– Неужели тебе весело? Где научили тебя так смеяться?
– На весёлом уроке Смеха и Радости.
– Кто?! – вскричал художник. – Самоделкин? Может быть, я?
– Нет, – сказал Прутик, – учитель Пулькин и учитель Булькин. Здесь у нас теперь школа Разбойников. Нам очень весело. У нас много новых игрушек.
– Дудочки? Барабан? Хоккейные клюшки? Мячик? – спросил добрый художник.
– Тю! – свистнул мальчик. – Глупости какие! Разбойники так не играют. Пожалуйста, нарисуй мне синее море, подводную лодку и потайную пещеру. Я ждал тебя, чтобы ты нарисовал мне синее море.
– Ай, молодец! – шипел из укрытия Пулькин. – Пускай нарисует. И чтобы остров на нём. Остров! Настоящий пиратский остров! Учебное море. Наглядное пособие.
– Нарисуй море, – как ни в чём не бывало повторил мальчик. – У нас уроки такие будут. Учебное море. А на нём – настоящий остров.
Художник покачал головой:
– Ты, наверное, болен. Где Самоделкин? Где ребята?
– Не говори! – выбежал из кустов учитель Пулькин и следом за ним учитель Булькин. – Пускай сначала нарисует. Некультурно обманывать маленьких.
– Некультурно обманывать маленьких, – пискнул Прутик.
– Здравствуйте, кто вы? – спросил удивлённый Карандаш. – Я вас, кажется, где-то видел.
– Моя фамилия Пулькин. Я совсем новый учитель.
– Курикуки! – вдруг крикнул с ветки учёный попугай.
– Курикуки! – повторил свирепый учитель с большой рыжей бородой. – Мурлыпузя мурлыкузя.
Карандаш очень удивился:
– Мурлыпузя мурлыкузя? Вы сказали: мурлыпузя мурлыкузя? Но я ничего не понимаю!
– Конечно, – подбоченился Пулькин. – Сразу видно, кто настоящий учитель, а кто нет. Учёные люди всегда говорят непонятно. Мой почтенный друг – самый знаменитый учитель. Он сказал: здравствуйте! Как поживаете? Добро пожаловать! Ученье – свет, а неученье – тьма. Уходя, гасите свет. Пейте, дети, молоко, будете здоровы. Дважды два – пять.
– Он учёный, – объяснил мальчик.
– О, карамба! – сказал учитель Булькин. – Клюква не бряква!
– Мой друг недоволен, – объяснил Пулькин. – Он говорит: какая никудышная школа, какой никуда не годный учитель, если не может подарить крохотулечке синее море. Подумаешь, какие пустяки. Море, водичка, плюх, плях, рыбки, чайки, р-русалочки. Плях, плюх.
– Подумаешь, какие пустяки! – весело подхватил мальчик. – Ерунда, море.
– Брундиляк и хрундиляк! – негодовал знаменитый учёный.
– Он говорит, – перевёл Пулькин, – ему горько и стыдно за таких никчёмных учителей. Он жалеет бедненьких мальчиков и девочек. И слёзы мешают ему смотреть на такое безобразие. Он требует закрыть навсегда эту школу, если не будет моря, если не будет подводной лодки, если не будет потайной пещеры, где мальчики смогут играть в разбойников.
Художник опустил голову.
– Ну хорошо, я нарисую море, но это совсем не так просто, как вы думаете.
Он стал ходить по дорожке взад и вперёд, приговаривая сам себе:
И вдруг подул не знакомый в нашем городе удивительный ветер. Величаво колыхнулись, дрогнули высокие пальмы. Это волшебный художник начал рисовать море вокруг своей школы.
Белая чайка! Смотрите, белая чайка! В нашем городе настоящая белая чайка! Волшебный художник рисует море, синее море!
– Море! – пискнул Прутик.
– Батюшки, море! – подскочил Пулькин.
– Море! – торжественно сказал очень усталый художник. – Синее море!
– Море! – взревел Булькин, выпрыгивая к берегу. – И не надо искать. Вот оно, синее, разливанное!
А море гудело, плюхалось о берег, и чайки летели туда, где в тумане синел другой берег с очень взволнованными от удивления мамами.
– Какое чудо! Смотрите, какое чудо! В нашем городе синее море! – удивились мамы. – Южное море! Ай, хорошо!..
Глава двадцать третья,
которая ничем нас не радует
есёлый Прутик, скинув тапочки, убежал вдоль берега шлёпать босыми пятками синие волны.
– Давай-ка рисуй нам подводную лодку, – не очень вежливо сказал Пулькин. – И пещеру. Потайную пещеру.
Карандаш очень удивился:
– Какую пещеру? Зачем подводную лодку?
– То есть как?! – возмутился Булькин. – А на чём удирать? Куда прятаться? Шито-крыто!
– Куда удирать? От кого прятаться? – не понял художник.
– Он шутит, хе-хе! – сказал учитель Пулькин. – Он пошутил. Он такой весёлый… На чём ребятишки будут путешествовать? А? В кино и в зоопарк? На чём они станут кататься по морям, по волнам? Рисуй подводную лодку, тебе говорят. Некультурно детей обманывать.