Я катаюсь на коньках.
Малыш сидит у мамы на коленях к ней лицом. Мама держит стопы малыша, по очереди покачивает ножки вперед-назад.
Разгорелись ушки,
Трет малышу ушко.
Рукавички на руках,
Неспешно гладит ладошки.
Шапка на макушке.
Гладит головку.
Оп-оп, чуть не поскользнулся,
Перекатывает малыша с ноги на ногу.
Оп-оп! Взял и кувырнулся.
Мама помогает малышу совершить кувырок, обхватив его за запястья.
Ножки при этом поднимаются вверх, голова между ног мамы, кувырок совершается назад с приземлением на ноги.
СТОИТ ТОПОЛЕК
(из сборника Е.В. Ларечиной)
Малыш сидит у взрослого на коленях лицом к нему.
Стоит тополек,
Мама не спеша тянет малыша за кисти рук вверх.
Тонок и высок,
Плотно оглаживает корпус ребенка по направлению сверху вниз.
Листвою широк.
Потягивает за кисти руки в стороны.
Его солнышко печет,
Гладит по головке.
Частым дождиком сечет,
Гладит по плечам, ручкам, ножкам постукивает пальцами, не допуская щекотки.
Буйный ветер повевает,
Придерживая ребенка за руки, наклоняет вправо-влево.
Тополечек наклоняет,
Повороты корпуса малыша в стороны.
А он маковкой звенит,
Наклоняет головку малыша в стороны, если он не возражает.
Развеселенький стоит.
КОВАЛЕК
(по мотивам русского фольклора)
Малыш учится ходить не недели, а месяцы и годы. Достаточно сказать, что походка формируется на протяжении десяти лет. Часто при передвижении малыш не может разговаривать: он сосредоточен на действии. Эта игра необходима детям для усиления ощущения от своих ножек.
Малыш сидит спиной к маме, ножки разуты. Берем правую ножку ребенка в правую руку, а левой ладонью плотно и ритмично постукиваем по подошве.
Куй, куй, Ковалек,
Подкуй сапожок
На правую ножку —
Обуем босоножку.
Меняем ножки: теперь левую ножку берем в левую руку и правой ладонью ритмично постукиваем.
Куй, куй, Ковалек,
Подкуй сапожок
На левую ножку —
Обуем босоножку.
Подкуем, подкуем.
Подошвами обоих ножек похлопываем друг об друга.
Ножки, бегайте бегом!
ПАН
(по мотивам русского фольклора)
Ребенок сидит на коленях у взрослого, лицом к нему. Взрослый дает малышу обхватить свои большие пальцы, придерживая его за запястья.
Ехал пан, ехал пан
Взрослый нарочито медленно и ритмично поднимает и опускает колени.
Шагом, шагом, шагом, шагом.
Ехал пан, ехал пан
Взрослый увеличивает частоту движений — «потряхивает» ребенка на коленях.
Рысью, рысью, рысью, рысью.
Ехал пан, ехал пан
Взрослый увеличивает амплитуду движений.
Махом, махом, махом, махом,
Взрослый подбрасывает ребенка на коленях.
В ямку — бух!
Резкая остановка. Взрослый опускает ребенка на пол, разводя колени.
Из ямки выбираемся
Взрослый помогает малышу выбраться из «ямки», держась только за большие пальцы.
И дальше отправляемся.
Малыш удобно устраивается на коленях взрослого, игра продолжается.
Игры в маленькой компании
Эти игры подходят для ситуаций, когда ребенку приходится длительное время находиться в очереди, на остановке в ожидании транспорта и в других подобных случаях.
«ХВАТЬ!»
(по мотивам русского фольклора)
Мама держит кисть руки горизонтально: это мостик.
Ребенок отгибает большой палец, остальные пальцы в кулачок. Пальчиками ребенок «ходит» под «мостом», упираясь в мамину ладошку.
Лапоть, лапоть, лапоток,
Забежал он под мосток,
Хочет рыбку он поймать,
Где тут рыбка? Хвать!
Взрослый старается схватить детский пальчик, а малыш его отдергивает.
УЗЕЛОК
(из опыта работы вальдорфских педагогов)
Любая веревочка или ленточка связывается в кольцо. Узелок должен быть маленьким, чтобы мог спрятаться в детском кулачке. Играющие — 3-4 человека (можно больше) — образуют круг. Выбирается водящий, он выходит в центр и опускает голову в ладони, закрывая глаза. Играющие берут веревочку в руки и, напевая, начинают крутить.