Выбрать главу

А: Почему так поздно?

Р: Только тогда удастся объединить население. Как я уже говорила. Сначала будут существовать только отдельные, независимые поселения, которые с трудом примут новый порядок. Я не вижу, что у них плохие замыслы, им просто будет страшно.

А: То есть в 2014–2016 году определятся новые черты будущего общества?

Р: Да. Мы поймем, что то, что было, уже не вернется. И, в любом случае, хорошим это назвать было нельзя. Будет положена основа равному, сбалансированному обществу, с усовершенствованной социальной системой, с системой образования, нацеленной на реализацию интересов ребенка, а не общества и т. д.

А: С системой образования, ориентированной на желания ребенка? Это точно звучит, как утопия! Я хочу жить, чтобы это увидеть.

Р: Ты должна знать, что это очень важно. Дети — будущее. Они помогают нам идти вперед, эволюционировать. Не знаю почему, но в последнее время люди сделали все для того, чтобы они деградировали. Выросло поколение роботов, отупевших от скуки, пресытившихся, они не хотят двигаться, им совсем не нравится жизнь на свежем воздухе. Они больше времени проводят с компьютером, чем с родителями, и школа им больше не соответствует. У меня сложилось впечатление, что некоторые из них намного умнее учителей, и, все же, их академические результаты очень слабы.

А: Это происходит потому, что система образования основывается на устаревшей модели, а учителя, в свою очередь, были так подготовлены. Я думаю, нам необходимо понять детей. Мы смогли бы сидеть, согнувшись, на скамейке восемь часов в день, двенадцать лет и слушать бесполезные, ненужные и устаревшие вещи? Но, в свою очередь, учителя тоже не виноваты! Они должны следовать программе. Они обязаны. Я говорила с очень многими преподавателями, и они признали, что продолжают устаревшую, покрытую пылью модель, но ничего не могут сделать.

Р: Но нас тоже заставляют отдавать детей в школу. У нас нет выбора!

А: Ну, что-то существует. Существует Waldrolf, Step by Step, и т. д. Но к сожалению, они не так распространены. Я не говорю, что эти модели образования совершенны, там тоже чувствуется рука законодателя. Но они, хотя бы, устроены по-другому, ориентированы на душу, способности, таланты.

Р: В любом случае, эта проблема решится вместе с установлением нового общества.

А: Я бы хотела, все же, чтобы мы задержались еще чуть-чуть на 2013 году. Что будет с Румынией? Как будут выглядеть наши города после перемен?

Р: Сначала они будут опустошенными. Жители покинут их. В общем, я вижу упавшие здания, разрушенную инфраструктуру, крах. Но я вижу, как люди устремляются к ним, заново заселяют.

А: Ты можешь посмотреть, какие города пострадают больше всего?

Р: То, что я вижу, больше общая картина. Регионы с водой пострадают очень сильно. В остальном, везде вижу развалины и пыль, очень много пыли.

А: А люди?

Р: Я вижу, что они напуганы, но устремлены к определенной идее. Я тебе уже говорила, что люди у нас будут другими. У меня такое впечатление, что многие знали об этом. Мне кажется, как будто эти события не застали их врасплох. Может, нам объявят об этом! В любом случае, я вижу, что менее всего пострадали сельские области. Здесь тоже вижу обрушившиеся дома, поля и леса, уничтоженные засухой или ураганами, растрескавшуюся землю. Но общее чувство — чувство покоя. Так что, я думаю, все будет хорошо.

А: Будет голод?

Р: В этот год изобилия не будет, но и голодать мы тоже не будем.

А: Будут драки за продукты питания?

Р: Ничего подобного не вижу. Будет спокойно.

А: То есть у нас не будет убийств, преступлений, грабежа?

Р: в 2013 году нет. И после тоже.

А: А у нас ты видишь какие-нибудь изменения на уровне поверхности Земли?

Р: У меня появляются образы кусков земли, которые разваливаются и пропадают в трещинах, вижу целую последвательность картин, в которой пропадает улица. Вижу, как вода покрывает землю, но, повторяю, я не вижу массовых потерь человеческих жизней. Возможно, они будут, но не в таком масштабе, как в остальных частях планеты.

А: Ты можешь сказать мне что-нибудь еще о Румынии?

Р: После того, как пройдут все изменения, в нашей стране будет другой климат.

А: Какой?

Р: Теплый, приятный, с тропическим аспектом. Мы сможем выращивать новые овощи и фрукты. Урожаи будут богатыми, и мы сможем отдавать другим наши плоды. Мы очень поможем, но до этого нужно пройти через следующие четыре года.