Выбрать главу

шум весёлых игр,

хвойный запах от коры

и сосновых игл.

Новогодний карнавал

в музыке и в цвете.

«Эй, матрос!» – меня позвал

очень грустный Петя.

Из больницы – в ней лежал —

привезли бедняжку.

Я отдал Петру кинжал,

Лев – бинокль, тельняшку,

Лена отдала платок,

Влад – на глаз повязку,

Алла – шляпу и свисток,

Глеб – для грима краску.

Не узнать Петра! Пират

лучше всех на свете!

Конкурс – школьный маскарад.

«Приз пирату!» Пете!

Пётр сиял: «Спасибо вам!»

Все мы были рады.

Помощь другу – это нам

поважней награды.

15. Дорожу я дружбой с Сашей (рассказывает Лена)

Берегу я нашу дружбу!

С Сашей радостно дружить!

В дружбе мудрой быть мне нужно:

думать – после говорить.

Вместе мы гуляем в парке,

на каток, в кино идём.

Дружба – лучший вид подарка!

Интересно нам вдвоём!

Он вспылит – я успокою,

он в тревоге – подбодрю,

взяв ладонь, сожму рукою

и в глаза тепло смотрю.

Я забуду – он напомнит,

рассмешит, он всё поймёт.

Наша дружба – как огромный

и волшебный самолёт!

16. Дружба с Петей (рассказывает Саша)

Навещали много раз

Петю все мы дружно.

Нам сказал: «Дошло сейчас,

что такое дружба».

Петя – бравый наш брюнет,

деловой, с идеей,

остроумный, спору нет,

шарф на длинной шее.

Прогуляться в парк вдвоём

мы пошли с Петрушей.

Горизонт горел огнём.

Он открыл мне душу.

Всё я понял, подбодрил,

посмешил немного.

«Саш, прибавилось вдруг сил!»

Радость – да, подмога.

Рассказал ему про клад.

«Саш, ты Холмс, я Ватсон.

Можешь смело – буду рад —

мной ты прикрываться.

Мы в полицию пойдём?»

«Петь, вину докажем?

Без улик их зря возьмём.

Вот заснять бы кражу,

мне узнать бы, где старик.

Буду я стараться,

но не буду в трудный миг

Петей прикрываться».

17. Наш класс (рассказывает Лена)

Класс поверхностно я знала.

Эти нравились, те – нет,

кое с кем порой скучала,

с теми только лишь: «Привет!»

В чём причины, где ответы?

Важно – кто и как глядит.

Каждый – тайная планета,

как взглянуть – такой и вид.

В светлой части той планеты

приземлила добрый взгляд.

Здесь таланты, много света,

все достоинства ребят.

Принимать должна умело

тех, кого мне не понять.

Осуждала их. Сумела

я спокойно их принять.

Рассказал вчера мне Саша

про уроки от гусей,

а потом ребятам нашим.

И рассказ зажёг друзей!

Все решили, что нам надо

отстающих подтянуть,

грустных видеть чутким взглядом,

рассмешить их, хоть чуть-чуть,

всех прощать, понять пытаясь,

чтобы дружным был наш класс.

«Будем мы как птичья стая!»

«Ну, а кто вожак у нас?»

18. Награда (рассказывает Саша)

Мы с Леной шли от Пети.

Хрустальный парк сиял,

мерцал в вечернем свете.

Вдруг ветер снег поднял.

Мужчина у машины.

Ушанка – в бок, амбал.

Колёса снял и шины,

он с ними побежал.

Преследовать ворюгу

мы стали втихаря.

Бежали мы сквозь вьюгу,

замерзли, но не зря.

Окраина. У сада

чуть не засёк нас вор!

Домишко за оградой,

зашёл он в этот двор.

Мобильный – выручала-

в полицию сигнал.

Машина их примчала,

а вор про то не знал.

Заснеженные шины

лежали здесь горой.

В наручниках к машине

пошёл плохой герой.

Мы с Леной были рады,

что пойман хитрый вор.

Вручалась нам награда,

нам хлопал школьный сбор.

19. Мудрость (рассказывает Лена)

«Будь ты мудрой», – сказала мне Вера.

В интернете нашла смысл слов.

«Мудрый всё всегда делает в меру,

что важнее он выбрать готов.

Рассудительный и человечный,

понимает, не судит других.

Такт и краткость в обдуманной речи.

Оптимист, он спокоен и тих.

Вот восточная мудрость дословно:

“Коль проблема иль ссора есть вдруг,

мудрецу – в ссоре сам он виновный,

а глупцу – виноват его друг”.

Не сдаётся в беде, всем поможет.

Подбирает к проблемам ключи.

Он предвидеть события может,

дать совет, подсказать, научить».

Вот кто мудрый! Теперь мне всё ясно!

Знаю цели, стараюсь так жить.

Получается, это так классно!

Мудрость мне помогает дружить.

20. Дружба с Лёвой (рассказывает Саша)

Были вроде родни,

были с Лёвой как братья.

Те счастливые дни

грустно стал вспоминать я.

Избегать стал меня,

не такой он при встрече.

Почему? – думал я,

стоя в душе под вечер.

Может, Лёва раним,

а я чем-то обидел?

Был ли чутким я с ним?