– Что ты сказал, малявка?
– Что слышал. И я не малявка, а развитый по годам юноша, а вот ты у нас переросток, небось всю жизнь так и просидишь во втором классе. – Кевин сам не до конца понимал, откуда же столько смелости сегодня взялось в нем и, что же делать, если Дэвид начнет размахивать кулаками, ведь силы их были явно неравны.
Все в классе уже присели и прикрылись своими портфелями. Кто-то даже закрыл уши ладонями, чтобы не слышать разгневанного голоса Дэвида. Джейсон в ужасе смотрел то на Дэвида, то на Кевина и был так горд тому, что у него есть такой смелый и храбрый друг. Одному лишь Кевину было известно, как у него начали дрожать коленки, при виде угрюмого взгляда Дэвида, однако, он старался всеми силами не показывать этого. Он проглотил ком, застрявший в горле и гордо продолжал стоять с важным видом.
Дэвид, не ожидавший такого поворота событий даже не нашел грубых и оскорбительных слов, чтобы ответить Кевину и просто промычал что-то невнятное, вроде:
– Да я не подслушивал. Как-то само услышалось.
Все были в недоумении от услышанного. А Кевин почувствовал, как коленки его перестали дрожать, а внутри его переполняла гордость за самого себя.
– Допустим, а что же такого смешного было в услышанном? Или может быть тебя рассмешило слово «стрекоза»? Вероятно, ты даже не знаешь кто это. Советую тебе полистать учебник биологии. – Храбрость Кевина уже перешла все возможные границы его сознания и продолжала расти с огромной скоростью. В этот момент он почувствовал, что ничего и никого не боится и, что он единственный, кто может противостоять Дэвиду в этом классе.
У Дэвида просто глаза на лоб полезли от услышанного, и он даже не мог придумать, что же оскорбительного ответить Кевину, а лишь открыв рот, смотрел на него.
– Что, тебе даже сказать нечего? То-то же, в следующий раз будешь помалкивать. – Кевин гордо закончил свою речь, повернулся спиной к Дэвиду и уже было собирался вернуться на свое место, как Дэвид замахнулся на него и уже хотел ударить Кевина книжкой по голове, как на него накинулся Джейсон. Кевин от неожиданности отскочил в сторону. Джейсон в это время висел на спине у Дэвида, а тот пытался смахнуть его с себя. Все в классе начали кричать, кто-то бегал с телефоном и снимал их на видео, кто-то кому-то начал звонить, девочки визжали от страха и прятались под парты. Одним словом, в классе стоял настоящий хаос, как вдруг прозвенел звонок и вошла учительница. Все застыли в том положении, в котором были секунду назад. Кто-то с телефоном в руке, кто-то под партой, кто-то на парте, а Джейсон продолжал висеть на спине у Дэвида, в то время как Кевин с Миланой пытались его оттуда стащить. Учительница остолбенев постояла несколько секунд, затем спокойным тоном спросила:
– Что здесь происходит?
Все резко сели на свои места. Джейсон наконец слез со спины Дэвида и тоже уселся за свою парту. Через мгновение, все уже прилежно сидели на своих стульях, положив культурно руки на парту.
– Я повторю вопрос, что здесь происходило до моего прихода? – Вновь, ничуть не повысив голоса, произнесла учительница. Звали ее Роза Кингсли. Она была очень умной, сдержанной и воспитанной женщиной, с огромным терпением и холодным рассудком. Она очень редко улыбалась, всегда держала себя в руках и никогда не показывала своей злости. В школе ее так и прозвали «холодная леди». Но был в этом и свой плюс, она никогда не кричала на детей, а спокойным голосом могла отругать и даже поставить ребенка в угол. Все ее уважали и слушались, и старались везти себя при ней хорошо.
– Мы уже все выяснили миссис Роза. Извините, что шумели. – Сказал Кевин, заступившись за весь класс.
– Вас что, снова обижал Дэвид? – Никак не хотела отступать от своего расследования миссис Роза.
– Нет, мы просто играли. – Кевин никогда не был ябедой. Он хотел сам решить этот конфликт с Дэвидом, не привлекая к этому взрослых.
– Ну что ж, тогда давайте начнем урок. Хочу вас всех поздравить с началом нового учебного года и пожелать вам полезных знаний и хороших оценок. – Она даже немного улыбнулась, а дети хором ей сказали «спасибо».
Сегодня по расписанию было четыре урока. Первым была математика, затем биология, рисование, а последней была литература. На этом уроке, как и полагается во всех школах, дети писали о том, как они провели лето, что успели прочитать из заданного и с каким настроением они вернулись в школу. Кевину никогда не нравилось писать сочинения, и он, отложив ручку, принялся наблюдать за своими одноклассниками. Все с большим интересом принялись за это задание. Особенно Милана любила писать сочинения. Она с блеском в глазах и улыбкой на лице красивым почерком быстро-быстро излагала свои мысли на белом листе своей тетрадки. Тут первая страничка закончилась, она перевернула ее и тут же без малейшей паузы продолжила писать дальше. Джейсон тоже упорно выводил букву за буквой, иногда останавливался на секунду, приподнимал бровь, будто вспоминая что-то, затем снова продолжал писать. Все остальные тоже сидели, не поднимая головы, и заполняли предложениями свои тетрадки. Одному Кевину не хотелось ничего делать. Он все еще будто не верил в то, что лето закончилось, и что сейчас он сидит в классе, что это вовсе не сон, и ему придется теперь каждый день ходить в школу и выполнять все эти унылые задания. Он был очень умным мальчиком и хорошо учился. Но иногда ему было очень трудно бороться со своей ленью, которая частенько его настигала.