыт покачываог, что дети, например, с удовольствием играют в звездную игру и очень быстро запоминают и назвапия созвездий, и их расположение на небе
Итак, уже через неделю вы довольно свободно сможете плавать по небесному морю и говорить на "ты" со многими звездами. Хорошее знание звездного неба расширит вашу научную программу наблюдений метеоров. Правда, при этом экипировка несколько усложнится. Кроме часов, журнала и карандаша нужно взять фонарик, карту, линейку, ластик, подложку для карты (какую-нибудь фанерку или маленький столик). Теперь при наблюдениях траектории всех увиденных вами метеоров вы наносите на карту карандашом в виде стрелок. Если наблюдения проводились в дату максимума потока, то некоторые стрелки (а иногда и большинство) будут расходиться по карте веером. Продолжите стрелки назад штриховыми линиями: эти линии пересекутся в некоторой области или даже точке звездной карты. Это будет означать, что метеоры принадлежат метеорному потоку, а найденная вами точка пересечения штриховых линий - приблизительный радиант этого потока. Остальные нанесенные вами стрелки могут быть траекториями спорадических метеоров.
Описанные наблюдения проводятся, как уже отмечалось, без применения каких-либо оптических инструментов. Если в вашем распоряжении имеется бинокль, то появляется возможность наблюдать не только метеоры и болиды, но и их следы. Очень удобно работать с биноклем, если укрепить его на штативе. После пролета болида, как правило, на небе виден слабосветящийся след. Наведите на него бинокль. На ваших глазах след под влиянием воздушных течений будет менять свою фо^му, в нем образуются сгустки и разрежения. Очень полезно зарисовать несколько последовательных видов следа.