— Сыграй, пожалуйста, на аккордеоне. Что-нибудь танцевальное из оперы.
— Но я не умею играть, — смутился Дончо.
— А когда я спросила, у кого есть аккордеон, ты сказал, что у тебя есть.
— Есть, но играть я не умею.
— А кто же у вас играет?
— Моя тетя очень хорошо играет.
Добрева едва сдержалась: ей не нравилось, что во всей этой подготовке праздничной программы ребята так заорганизованы, что не имеют никакой возможности проявить свои способности.
— Хорошо, — сказала она, — спроси у тети, не согласится ли она выступить на нашем празднике. — Тяжело вздохнув, Добрева снова обратилась к сценарию: — «Четыре ученика в спортивных костюмах»…
Учительница, недоумевая, остановилась, а Юлия, опустив голову, стиснула от волнения руки. Панта весь обратился в слух — вдруг ему удастся получить желанную роль? Маляка сидел скрючившись на своей парте, словно настоящая запятая. А Камен решил, что все пропало — с каким недоумением читает Добрева… Непосвященные в тайну сценария переглядывались: при чем тут баскетбол? А Добрева не знала, что и сказать.
— Это не в наших силах, — возразила она. — Какой еще баскетбольный щит!
— В подвале есть щит, — поднялся со своего места Камен. — Я видел.
— Юлия, ты поговори с папой или я с ним поговорю… Может, мы обойдемся без…
— Баскетбол — это великолепно! — прервал учительницу Камен. — К тому же отец Юлии может обидеться, столько труда затрачено.
Добрева задумалась. Аргумент, конечно, серьезный. Милчев — писатель, обдумывал каждое слово, в сценарий им, несомненно, вложены важные мысли. Бывает, читаешь что-нибудь, и поначалу авторская мысль кажется тебе нелепой, но если вникнешь… Да, иногда не улавливаешь глубокого замысла писателя, но не всегда писатель виноват в этом.
— Если разрешите… — поднялся со своей парты Панта.
— Что?
— Я принесу щит из подвала.
Добрева почувствовала — что-то тут не так. Встретившись взглядом с Юлией, уловила смущение девочки, но истолковала его ошибочно.
— Нет, нет, идея хорошая, и написано прекрасно, но…
Панта продолжал стоять за партой, встали Маляка и Камен.
— В чем дело?
— Мы принесем баскетбольный щит, — настоятельно повторил Маляка.
После непродолжительного колебания Добрева махнула рукой. Трое мальчиков пулей вылетели из класса, боясь, как бы учительница не переменила своего решения.
Немного погодя дверь без стука открылась, и показалась голова уборщицы, Ленче, как ее звали ученики.
— Ребята щит просят… — сказала уборщица.
— Дай, пожалуйста, — разрешила учительница.
— У тебя есть голова-то на плечах? — рассердилась уборщица и хлопнула дверью.
Все засмеялись, а Добрева постучала по кафедре, призывая класс к тишине.
— «С закрытым ртом, — продолжила чтение сценария Добрева, — исполняется песня о Кирилле и Мефодии»… Знаете ее?
— Да-а-а-а, — хором ответили школьники.
— Попробуем!
Класс пел так, как требовалось по сценарию, с закрытым ртом. Пел до тех пор, пока дверь не открылась и мальчики не втащили баскетбольный щит. Тут пение стало постепенно затихать. Учительница с ужасом смотрела на старый и пыльный щит, нервы ее не выдержали.
— Уберите его отсюда! Побыстрей, пожалуйста.
Ребята потащили щит — сначала по коридору, потом вниз по лестнице, потом через двор и, наконец, по улице.
— Куда вы его несете? — спросил их один мальчик.
— Нам велели его убрать, — ответил Панта.
Время от времени друзья останавливались передохнуть и поменяться местами. Они очень спешили и, хотя было тяжело, не ворчали. Пройдя между домами, мальчики направились к спортплощадке и, остановившись наконец, прислонили щит к столбу.
— Прекрасно! — похвалил их Константинов, спросив взглядом: откуда это приобретение?
Мальчики в ответ только пожали плечами: не все ли равно откуда? В этом обмене взглядами многое осталось неясным, да оно, пожалуй, и к лучшему.
Немного погодя к ребятам подошел отец Камена, он как раз возвращался с работы.
— Уж не украли ли вы этот щит? — без обиняков спросил он.
— Нет, — ответил Панта. — Нам его в школе дали.
— Видно, вместо домашнего задания, — пошутил отец Камена, вошел было в подъезд, но тут же вернулся: — Не вздумайте его сами поднимать, не удержите. Позовите меня — я помогу.
Позднее прибежала и Юлия, принесла портфели мальчиков. Увидев баскетбольный щит, засияла — ее труд не пропал даром.
— Теперь можно сказать, что папа снимает сцену баскетбола из сценария.
— Лучше уж держать язык за зубами!
— Как рассердилась Добрева из-за этого щита, а?