На следующий же день я проснулась очень рано. Только-только на востоке начался рассвет. Можно было бы лечь и поспать еще, но я чувствовала, что заснуть больше не смогу. Поэтому я встала, умылась и направилась на улицу. Оббежав вдоль забора весь дом три раза, я поняла, что этого достаточно. И выйдя в сад, нарисовала на земле ящерицу из квадратов и начала прыгать.
Занималась я около получаса, но успела сильно вспотеть. А усталость все никак не приходила. Ноги не тряслись и не подгибались. Это говорило о том, что я повысила свою выносливость.
Закончив с зарядкой, я пошла в дом. На пороге меня встретил местный сова и проводил к ванной. Я поблагодарила его и окунулась в теплую воду. Долго отмокать я не стала, быстро помылась и пошла в свою комнату собираться.
Тут-то и встретил меня еще один подарок. На кровати, да именно кровати, а не футоне, лежала одежда. Вся она была выполнена из темного материала. Причем лежало все в две стопки. Слева лежали шорты и футболка, которые я одела сразу и поняла, что они были в обтяжку. А рядом лежали мешковатые штаны и такая же рубаха. Под всем этим добром лежали пояс и ленточка. Волосы мне доставали уже до плеч и их надо было укорачивать или подвязывать, иначе они могли помешать. Повязав пояс и заплетя волосы в хвост на затылке, я вышла из своей комнаты и встретилась с бабушкой.
- О, ты уже готова, - удивилась она. – Тогда пойдем, я покажу, где будет проходить твоё обучение.
Я кивнула в ответ и мы пошли на улицу. Было еще немноголюдно, поэтому путь до большого здания у нас не занял очень много времени. На подходе к школе, буду пока так называть, стали попадаться подобные нашей пары. Некоторые дети были одеты в тоже, что я, а большинство из них принадлежало к кошкам. Лишь трое оказались лисами. Но количество одетых, как я, было меньше, чем тех, кто носил легкую или тяжелую броню. Разумеется она вся была подогнана под детей, а по весу была легче, чем должна была бы быть. Легкие несли ростовые луки и катаны тяжелые несли одати, палицы или еще, что тяжёлое, но и они несли на поясе катану.
Вблизи школа оказалась впечатляющей. Я от увиденного просто открыла рот и стояла в удивлении. Здание напоминало замок из предыдущего мира. Оно было выполнено из белого камня, а крыши все еще оставались нипонскими и были они красного цвета. Школа поражала своими размерами и я подозревала, что в ней очень много мест, которые никогда не используются. Ведь школа такая огромная, а учеников не так уж и много. Я бы еще простояла, созерцая школу, но бабушка продолжила идти и мне пришлось ее нагонять.
Перед воротами оказался подвесной мост, проведенный над широким рвом. Мы быстро его пересекли, дабы не задерживать движение прибывших учеников. Прямо перед нами выросли ворота замка и только мы их пересекли, то я задала бабушке вопрос.
- Бабушка, а где Широе?
Она посмотрела на меня, пару секунд помолчала и ответила.
- У тебя просто экскурсия. Ты будешь моей личной ученицей, поэтому тебе необязательно ходить на всякие церемонии и так далее. А Широе-кун подойдет с Кёске.
- Понятно.
На самом деле не очень мне всё понятно. И разумеется бабушка это заметила.
- Сейчас всё сама увидишь. А все, кого ты сейчас видишь, это ученики старших курсов.
Я осмотрелась. И правда. Все дети, которых я видела, были пятнадцати- шестнадцатилетними. Им уже было позволено носить свое личное оружие, а не учебное.
- Остальные подойдут к девяти. Широе-кун будет среди них. А теперь начнем экскурсию. И начнем мы с того, что посетим мой кабинет.
Мы направились в центральное крыло. Прошли вереницей коридоров. Поднялись на несколько этажей, за которыми последовали коридоры, после которых опять лестницы. И вот мы оказались прямо перед массивными дверьми. В самом центре школы.
- Бабушка, - позвала я.
- Да?
- Ты ведь не обычный учитель.
- Почему ты так думаешь?
- Потому что личные кабинеты учителей мы прошли на третьем этаже. Мы сейчас на шестом. К тому же расположен этот кабинет в центре этого замка.
- Браво, - внезапно вскрикнула бабушка, я от внезапности дернулась и чуть не оступилась. – Ты правильно заключила. Я не простой учитель. Я – директор.
После этих слов бабушка толкнула двери и те разошлись в стороны будто весили всего ничего. И моим глазам предстал самый обычный кабинет, только больше. В центре кабинета расположился большой стол с тремя большими стопками бумаг и одной – книг. Свет проникал через панорамное окно позади стола. Слева и справа от окна во всю стену расположились рамы. Некоторые из них содержали портреты различных кемоши – предыдущих директоров. Все остальные стены были заставлены шкафами с различными книгами и свитками.