Вернёмся в школу. С самого начала по предложению заместителя по учебной части я стал преподавать учащимся группы машинистов тепловоза (позже и других групп) Правила технической эксплуатации железных дорог. Обратил внимание, что посещаемость занятий довольно низкая. Даже у меня, хотя знали, что я нарушителей дисциплины не поощряю. Меня это удивило: ведь на каждого учащегося составлялся табель посещения занятий, а по этому табелю ему начисляли его средний заработок. С учётом посещаемости занятий. Табель составлял старший мастер и отправлял на предприятие. Еду в локомотивное депо, интересуюсь, почему, не смотря на пропуски занятий, курсанты получают полную зарплату. Начальник депо звонит главбуху и просит принести табеля, пришедшие из техшколы. Смотрю: посещение – 100% у всех.
Вызываю старшего мастера вместе с завучем. Требую объяснение, почему они покрывают прогульщиков и, соответственно, соглашаются с их низкими знаниями. Слёзно объяснили, что это следствие тяжёлого времени в стране с продуктами. То есть они требовали за пропущенные часы компенсацию. Например, с учащихся станции Постышево – рыбу. В тех местах нерестилась кета, она шла на «компенсацию». К тому времени я уже многих из школы выгнал. Решил, что всех выгнать нельзя. Объявил взыскания и предупредил, что при повторении вылетят из учебного заведения с соответствующей записью в трудовой книжке.
При разборе выяснилась и такая деталь. БАМ – дорога длинная. Учащиеся с Тындинского отделения дороги могли за субботу и воскресенье посетить свои семьи. Но у курсантов с Северобайкальского и Ургальского отделений такой возможности не было. Езда только в один конец была более суток. Понимая, что люди взрослые, почти у всех семьи, дети, на педсовете обсудил вопрос о предоставлении учащимся предприятий с этих отделений ежемесячно пятидневного отпуска по его заявлению. Предложение было принято. Вопрос был, так сказать, узаконен. Учащимся это тоже понравилось. А за прогул без уважительной причины, они знали, будут нести ответственность вплоть до исключения.
Интересное воспоминание связано с прогулами и пьянками. Я уже говорил, что с каждой новой группой я беседовал и предупреждал о дисциплине с посещением занятий и проживанием в общежитии. В плане учебного года была подготовка группы машинистов паровых и водогрейных котлов. В первую же ночь трое или четверо прибывших на учёбу загуляли на всю ночь, не давая остальным ни готовиться к завтрашним занятиям, ни поспать. Утром педсовет исключает всех загулявших. На следующую ночь в этой же самой группе загуляла ещё одна комната. Педсовет по моему совету исключает и их. Четверо из отчисленных были с Северобайкальского отделения дороги. Звоню в кадры и прошу прислать на учёбу других, не алкоголиков. Через сутки меня просят кадровики: нельзя ли прислать отчисленных, т.к. они уже исправились? Анекдот и причина низкой дисциплины среди этой специальности.
Работала в дортехшколе семейная пара. Заместитель по хозяйственной части и водитель. Завхоз ушла от первого мужа, оставив ему сына и вышла замуж за молодого. Это был водитель. Водитель со временем тоже стал примечать более молодую. Пошли скандалы. Оба стали пить и в нетрезвом состоянии появляться на работе. Пришлось освободиться и от них. На место зама по хозяйственной части я пригласил Т. Филатову. Знал её по прошлой работе в управлении БАМа как аккуратного и исполнительного работника. Она предложила на место водителя своего мужа. Взял и его и не пожалел. Её образование не позволяло занимать должность заместителя начальника школы. Пришлось должность заместителя сократить и ввести должность заведующей хозяйством. На этом кадровые вопросы были завершены. Далее работа школы пошла довольно ровно.
Однако затем у школы начались некоторые проблемы, завершившиеся её ликвидацией. Директором техникума, с которым мы делили здание, был назначен В…..й. Он в техникуме сразу организовал поборы с учащихся. Причём, к этим «работам» привлекал преподавателей и мастеров. Один старший мастер приходил ко мне, рассказал, что делается в техникуме и попросился к нам на работу. Но в школе все вакансии были укомплектованы, сверх штатного расписания принять я не мог. Новый директор сразу нашёл и ещё один источник обогащения. Стипендию, которая приходила к нему для выплаты учащимся, он прокручивал в сбербанке. Начало 90-х знаменовалось высокими темпами инфляции, но и на вклады насчитывались приличные проценты. Так прокрутив несколько месяцев всю стипендию техникума, он через несколько месяцев стипендию в её натуральном виде возвращал, а проценты оставались на его счету.