Ученики убедили профессора, что вопросов нет.
- Вот и отлично, - кивнула Моховичка. - Спокойной ночи.
Она повернулась на каблуках и ушла. Как только она сошла с лестницы, дети кинулись разыскивать свои комнаты.
- Будем искать свою комнату, - вздохнула Эмма и пошла по коридору.
- А у тебя нет такого подозрения, что мы можем жить в разных комнатах? - осторожно намекнула Доминика.
- Надеюсь, этого не случится, - сказала Эмма.
Девочки начали разглядывать золотые таблички на дверях в поисках своих имён.
- Эй, девчонки! - вдруг весело вскрикнула Лика.
Доминика и Эмма повернулись на голос подруги. Ликино лицо украшала весёлая улыбка. Девочка указывала на табличку одной из дверей, находившихся на правой стороне коридора. Эмма и Доминика подошли ближе и увидели надпись на золотой табличке: «Эмма Смит, Доминика Лимонова, Лика Гроза».
- Значит, мы всё-таки будем жить вместе! - развеселилась Эмма.
Доминика произнесла: «Интроментаро», дверь открылась, и подруги вошли в комнату.
- Вау! - воскликнули девочки.
Они стояли в большой комнате. В ней были три кровати под балдахинами, у стены стоял письменный стол, а в углу располагался огромный шкаф. Всё это было украшено старинной резьбой.
- Я никогда в жизни не встречала такой причудливой резьбы, - удивилась Эмма.
- Конечно, мы ведь в волшебной стране, - сказала Лика.
- Это точно, - протянула Доминика, разглядывая комнату.
Эмма плюхнулась на одну из кроватей и принялась изучать расписание уроков:
« Расписание уроков на понедельник.
Чаеведение.Зельеварение.Драконоведение.История магии.Урок изучения магических существ.После уроков все ученики идут в столовую на обед. Отбой в 21.30
Ваша Великая Директриса
Муфалда Горбач.»
Эмма положила в школьный рюкзак нужные книги. Вдруг она услышала голос:
- Отбой! Выключайте свет и ложитесь спать! Завтра рано вставать!
Девочки выглянули за дверь. По коридору метался Гориллаз Николаевич и загонял нерадивых учеников в комнаты. Вдруг он резко обернулся и уставился на подруг.
- Что смотрите! Ложитесь спать! - заорал он на девочек.
- Странно, что на учеников орут уже в первый же день, - подняла брови Доминика, закрывая дверь.
- И правда, давайте спать, - сказала Лика. - Завтра у нас тяжёлый день, а впереди трудный год.
Эмма с Доминикой не возражали.
Глава 6. "Чай, чай"
- Подъём!!!!!!!!!!!!!!!!!
Эмма резко вскочила и огляделась. Она не сразу сообразила, где находится.
«О, господи, где же я? - испуганно подумала девочка. - Где мой шкаф? Где компьютер? Что это за странное место? Почему комната такая огромная, и что здесь делают Лика и Доминика?» Но тут девочка вспомнила вчерашний день и успокоилась. «Это же волшебная школа Орзинар, - вспомнила Эмма. - Я и мои подруги приехали сюда обучаться магии. Теперь я новая ученица этой школы и должна сейчас идти во Вкусную Столовую на завтрак».
Эмма разбудила Лику и Доминику.
- Ну, что, теперь идём в столовую? - неуверенно произнесла Доминика.
- Наверное, - пожала плечами Лика. - А на каком этаже она находится?
Девочки с ужасом посмотрели друг на друга. Они не запомнили, где находится столовая! Пришлось им идти к Хомо и отправляться в столовую вместе с ним.
На входе во Вкусную Столовую их встретил весёлый голос Великой Директрисы:
- Доброе утро, дорогие учащиеся! Сегодня начинается первый урочный день! Желаю вам всем успехов! Те, кто умудрится в первый же день отхватить двойку, попадут на обед в Бешеную Столовую. Советую учиться хорошо, если хотите вкусно питаться! А теперь приступим к трапезе!
Эмма села за стол и уставилась в расписание.
- И кто мне скажет, где кабинет чаеведения? - ухмыльнулась Эмма.
- Он двумя этажами выше наших спален, - сказала подошедшая Диана.
Эмма, Лика и Доминика быстро доели сосиски и отправились на чаеведение.
В кабинете Чаёвницы было просторно, в центре комнаты стоял большой стол, на котором был чайный сервиз и множество баночек и коробочек, по-видимому, с разными сортами чая. Парты были расставлены полукругом вокруг стола учительницы. В воздухе витал сладкий запах малинового чая. Подруги сели за парты.
Как только все ученики собрались в кабинете, прозвенел звонок на урок. Звонок был не таким, как в обычных школах. Это была музыка, мелодия магии. Услышав ее, все сразу почувствовали атмосферу волшебства.