— Двумя руками я за ваше второе предложение, как и за первое. Только, Андрей Иванович, вы знаете, как можно съесть слона?
— Слона? Нет. Он большой.
— Точно. Вот и прожект ваш грандиозен. Любое огромное дело, как говорят китайцы начинается с маленького шага. А слона нужно есть по кусочкам. Чтобы построить сотни больших кораблей нужны верфи и люди обученные строить эти корабли. А для этого нужны школы. Пётр Алексеевич это понимал, он построил и открыл несколько школ. Но эти школы сейчас должно быть в запустении. Нужно из проверить все и расширить, и углубить. И новые создавать. Кроме шкиперов нужны судостроители. Нужно открыть академию торгового флота и этой академии готовить не только лоцманов и капитанов, но и корабельных инженеров. С этого и надо начинать ваш прожект выполнять. Нужны преподаватели. Инженеры судостроители. Нужно их в Россию залучить. И я знаю кому это дело поручить.
— И кому же? — чуть сник Остерман.
— Вашему брату, он ведь, насколько я успел понять, сейчас в Москве и не у дел. Давайте назначим его заместителем вашим, как министра Иностранных дел и отправим по немецким землям прибрежным в путешествие. Пусть агитирует профессоров, что связаны с судостроением и картографией, пусть мастеров настоящих корабли строящих пригласит. И будет к нему у меня ещё маленькое поручение. Ты, Андрей Иванович, когда предварительно с ним переговоры будешь вести, обговори это, как условие моё. Из всех городов немецких он должен присылать сюда картофель, небольшие скажем по пуду примерно мешки с зерном, всяким разным, и рожь, и пшеница, и ячмень, и овёс, и гречка. А кроме того, пусть семена всяких диковин или рассаду вместе с учителями сюда шлёт. А чего… И другие семена тоже нужны. И репа нужна, и свекла, и капуста, и морковь. Не знаю, лучше ли они в немецких землях, чем у нас? Посадим и проверим. И лучшие будем культивировать. Но это так — попутное задание, главное — привезти мастеров и профессоров.
Событие восемнадцатое
Человек всегда учится лишь у тех, кого любит. Те, у которых мы учимся, правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
Вообще, братья Остерманы сыграли в истории России вполне заметную роль. Младший Андрей Иванович, а на самом деле Генрих Иоганн Фридрих был чем-то похож на Бирона. Судьба почти одинаковая. Он учился в Йенском университете, но из-за дуэли вынужден был бежать в Амстердам, оттуда с адмиралом Крюйсом приехал в 1704 году в Россию. Ушлый студент недоучка быстро выучил русский язык и втёрся в доверие к Петру I, и в 1707 году был уже переводчиком посольского приказа, а в 1710 году — его секретарём. А дальше попёрло. В 1721 году уже Андрей Иванович добился, вместе с Яковом Брюсом, заключения Ништадтского мира, за что был возведён в баронское достоинство. А через год в 1723 году при его непосредственном участии заключен выгодный для России торговый договор с Персией, за что он получил звание вице-президента коллегии иностранных дел.
Очень похоже сложилась и юность Бирона. Он тоже — недоучившийся студент. Учился в Кенигсберге в университете. Один раз в кабаке на какой-то пирушке подрался и отсидел несколько дней в тюрьме, но впрок Эрнсту Иоганну это не пошло. Продолжал посещать кабаки в весёлых студенческих компаниях. В одной из пирушек, будучи в изрядном подпитии, влез в драку с солдатами, не поделив жриц любви, и в этой драке одного из солдат убил. На этот раз в тюрьму не попал. Сумел сбежать из Пруссии и бросился в Россию, предложил свои услуги в воспитании царских детей. Но принят не был, скорее всего из-за незнания русского языка. Ну и недоучка же. Тогда он вернулся домой в Курляндию и был Бестужевым принят в секретари к герцогине Курляндии Анне Иоанновне. Дальше известно.
А вот судьба старшего Остермана изобилует загадками. Парочку предположений всё же сделать можно. Иван Иванович прибыл в Россию по протекции младшего брата и был принят Петром в качестве воспитателя и преподавателя немецкого языка при племянницах Петра и, дочерях царя Иоанна Алексеевича. Дело тёмное, но пять лет не было у Салтыковой детей, а потом сразу четверых дочерей родила и у последней Прасковьи волосы другого цвета, чем у двух первых выживших — Екатерины и Анны. Почему не допустить участие импозантного учителя в сём деле. К девочкам Иван Остерман привязался, и когда старшую Екатерину выдали замуж за герцога Мекленбург-Шверинского Карла Леопольда, то он последовал за ней. Карл этот был садист и грубиян и вскоре Екатерина с дочерью, будущей Императрицей Анной Леопольдовной, сбежала в Россию, а Остерман стал послом Карла Леопольда в России. Иван Иванович успел оказать немалые услуги герцогу, который вскоре пожаловал его в тайные советники, а в 1721 году возвел в баронское достоинство и назначил министром-резидентом. Сейчас рыцари выгнали карла Леопольда из его герцогства, всё боролся с ними, хотел стать настоящим самодержцем в своём герцогстве, но получилось — наоборот. Император его власти лишил. Так что сейчас непонятно какую должность Иван Иванович занимает при дворе Анны Иоанновны. Бывший посол бывшего правителя. Зато любимый учитель всех «Иоанновен».