Вам нужно каждое из предлагаемых слов употребить три-пять раз в устной речи во время общения с реальными людьми в реальных обстоятельствах в течение дня.
Ангельский
Аристократический
Аскетический
Безвольный
Бездумный
Беззаботный
Безмятежный
Беспечный
День 9
Вы слишком скромны, и это вас отнюдь не красит. Более того, ваша скромность, ваше неумение говорить о себе и своих чувствах мешает вам. Буквально вредит. Потому что люди не понимают вас. А того, что люди не понимают, они боятся или игнорируют. Давайте исправлять ситуацию, давайте описывать свои чувства.
Амбиции.
Высокомерие.
Апатия.
Безнадёжность.
Дайте подробное описание себя (пять-семь минут), когда вами владеет то, что выше.
День 10
Отныне мы начнём добавлять в свою речь фигуры речи (ну или то, что мы с вами договоримся называть «фигурами речи»). Зачем? – спросите вы. А по поводу других упражнений вы этот вопрос не задавали? Фигуры речи – это особые обороты, то есть приёмы оформления мысли, которые эту самую мысль подчёркивают, делая более эффектной, что нам и нужно.
Например, эпитеты, с ними будет огромное количество упражнений; эпитет – это определение при слове, добавляющее слову выразительности: «парус одинокий». Не будь эпитета, слово не зацепило бы внимания, потому что никому не может быть интересен просто «парус».
Но сегодняшняя фигура не эпитет, а синонимия. Синонимией называют фигуру, которая уточняет и развёртывает значение слова путём добавления к нему его синонимов: «Я ушёл, вырвался, убежал», «Мне не нравились его хитрые, лукавые, иезуитские глаза», «Наступила промозглая, гнилая, холодная осень».
Составьте десять произвольных предложений с синонимией, а потом используйте её в течение дня.
День 11
Расскажите историю. Наверное, половина заданий по развитию речи начинается именно так. Расскажите историю.
После чего расскажите её подробнее. Ту же самую историю, с тем же самым содержанием, но подробнее. Это не будет сложно, ведь теперь вы свой рассказ не придумываете, а лишь развиваете. Там наверняка остались какие-то лакуны, тёмные пятна, пробелы, недоговорённости – на них и обратите своё внимание.
Вот и всё задание. Да, не все задания обязаны быть сложными, это – простое.
День 12
1. В весенний день, лунную ночь кваканье лягушки оглашает целый мир и объединяет всех в одну семью.
2. В гуще белых облаков не видно белых облаков. В журчанье ручья не слышно, как журчит ручей.
3. В десяти пределах света нет стен. В четырёх стенах крепости нет ворот.
Это японские пословицы. Вам нужно придумать им аналоги, то есть вам нужно переплюнуть мудрость японских самураев, сидящих под цветущей сакурой и рождающих из глубин своей души эти изречения. Возьмите пословицу, поймите её смысл – и составьте свою пословицу с таким же смыслом.
Три пословицы с вас сегодня.
День 13
Аббревиатуры уродуют язык. Аббревиатура как узелок на нитке, который застрял в иголке и не позволяет шить дальше. Мы против аббревиатур, мы за то, чтобы их расшифровывать.
Например, ЛГВНМ – Люблю грозу в начале мая.
Ничего сложного. Расшифруйте вот это:
ППРСКТИГ —
АЧТУЗЗСФ —
ХБТСМВКНОФЯ —
ГГГГГ —
ОЗТСНМТДИВ —
ХУТТЗЛККУМТ —
День 14
Хватит уже говорить, давайте задавать вопросы.
Они важны, умение задавать вопросы определяет вашу успешность в диалоге, потому что так вы передаёте инициативу своему собеседнику, призываете его быть более откровенным, побуждаете вести содержательный разговор.
Но это если вы задаёте открытые вопросы, то есть вопросы, начинающиеся со слов «почему», «как», «что», «опишите», «расскажите», «что вы думаете о» и проч.
Сегодня в течение дня вы всем подряд будете задавать открытые вопросы в максимально большом количестве.
День 15
Какими именно словами следует пополнять свой активный словарный запас? Станет ли ваша речь намного точнее и ярче, если в ней появятся слова «эсхатология», «фат» и «манкировать»? Вопрос.
Но она станет точнее и ярче, если вместо слова «банальный» вы однажды скажете «избитый» или «заурядный».