"На это придется потратить два дня. Не стоит демонстрировать им быстроту составления баланса: скажут, раз так быстро, то и оплата будет минимальной. Сроки сдачи баланса еще не подошли, дней десять у меня есть. Договорюсь и возьму первичные документы с собой, дома все сделаю и верну им все через неделю. Правда, они могут потребовать оставить им что-нибудь в залог... На первый раз оставлю паспорт, а уже потом и так верить будут".
Нагружённый бумагами Володя вернулся домой, где сразу засел за работу. Кроме этой, он подрядился сделать квартальные балансы еще для трех ларечников.
В первый день на подготовительных курсах он понял, что ходить на занятия по немецкому языку не стоит: прочитать и перевести простенький текст, потом пересказать его и побеседовать с экзаменатором на общие темы для него не проблема. Изучить правила русского языка для сдачи устного экзамена вполне можно, если посещать все занятия, внимательно слушать и запоминать пояснения преподавателя, а дома еще и заучить учебник. То же самое с историей. Тем более что он договорился с одной девочкой временно взять у нее учебники русского языка, литературы и истории - у нее были лишние экземпляры. Взамен пообещал дать несколько уроков немецкого языка. Прямо после занятий он побывал у Лены дома, забрал учебники и дал первый урок - они составили текст рассказа о достопримечательностях Ленинграда, который мог быть одной из тем беседы на экзамене. Договорились, что через три дня он снова зайдет к ней после занятий, проверит, как она выучила текст, и они подготовят следующий.
Свободного времени совсем не было: подготовка балансов, учеба, перемещения по городу - все отнимало время. Тем более что в следующую субботу на вечернем поезде он собирался съездить в Новгород и отвезти матери первый заказ. Она ему позвонила и продиктовала, что сейчас наиболее востребовано на вещевом рынке. Предварительный список, составленный им самим в корне отличался от материнского.
"Как хорошо, что я не стал сразу покупать шмотки. В среду съезжу на рынок, сдам балансы торгашам-оптовикам и тогда куплю все по списку матери. Мне надо приобрести две большие матерчатые сумки для перевозки шмоток. Я видел такие на рынке."
В такой суматохе июль пролетел как один день. В августе начались экзамены. В итоге, Володя получил одну пятерку, четверку, остальные - тройки и был принят в институт на скандинавское отделение. Лена тоже успешно сдала экзамены и поступила на отделение немецкого языка. Очень радовалась этому, так как конкурс был пять человек на место. Ей очень помогли занятия с Володей, и она была ему благодарна.
Жизнь потихоньку налаживалась. Каждые две недели Володя ездил в Новгород - отвозил заказы матери, а взамен получал деньги и новые списки. Выручки от продажи вещей хватало на нормальную жизнь матери. Получаемые им деньги за работу бухгалтером шли на обеспечение питанием себя и тетки: он давал ей для этого достаточно денег, также оплачивал коммунальные услуги.
Начались занятия в институте. Володе было легко учиться. Он успевал по всем предметам, но вперед не лез, был хорошистом, чтобы получать стипендию. Усиленно изучал финский и шведский языки и планировал в следующем году поработать гидом: необходима практика в разговором языке. Так прошел год.
После сдачи экзаменов за первый курс Володя уехал в Новгород, где жил несколько дней спокойно отдыхая до июля. Мать была рада его приезду, очень сожалела, что скоро он опять уедет.
Весной через студенческое общество он записался на работу по обслуживанию туристов, указав, что владеет сразу четырьмя иностранными языками. Куратором студентов - гидов от администрации института был тот самый мужчина, с которым Володя беседовал перед поступлением в институт. Им оказался старший преподаватель кафедры английского языка Наумов Илья Маркович. Он сразу узнал Володю при встрече и постоянно способствовал ему в получении работы. За лето, сопровождая экскурсии иностранцев в Петергоф, по Санкт-Петербургу и его окрестностям, Володя неплохо заработал. Этих денег ему хватило, чтобы обновить гардероб и отложить приличную сумму про запас.