А небо такое неоглядное, океан такой непостижимо огромный, даль такая бесконечная! Разве найдёшь в ней грустных одиноких путешественников на воздушных шарах? Но Самоделкин всё летел и летел. И вдруг он заметил в небе маленький, сверкающий на закате шар. Железный человечек посмотрел в бинокль и увидел в кабине шара что-то оранжевое, полосатое, как настоящий тигр. А рядом с полосатым что-то мохнатое, чумазое.
– Мой шар! – воскликнул Самоделкин. – Я узнаю мой шар! Это Бабучило! Нарисованный Мальчик! Ура!
Он повернул самолёт, и мотор загудел от нетерпения.
– Скорей, скорей! – приговаривал железный пилот. – Бедный малыш. Ему, наверное, очень страшно лететь одному. Скорей!..
Бабучило, заметив самолёт, запрыгал в кабине. Тиграша залаяла звонко, на весь Тихий океан.
– Самоделкин! Ура! Самоделкин! – кричал Бабучило, танцуя в кабине шара.
Самоделкин помахал ему рукой:
– Эй, не упади! Я тебя не поймаю!
– Бабучило! Наш Бабучило! – подпрыгивали ребята.
Самолёт облетел вокруг шара один раз, другой, пока железный пилот придумывал, что ему делать. И он, конечно, придумал. Залез в багажник и нашёл там длинную верёвку.
– Лови! – сказал Самоделкин, бросая конец верёвки Бабучилу. – Привяжи как можно крепче, я потяну тебя на буксире.
Мальчик привязал верёвку, затянул крепко-накрепко узел, хотя кабину сильно качало ветром и стоять в ней было совсем не легко. Мотор гудел, оранжевая собака лаяла, чумазый мальчик пел какую-то весёлую, счастливую песенку, но в гуле и звонком лае, в шорохе волн её нельзя было понять.
– Где Карандаш? – крикнул Бабучило, подставляя ладошки ко рту.
– Я не знаю, где Карандаш. Мы летим обратно в школу. Потом я буду искать волшебного художника, – стараясь перекричать мотор, ответил Самоделкин. – Вот, кажется, под нами город! Вот и река! Вот плавающий магазин. Вот… Я ничего не понимаю! – воскликнул отважный пилот. – Мое! Под нами снова синее море! Зелёный остров! Мы заблудились! Я не знаю, где мы!
– Смотрите, акула! – пискнула девочка.
– Нет, – ответил Самоделкин. – Это подводная лодка. – И непонятная тревога закралась в его железное сердце.
– Мне кажется, добрые люди под воду не прячутся, – тихо сказал он самому себе. – Ничего не понимаю. Мы заблудились. Я не умею летать!
И вдруг снизу, хлопая сердито крыльями, взлетел над пальмами взъерошенный попугай.
– Брундиляк! – шипел он какие-то совсем непонятные слова. – Хрундиляк!
– Рр-ав! Ав! – ответила Тиграша.
– Ррр-ав! Ав! – передразнил нахальный попугай. Не догнал шар и клюнул его с размаху своим острым клювом.
– Ха-ха-ха! – закатилась птица. – Хе-хе-хе! Ой, не могу!
– Мы падаем! – сказал чумазый мальчик, прижимая к себе оранжевую собаку.
– Он падает! – закричали ребята. – Он разобьётся!
– Бедный малыш! – ахнул Самоделкин и повернул самолёт вниз, туда, где межу морем и пальцами желтела узкая полоска берега. – Может быть, не повиснет на пальме! У них такие широкие листья, – сказал железный пилот.
Глава двадцать пятая,
не очень весёлая, но всё равно смешная
азбойники ничего такого не видели, ничего не заметили. Я вам расскажу почему.
Сначала они хотели покататься на своей лодке. Но у них ничего не вышло. Подводную лодку не заведёшь ключом. Это вам не заводной пароходик. Надо уметь.
– Проклятие! – шумел капитан Буль-Буль.
Потом они катались на деревянных лошадках по всей школе. А капитан Буль-Буль забирался на мостик четырёхколёсного парохода, звонил в колокол, дёргая за верёвку, и командовал:
– Право р-руля! Полный вперёд! Я капитан!
Потом они порвали учёную книгу под названием «Азбука».
Потом бегали в столовую, заглядывали в буфет, но, кроме разных детских никчёмных паровозиков и автомобилей, ничего не нашли.
– Мне бы жареной колба-аски с ка-артошечкой! – ныл разбойник Пулька.
– Дудки! – рявкнул пират. – Пока мы не придумаем, как заставить мазилку работать, у нас ничего не будет…
Вот поэтому разбойники не видели, как прилетел настоящий учитель Волшебно школы Самоделкин.
Если бы железные человечки могли плакать, им, наверное, было не так грустно, как было грустно доброму Самоделкину. Печальный вышел он из кабины, посмотрел вокруг и увидел…