Выбрать главу

Вообще если читать, то полезное. Незачем тратить время на-ненужное, бессмысленное. Если конечно такие книги здесь есть, в этой библиотеке. Встречаются, конечно, игры, и не мало, где полученная информация ни для чего не пригодна.

Девушка вновь за-тарабанила пальчиками по невидимой клавиатуре, опустив взгляд, так чтобы не видел её лица. Минут пять, может больше клацала. После чего начали появляться книги, заполнив почти весь стол, между мной и девушкой. На этот раз книжек нашлось больше.

-- Можете брать любую, - сказала спокойнее она, придя немного в себя, - а если хотите, могу внести в хранилище на ваше имя. Таким образом, сможете читать, не обращаясь постоянно ко мне.

Хранилище говорит. Хм, невольно почесал за ухом, спросив:

-- А как им пользоваться?

После этих слов девушка вновь посмотрела на меня снисходительно и сочувствующе, полностью убрав с лица смущение. Что блин происходит?

Заметив мой взгляд, она пояснила:

-- Многие вещи ученики узнают в самом начале, в первый год обучения. Однако существуют люди вроде вас, пережившие трагедию, и потерявшие большинство своих воспоминаний. Хотя, вы всё же отличаетесь немного от таких людей.

-- Ха, - усмехнулся я, - да вы тоже отличаетесь от большинства людей, которых успел встретить за этот день.

-- Ум-м? - вопросительно посмотрела она, издав что-то непонятное.

-- У большинства учеников, как и учителя - глаза пустые, безжизненные. Почти никакие эмоции не отображаются. А стесняться чего-то...

Нечаянно за-рулил на эту тему, из-за чего сам чуток покраснел. Конечно, не показывай она эти эмоции, я и сам не думал бы ни о чём пошлом. Однако из-за её реакции, мыслишки распустились.

-- Вот, как раз говорю об этом, - кивая в её сторону, прошептал я.

-- Забудь, - попросила она, опустив взгляд, - этому есть причина. Я не такая как они. Потому просто забудь.

-- Ладно, - согласился.

Эта девушка что-то скрывает, и не хочет об этом рассказывать. Ну я сам не знаю. Стоит ли говорить о том, что прибыл из другого мира, или нет. С одной стороны нахожусь вроде в игровом мире, но с другой - могу ошибаться. Да и даже если игра, условий-то не знаю. Потому не стоит особо раскрываться.

Взяв первую стопку книг, ушел в зал, сев за ближайший столик, здесь никого нет, все на занятиях. Только я прогуливаю.

Открыв книгу, запоздало понял: не получил объяснения по поводу хранилища. Но да ладно, потом спрошу, в следующий раз. Когда прочитаю эти книжки. А там может и, не потяну их все сегодня.

За книгами время летит быстро, впрочем, понять, сколько прошло не могу. Собственных часов нет, да и в зале нигде не вижу ничего подобного. За окном всё еще светло.

Кстати пока находился в библиотеке, не слышал звонка, интересно какой сейчас урок по счёту идёт, а может они и закончились. Вот только за это время в библиотеку не пришел ни один ученик, либо учитель. А это как по мне весьма странно.

Впрочем, если предположить: все ученики и учителя - боты. Тогда ничего странного, наверное. Просто игровой механизм, не заложен в них, на посещение этого места. Ну, возможно, так оно и есть.

Глава 3 – Индивидуальный навык

Глава 3 - Индивидуальный навык

Как, оказалось, читаю книги быстро, или просто забываюсь, полностью втягиваясь в содержимое, в итоге прочитал всю стопку. Взяв книги, вернулся к девушке, которая опять встала, потянувшись к ближайшему шкафчику.

И вновь всё повторилось. Заметив подошедшего мальчика к её столику, девушка смутилась, быстренько вернувшись к себе за стол, предварительно успев покраснеть.

-- Ну чего еще? - зло и смущённо кинула она.

-- Я это, прочитал всё, - ответил, вновь опустив взгляд.

Блин. Да что с ней не так? Это что какой-то режим игры, особое поведение бота? У кого-то явно с головой не всё хорошо, или с юмором. Заставляют игроков чувствовать неловкость и смущение.

-- Уже, прочитал!? - удивилась отчего-то она, забыв о своём смущении.

-- Простите, а сколько времени прошло с того времени, как я первый раз пришел в библиотеку? - спросил я, подозревая что-то странное.

-- А-а? - её выражение сменилась, теперь смотрит как на идиота, без капли жалости.

-- Ну, - замялся под её взором, - просто не знаю...

-- Меньше часа, - расслабившись в своём кресле, ответила она, - скоро начнётся третий урок.

-- Чего?! - вот теперь я удивился.

Как такое может быть? Она надо мной издевается, что ли? Но девушка теперь смотрит с неким безразличием на меня. Что происходит-то?

-- Простите, - осторожно позвал, - у меня должны быть с собой часы, или что-то другое? Что-то не понимаю ничего.

Она устало подняла на меня взгляд, будто потеряв всякий интерес. Немного поколебавшись, всё же ответила: