- Маргарита Павловна, не ожидала увидеть.
- Здравствуйте, я тоже не ожидала, что приду.
- А по какому поводу?
- По поводу успеваемости моей дочери. Вернее, ее неуспеваемости, - она сделала акцент на последнем слове и посмотрела на меня.
- Ах, это? Я думаю, все будет в порядке. Возможно, возникло недопонимание. Новый учитель, к тому же молодой. Тем более, как мне показалось, они уже нашли общий язык.
- Меня это не волнует. Могли вы пригласить этого молодого человека сюда? - ровным официальным тоном сказала она.
Ну, вот почему нельзя было просто согласиться? Прозвенел звонок, и я постаралась сбежать на урок, но меня не отпустили.
Через несколько минут появился и сам Ян. Как всегда он прошел небрежной походкой, но увидев новое лицо, то есть мою маму, на мгновение... растерялся? Именно. Но потом он вновь приобрел свое старое выражение лица. Как можно быть таким пофигистом?
- И этот парнишка преподает в школе? - скептически спросила мама с долей пренебрежения.
Еле сдержалась, чтобы не рассмеяться. Было такое ощущение, что ей только что сказали, что он танцор балета. Думаю, этому бы она и то удивилась меньше.
- Вас что-то не устраивает? - он изогнул бровь, ничуть не смутившись.
- Да, меня не устраивают оценки моей дочери.
Его взгляд тут же переметнулся ко мне. Я перевела взгляд на пол, а затем на стены. Куда угодно, лишь бы не на него.
- Меня тоже не устраивает успеваемость вашей дочери.
Мама посмотрела на меня взглядом: «Вырастила дочь».
- Похоже, придется нанять тебе репетитора. Ты в последнее время меня очень разочаровываешь.
- Я думаю, не стоит. Я сам готов дополнительно позаниматься с вашей дочерью, - после этих слов я чуть было не раскрыла рот от удивления.
Что, серьезно? Я посмотрела на ухмыляющееся лицо Яна. Оно не предвещало мне ничего хорошего. Мама удивленно посмотрела на парня.
- Хорошо. Полагаюсь на вас, молодой человек, - сказала она, и мы вышли из кабинета, а за нами и Ян.
Уже когда мама выходила из школы, ее окликнул учитель:
- Вы не переживайте так главное. В вашем возрасте – это опасно, - после этого, не обращая внимания на разозленную маму, он пошел вперед. Я направилась вслед за ним.
На самом деле никто не мог так запросто говорить с моей мамой. Да и вообще возразить ей. Честно, я восхитилась его поступком. И одновременно с этим испугалась. Он определенно не тот человек, которым я могу восхищаться.
- Теперь я понял, почему ты такая, - сказал он и покачал головой, продолжая идти впереди.
- Что значит «такая»? - возмутилась я его словами.
- Такая, - он обернулся. – Маленькая и глупенькая. Что неудивительно с такой мамашей, - сказал он и продолжил идти дальше.
Зашибись. Я еще и глупая. Акцентировать свое внимание на его словах я не стала. Меня сейчас куда больше интересовали наши «дополнительные занятия»…
Алина
Придя домой после занятий, я пыталась отговорить маму от дополнительных уроков с Яном Марковичем, но она была непреклонна. Даже, несмотря на его хамство в ее адрес, мама не отступилась. Мне ничего не оставалось, кроме как смириться с этим.
Сделав на завтра все домашнее задание, я ненадолго залезла в интернет с удивлением обнаружив новые заявки в друзья от Нелли и Олега.
Часть 7
Все уроки проходили обыденно как и всегда. Физики по расписанию сегодня не было, но зато она была лично у меня. Ян отпросил меня с урока литературы, и меня отпустили. Да я бы лучше с радостью отсидела еще две литры, чем общество физика.
Поднявшись в пустой кабинет, мужчина закрыл дверь и сел на стул. Меня он заставил сесть ровно напротив себя, как делают при сдаче билетов в университетах. Я старалась не смотреть на него, потому что между нашими лицами было расстояние не более пары десятков сантиметров. Тема была довольно понятной - «Закон Ома», который мы проходили еще в прошлом году.
Уже когда до звонка оставалось минут пять, я думала, что он меня отпустит, но учитель резко сменил тему.
- А теперь приступим к теме «температура».
- Мы уже не успеем. Пять минут осталось, - мои жалкие попытки его ничуть не смущали и не останавливали. Вот же. Других дел у тебя что ли нет?!
- Успеем. Тем более, на практике усваивается лучше, чем в теории, - сказал он и медленно стал подходить ко мне.
Я продолжала сидеть на стуле, хотя мысленно и понимала, что нужно встать и бежать отсюда поскорее, но тело будто приросло к месту и не слушалось меня.
Учитель за руку поднял меня со стула, прижав спиной вплотную к себе. Его руки плотно обхватывали меня за талию и живот.