;***
Не доезжая до школы с десяток километров, Денис попросил коня ускориться и выскочил на небольшую полянку:
— Ларка, привет! Денис даже привстал на стременах и замахал руками так, что казалось, что они сейчас отвалятся.
— Здравствуй Денис. Мягким и нежным голосом произнесла девочка со светло зелеными волосами и подпоясанная поясом с цветами рода с соседнего хутора.
Девочка как девочка, в десять лет некрасивых девочек не бывает, а Эльфиек точно некрасивых не бывает, но от одного ее вида в груди становилось тепло и радостно, так что хотелось бегать, прыгать и орать во все горло.
— Ты тоже в школу? спросила Лара
— Ага, гордо сказал Денис, и похлопал по ранцу.
— Интересно, чему нас будут учить?
Девочка подъехала к Денису и абсолютно привычным хозяйским жестом вытащила у того веточку из волос. От такого простого жеста парень почти забыл как дышать, и густо покраснел. Но все же сумел взять себя в руки, и, глядя на хитро посматривающую на него зеленоволосую чертовку, хрипло произнес:
— Поскакали быстрей, там все и узнаем!
После чего крикнул и сорвался в галоп, как будто за ним черти гонятся. Они и гнались, точнее одна дьяволица в обличии маленькой девочки на смирной кобыле Милке. После получасовой скачки усталые кони и седоки выскочили на странную территорию.
Странной она была оттого, что располагалось на довольно обширной поляне, но при этом находилась в роще деревьев. Деревья представляли из себя практически голые, без веток, стволы деревьев толщиной в десяток метров и высотой более сотни. Стволы венчались раскидистой зеленой кроной, которая накрывала собой площадь диаметром в добрые сорок метров. Такие деревья детям еще ни разу не встречались, что естественно, они ведь ни разу еще не были в мире Солнечный Лес. В дополнение — такие деревья хорошо маскировали наземные постройки. Площадь самого школьного комплекса была около двух футбольных полей, правда, дети не знали, что такое футбольное поле. В качестве развлечения им давалась стрельба из лука, фехтование, рукопашные бой, выслеживание добычи по следам и прочие прикладные умения. Но дело не этом, за основу школы в качестве ее центральной постройки была выбрана Княжеская резиденция 7 уровня, но значительно переделанная, в основном изнутри. Снаружи, по сравнению с оригиналом, можно было заметить большее количество окошек и дополнительные башенки. В этих башенках были апартаменты деканов. На верхнем этаже центральной башни располагались апартаменты директора. Сама эта постройка содержала в себе различные вспомогательные структуры, от библиотеки, до кабинета завхоза. Вокруг центрального здания располагались семь зданий поменьше.
Трехэтажные изящные здания представляли собой учебные аудитории. Для каждого года обучения свое здание. В этих зданиях располагались также общежития для школьников. Это не означало, что школьники должны переходить из здания в здание каждый новый учебный год. Просто когда уходили семиклассники, в их апартаменты и аудитории заселялись первоклашки. Согласно пожеланиям Михалыча, конечно тайным, семиклассники должны оставлять для будущего поколения школьников полезные закладки. Это могли быть книги, рецепты эликсиров (это же эльфы — они не делали презренные зелья, только эликсиры), артефакты, оружие, просто полезные мелочи. Это была хорошая и полезная традиция, которая придавала обучению непередаваемый шарм. И это была только одна из многих традиций, которые собирался заложить друид. Эльфы вообще очень привержены традициям, это позволяло не потерять себя в бесконечно долгой жизни. Здания соединялись между собой подвесными мостиками, для того, что бы можно было быстро перебежать как в административное здание, так и соседние корпуса. Учитывая, то, что окна и двери были чем-то чисто символическим, то мостики себя оправдывали. Эти сооружения были украшены как простыми клумбами, так и подвесными, цветущими лианами, полезными магическими растениями, которые своим ароматом усиливали концентрацию, выносливость, восстановление, душевное равновесие, успокаивали и прочие положительные эффекты. Все деревянные постройки были украшены тонко ажурной резьбой. Еще было много фонтанов, фонтанчиков, ручейков и просто небольших водоемов со своими обитателями. Школа должна была с первого взгляда цеплять за душу и завораживать. Что с большим успехом она и делала.
За учебными корпусами располагались тренировочные площадки, полигоны, конюшни, склады, точнее школьный филиал общего склада, но с ограничениями для детей. Все это также было красиво и со вкусом оформлено цветущими растениями, статуями, фонтанчиками, аккуратными тропинками. Еще в этом поясе построек находилась центральная поляна, где собирались все учащиеся для официальных мероприятий. Сегодня собственно здесь и происходил общий сбор учащихся. Около трех сотен учеников сейчас находились в одном месте, причем вместе с лошадьми, а некоторые и вместе со своими питомцами. Кого тут только не было, и рыси, и собаки, и волки, у некоторых были Белорды, у многих на плечах сидели экзотические птицы, а одна красотка сидела на земле в окружении трех велоцирапторов, что, учитывая холерический характер древних хищников, смотрелось одновременно потешно и устрашающе. Теперь становилось понятно, для чего было нужно столько разных конюшен. Оказывается многие из них совсем не конюшни. Дети тут были самые разные, от десяти, до шестнадцати лет, поэтому и разделились они по возрастным "кучкам". Лара с Денисом, тоже подъехали к группе своих одногодок, слезли с лошадей, и принялись знакомиться со своими будущими одноклассниками.