Выбрать главу

Птолемей Клавдий (II в. до н. э.) — древнегреческий астроном и географ. Разработал так называемую геоцентрическую систему мира.

Коперник (Kopernik) Николай (1473—1543) — польский астроном, создатель гелиоцентрической системы мира.

Холл (Hall) Стенли (1844—1924) — американский психолог. Основные работы — в области педагогической психологии. Был сторонником распространения биогенетического закона на развитие поведения детей.

Шпенглер (Spengler) Освальд (1880—1936) — немецкий философ-идеалист.

Дюма (Dumas) Жорж (1866—1946) — французский психолог и патопсихолог, ученик Т. Рибо. Вместе с П. Жанэ в 1904 г. организовал первый французский психологический журнал. Специалист в области психофизиологии эмоций в норме и патологии.

32. Платон (428/7—348/7 до н. э.) — древнегреческий философ. Основоположник

идеализма.

470

КОММЕНТАРИИ

Лихтенберг (Lichtenberg) Георг Кристоф (1742—1799) — немецкий просветитель, физик, художественный критик.

Дюгем (Duhem) Пьер (1861—1916) — французский физик-теоретик, философ и историк науки.

Вольф (Wolf, Wolff) Христиан (1679—1754) — немецкий философ. Различал рациональную и эмпирическую психологию. Сторонник теории способностей как первичных сил души.

Сарабьянов Владимир Николаевич (1886—1952) — советский философ.-

Декарт (Descartes) Рене (1596—1650) — французский философ. Создатель учений о сознании как непосредственном знании субъекта о своих внутренних психических явлениях и о рефлексе как опосредованной мозгом автоматической реакции организма на внешний раздражитель.

Спенсер (Spencer) Герберт (1820—1903) — английский философ и психолог. Один из основателей позитивизма. Распространил эволюционное учение на область поведения организма и его психические функции.

Паульсен (Paulsen) Фридрих (1846—1908) — немецкий философ-идеалист. Считал телесную систему проявлением внутренней психической жизни, основой которой является волевое начало.

Франк Семен Людвигович (1877—1950) — русский религиозный философ. 4L Титченер (Titchener) Эдвард (1867—1927) — американский психолог. Сторонник структуралистской интроспективной психологии как учения об элементах сознания и их связях.

Л отце (Lotze) Герман (1817—1881) — немецкий философ и психолог. Стремился использовать достижения нейрофизиологии с целью укрепления идеалистической концепции о душе.

Эвклид (ок. III в. до н. э.) — древнегреческий математик.

Лобачевский Николай Иванович (1792—1856) — русский математик, один из создателей неэвклидовой геометрии.

Риман (Riemann) Георг Фридрих Бернхард (1826—1866) — немецкий математик, один из создателей неэвклидовой геометрии.

Линней (Linné, Linnaeues) Карл (1707—1778) — шведский естествоиспытатель, создавший систему классификации растительного и животного мира. Он включил в свою систему и человека, что в дальнейшем стимулировало исследования сходства, различия и связи человека с животным миром.

Кювье (Cuvier) Жорж (1769—1832) —французский ученый, зоолог и палеонтолог. Отвергал идею эволюционного развития видов.

Hamopn (Natorp) Пауль (1854—1924) — немецкий философ, неокантианец. Считал, что предмет познания конструируется активностью субъекта.

Интенциональная психология — см. Акту ал истекая психология.

Виндельбанд (Windelband) Вильгельм (1848—1915) — немецкий философ, неокантианец. Делил науки на номотетические (естественные) и идиографические (культурно-исторические). Первые имеют дело с общим, повторяемым, закономерным в явлениях; вторые изучают единичные явления в их неповторимости и исключительности.

Галилей (Galilei) Галилео (1564—1642) — итальянский физик, учение которого сыграло выдающуюся роль в научной революции XVII в.

Бюффон (Buffon) Жорж (1706—1788) — французский естествоиспытатель, выдвинувший идеи о единстве растительного и животного мира и об изменяемости видов под влиянием условий среды (климат, питание и т. д.). Был тесно связан с французскими материалистами.

Стаут (Staut) Георг (1860—1944) — английский психолог идеалистической ориентации. Критиковал естественнонаучные тенденции ассоцианизма.

Пфендер (Pfender) Александр (1870—1941) — немецкий психолог и философ-идеалист. Трактовал человека как триединство тела, души и духа, а дух — как возвращающуюся к самой себе душу.

Ясперс (Jaspers) Карл (1883—1969) — немецкий философ-экзистенциалист. В психопатологических явлениях видел не выражение распада личности, а обост-

471

КОММЕНТАРИИ

ренные поиски человеком своей индивидуальности. Разрабатывал учение о пограничных ситуациях, согласно которому подлинный смысл бытия открывается человеку в период глубочайших потрясений. Именно в эти моменты человек освобождается от груза повседневных забот и научных представлений о действительности. Перед ним открывается мир его глубоко интимного существования (озарение экзистенции) и его подлинные переживания бога (трансцендентного).

Высказывания Выготского о марксистской психологии следует рассматривать в контексте дискуссий в 20-е гг., когда некоторые психологи понимали эту задачу как прямое выведение из законов материалистической диалектики конкретно-научных психологических положений. Против такого подхода полемически заострена работа Выготского.

Здесь под методологией Выготский имеет в виду не общефилософский, а конкретно-научный способ организации знания. В разработке методологии психологии как конкретной дисциплины, исходя из принципов марксизма, Выготский видел ключевую задачу советских ученых.

Упоминание о якобы «случайных» высказываниях основоположников марксизма по вопросам психологии, с одной стороны, было полемически заострено против попыток свести марксистскую ориентацию в психологии к произвольному подбору цитат; с другой стороны, оно отражало характерный для 20-х гг. уровень освоения богатства психологических идей, содержащихся в диалектико-материалистической философии.

Здесь Выготский смешивает разработанную в марксизме философскую теорию познания (гносеологию) с теми средствами, которые вырабатывает психология как конкретная наука для изучения своего предмета.

Выготский имеет в виду свой труд «Психология искусства», написанный в 1924 г.

В полемике с вульгаризаторами идеи построения марксистской психологии Выготский, акцентируя роль метода, не раскрывает теоретико-мировоззренческое значение выдвинутых, марксизмом положений о природе психического.

Именной указатель

А

Августин — 232

Авенариус Р.— 69, 366, 462

Адаме — 244

Адлер А.— 293, 302, 326, 329, 433, 434,

464, 470 Альперт — 261 Аристотель — 428, 435, 473 Артемов В. А.— 64, 462 Ах Н.- 32, 346, 393, 471

Б

Басов М. Я.— 18

Беер - 358

Бергсон А.— 122, 151, 234, 375, 380, 424, 430, 465, 470

Бернгейм И.— 144, 467

Бернштейн Н. А.— 12, 38

Бете — 358

Бехтерев В. М.— 13, 47, 48, 50, 55-57, 72, 74, 75, 78, 80, 81, 89, 91, 139, 143, 148, 187, 299, 307, 308, 325— 329, 338, 342, 344, 350, 358, 362, 365, 371, 419, 422, 424, 439, 441, 460, 471

Бине А.—28, 69, 107, 119, 357, 366, 388, 428, 463

Бинсвангер Л.— 297, 298, 310, 311, 318—322, 335, 367, 374, 375, 383, 384, 388, 419, 424, 433, 450, 451, 470

Бице — 278

Блейлер Э.— 124, 384, 465

Блондель Ш — 124, 125, 465

Блонский П. П.- 11,-18, 79, 104, 107, 123, 207, 208, 328, 354, 360, 361, 363,431,432,463

Боген X.— 265

Божович Л. И.— 18, 468

Бойтендейк К.— 159

Болдуин Д.— 357

Боровский В. М.— 12, 229

Брентано Ф.— 142, 147, 338, 374, 375, 419, 453, 466, 470

Б рока П.— 39

Брунсвик Э.— 273, 274, 469

473

Буземан Э.— 123

Бэкон Ф.— 19

Бэн А.— 142, 368, 373, 430, 466

Бюлер К.— 21, 111, 139, 196—209, 230г

236, 242, 246, 247, 249, 258, 259,

272, 279, 342, 447—450, 466, 469 Бюлер Ш.— 119, 274, 280, 465 Бюффон Ж.— 375, 376, 472