Ну, а школьникам всё чудно,
Интересно, просто страсть!
И учиться здесь нетрудно.
Главное сюда попасть.
Да, недаром храм науки
Этот университет
Где студент, не зная скуки,
Учится постольку лет.
Много здесь аудиторий,
Обходить бы все устал.
Комнаток, лабораторий
И большой просторный зал.
Вот и школьников зовут
Всех в аудиторию.
Может быть, они войдут
Когда-нибудь в историю.
Сели все в аудитории
И никто болтать не смел.
И фотограф для истории
Тот момент запечатлел.
И на этой фотографии
В фотокниге для музея
Среди прочей школьной братии
Мы увидим Тимофея.
Да! Не детские заданья!
Не решишь их с ходу, вдруг,
Если нет в тебе призванья
К ней, царице всех наук.
Чешут школьники затылки,
Проливают дети пот,
Словно в голове опилки,
Ничего не выдает.
— Не учили мы такого, -
Кто-то буркнул. И встает.
Отдает листки без слова
И отсюда прочь идет.
— Здесь же вы не на уроке.
Это же другой проект.
Всесторонний и глубокий
Покажите интеллект.
Запыхтели ребятишки.
Им бы помощь от богов.
Не бывают же излишки,
Как известно, для мозгов.
А профессор смотрит нежно,
Как на внуков смотрит он.
И в душе его надежда,
Что здесь Эйлер и Ньютон.
И сидят, пыхтят ньютоны.
В головах такой пожар.
Слышны вздохи, слышны стоны:
— Это же такой кошмар!
Тимофей всё сделал с лёту
И давай рукой махать.
— Всё! Закончил я работу.
Я могу ее сдавать?
— Молодому человек
Загорелось убежать?
Или же на дискотеку
Он боится опоздать? –
Ухмыляется профессор.
— Я, ребята, так скажу.
Не фашист я, не агрессор,
Вас насильно не держу.
Ну, дела! –
Вздохнул профессор.
— Всё же дети. Что с них взять?
Я ж ученый, не компрессор,
Чтобы здесь права качать.
И чего там, милый мальчик,
Соизволил написать?
Да за полчаса журнальчик
Лишь успеешь пролистать.
Открывает он работу,
Начинает проверять.
Ручка тянется к блокноту,
Хочет сам пересчитать.
— Это же феноменально!
Будто он бросает мяч.
И подходит небанально
Он к решению задач.
Хоть сейчас его в студенты.
Он умен не по годам.
Вот такие-то моменты
И приносят счастье нам.
Ну, и что же здесь такого,
Что тринадцатый лишь год!
Он студента же любого
Переплюнет, обойдет.
Тимофей срочно заболел
На линейке Тимофею
Сам декан вручал диплом.
Тимофей, склонивши шею,
Тяжко думает о том,
Что он зря затеял это,
Обманул всех. Каково?
Вон вечерняя газета
Написала про него.
А еще и предложили
Слушать лекции они,
Чтоб его освободили
От уроков в эти дни.
Вот и вляпался по уши,
Сам себя он наказал.
Лучше бил бы он баклуши,
Лучше б тройки получал.
«Заболею-ка ковидом!
Говорят, что по мозгам
Бьет ковид по индивидам.
Это то, что нужно нам».
К вечеру температура
У него, горит он весь,
Кашляет и смотрит хмуро,
Ничего не хочет есть.
Вот у всех берут анализ:
Заражен — не заражен.
Мама с папой оказались
Не больны. Один лишь он.
Полежал он две недели
И опять здоровым стал.
И чего бы вы хотели?
Интеллект свой потерял.
Как он стал с больничной койки,
Хоть какой теперь урок,
Получает только тройки.
Снова он середнячок.
— Ох, какой коварный вирус! –
Каждый встречный говорит.
— Как мозги пускает в минус!
Как их сушит, паразит!
Так легко ему, что странно.
Гениальность — тяжкий труд.
От тебя же постоянно
Дел великих люди ждут.
А с простого нет же спроса.
Если есть он, так чуть-чуть.
Не высовывай лишь носа
И, как все, таким же будь!
Супермен для Голливуда,
Чтобы армии крошить.
А простым не надо чуда.
Им с простыми легче жить.
Так что кисточку подальше
Убирает он. И без
Нее он жил ведь раньше,
Без обмана и чудес.
И в учительской порою
Почесать о нем язык
Любят.
— Не столкнись с бедою,
Был бы первый ученик.
Да! Судьбу ведь не обманешь!
Столько подавал надежд!
Бац! И всё! Куда ни глянешь,
Без него полно невежд.
А ведь мог бы стать ученым,