И он быстро нашёлся – моя речь!
То, что я говорю, как я говорю.
Но и это ещё не всё. Прежде всего, должна быть вера в то, что ты имеешь право говорить и вести за собой. А эта вера приходит только тогда, когда ты уверен в себе.
Малейшее сомнение в себе изнутри сразу же отражается снаружи, и окружающие считывают эту информацию.
Ну, а чтобы не было сомнений в себе, нужно постоянно работать над собой, расти, совершенствоваться.
В школе этому не учат … В советской школе вообще все должны быть равны. Эту информацию по крупицам я впитывала в себя из книг, которые читала запоем. Спасибо родителям и бабушке с дедушкой, они научили меня не просто читать книги, а ПЕРЕЧИТЫВАТЬ понравившиеся книги время от времени. Вот тогда и поступает самая важная информация. Вот тогда и приходит истинное понимание прочитанного.
А книги не даром называют кладезем знаний. Это так. И возьмёт это богатство из книг только тот, кто знает, что оно там лежит, кто верит в силу написанного слова и мудрость и чудо, которое оно несёт.
Нас не учили быть лидерами, да это и понятно. Нас не учили двигаться вперёд и достигать целей. Нас не учили быть личностью вообще. Да это и понятно. Советская школа учила совершенно другому: ничего личного – всё общественное, Общественное должно быть выше личного. И всё в таком духе.
Но я вынесла свои уроки и из этого. И вывод мой был такой: главное вовремя говорить правильные слова. Те, которые хотят слышать. И чем мощнее будет сила моих слов, тем выше я буду подниматься в своём авторитете и влиянии на других людей.
И я понимала, что если хочу быть преподавателем, то мне просто необходимо постоянно работать над собой, вырабатывая уверенность в себе. А, главное, развивать те качества, на которых эта уверенность строится.
Ох, как же пригодились мне эти качества, когда моя семья (не буду говорить про все обстоятельства) переехала на временное проживание в город Северодонецк, Луганской области.
А!!! Другой мир! Одесса и промышленный провинциальный город – контраст тот ещё. Но это моё решение было поехать с родителями, а не остаться в Одессе с бабушкой и дедушкой.
И вот я стою перед учениками 9-го класса, и учитель представляет меня. Я смотрела на ребят и чувствовала себя инопланетянкой. Форма, обувь, портфель, даже то, как были уложены волосы – всё было как бы вызовом для ребят, перед которыми я сейчас стояла. И я чувствовала эту густую враждебность с первой минуты моего появления в классе.
Убежать домой, спрятаться под одеяло, затем уехать в Одессу и больше никогда здесь не появляться было моё единственное и очень острое желание на тот момент.
Внутри был страх и паника. Мой рептильный мозг кричал: «Опасность! Спасайся! Желательно бегством!»
И тут внутри что-то клацнуло. Я так на себя разозлилась за свой страх, что моя злость заглушила крик рептильного мозга. «Побежишь один раз – будешь убегать потом всю жизнь», – вспомнилось мне.
И я пошла через класс…
Я стала что-то там говорить про город, про то, какой он замечательный, зелёный, красивый. Про то, как мне понравился парк, в котором я уже успела побывать. Про то, что директор очень хвалила ребят из этого класса. Я спрашивала имена, раз 20 сказала, как меня зовут. И что я рада, что теперь буду вместе с ними учиться в одном классе. Всего не помню. Речь лилась из меня нескончаемым потоком.
Мне было страшно. Но страх никогда больше не уважать себя был ещё большим, чем страх враждебности ребят по отношению ко мне.
Уважение к себе – вот что делает нас тем, кем мы являемся. И об этом мы поговорим с тобой на страницах этой книги. А пока..
Я шла через класс и подходила то к одной парте, то к другой. Что-то вело меня. Я говорила и наблюдала за ребятами. Спинным мозгом уловила тот момент, когда спросила, где моё место, куда мне можно сесть.
Не скажу, что все прямо-таки сразу же прониклись симпатией ко мне, но стена была сломана.
Через месяц я была уже комсоргом класса, а чуть позже и школы.
С тех самых пор я ещё больше уверовала в волшебную силу слова. И сейчас, выступая в качестве Мотивационного Спикера, я взяла себе такое профессиональное кредо: «Говори – и мир тебя услышит! Говори правильно – и ты управляешь, влияешь, достигаешь!»
Училась я, как всегда, хорошо. Мне нравилось получать хорошие оценки и быть всегда на высоте.
И, естественно, общественная жизнь вертелась вокруг меня и била ключом! =)))
Я ВСЕГДА хотела быть преподавателем!!!! Всегда! Поэтому я и поступила в Университет на филологический факультет. Это было МОЁ!!!! Я – ФИЛОЛОГ!!! Училась заочно, что позволило мне преподавать в школе русский язык и литературу и украинский язык и литературу.