А другой — никак не хочет спускаться. Василий Петрович и уговаривал, и стыдил. Тогда взял его за руки, поднял и опустил в воду. Тот как завизжит, заплачет. Тренер даже испугался. Вытащил его скорей и стал успокаивать. А мальчик трясётся, посинел. Вытер его Василий Петрович полотенцем, посадил на стул к решётке, где горячая батарея, и велел сидеть.
Обогрелся трусишка, головой завертел и на брата поглядывает. А тот плавает себе с доской — доволен!
Трусишке, наверно, завидно было, что брат так смело плавает, а побороть страх так и не смог. Несколько раз Василий Петрович пытался заставить его залезть в воду, но ничего не получалось. Глаза мальчишка выпучит, за всё руками цепляется, а в воду ни за что не идёт.
На балконе много родителей сидело, и все смеялись над трусишкой. Правда, смеяться смеялись, но, конечно, и жалели его. И папа этих мальчиков смеялся. Он сидел как раз со мной рядом. Он тоже был худощавый и черноглазый, как его сынишки. А на пиджаке у него висел значок «Мастер спорта».
— Ничего, — сказал папа этих мальчиков, — я тоже, помню, сначала до смерти воды боялся. А потом ещё как привык!
Я посмотрела на его значок и спросила:
— А вы по плаванию — мастер спорта?
Он улыбнулся и подмигнул мне:
— Так точно!
И я подумала, что когда-нибудь всё же научусь хорошо плавать и тоже, может быть, стану мастером спорта. Ведь в музыкальной школе дела у меня идут хорошо, и в обычной школе — хорошо, и в хоре. Так неужели здесь не добьюсь?
Скорей бы в школу
Вот какие я щёки нагуляла! Правда, красные?.. Ух, с горы сейчас катались! За школой. Гора длинная и вся ледяная! Поезда устраивали. Санки за санки прицепим и — летим! Здорово! У кого санок нет — на фанерках едут, просто на ледышках. А на ногах никто не может.
Там ребят — видимо-невидимо! Я Андрюшу из нашего класса увидала и до того обрадовалась, будто сто лет прошло, как с ним рассталась. И он обрадовался.
Хорошо в каникулы, а в школу ходить лучше. Как там наши мальчишки, девочки? Так соскучилась!
Вот по музыкальной школе не соскучилась. Там не очень интересно. Придёшь на урок и никого не видишь. Прозанимаешься с учительницей на пианино сорок пять минут и — на автобус, домой.
А из нашей, ну, обычной, школы прямо бы и домой не уходила. Так интересно! То загадки придумываем, то всякие друдлы. То Петя Зорькин что-нибудь начудит, то наша Куколка номер выкинет. Светочка. Ох, эта Светочка! Помучаемся мы с ней. Особенно Марина. Ведь Куколка — в её звене.
Хотя что — Света! Вот с Гошей так правда голову сломаешь! Да и Коля Ступин хорош! Только и ждёт, где бы подножку мне подставить.
И всё равно интересно. Эх, скорей бы уж в школу! Три дня осталось…
А как по Нине Ивановне я соскучилась!
Чутип
На классный час Нина Ивановна принесла что-то большое, завёрнутое в бумагу. Положила к себе на стол, а Валера — он же такой вертун да любопытный — сразу заёрзал на парте, со всех сторон заглядывает, но ничего не видно. Тогда он потрогал бумагу пальцем и говорит:
— Твёрдое… Нина Ивановна, а что там такое?
— Пословицу не слышал: любопытной Варваре нос оторвали?
Свёрток Нина Ивановна отодвинула подальше от Валеры и сказала:
— Ребята, хотите, чтобы в нашем классе была своя стенная газета?
Все закричали:
— Хотим!
— А как мы её назовём?
— «Ёжик», — предложила Марина.
— «Пылесос», — сказал Андрюша.
— «Прожектор», — сказал Саша. — У Вовки в их классе газета тоже так называется.
— Для чего же повторять чужие названия? — возразила Нина Ивановна. — Мы и сами можем что-нибудь придумать. Давайте назовём нашу газету «Чутип»… Не знаете, что это?.. Да, без моей помощи и ваши чемпионы по друдлам будут бессильны.
— Наташа, докажи: забрось шайбу!
Это Гоша крикнул.
Нина Ивановна вместе со всеми посмеялась Гошиной шутке.
— Тут и Наташа не поможет, — сказала она. — «Чутип» — это первые буквы главного правила, которого мы будем придерживаться при выпуске газеты. Правило такое: «Что умеешь, то и пиши».
Мне этот «Чутип» сразу понравился. Весёлое название, вроде какого-то чудака. И другие ребята заулыбались.
— А кто будет писать газету? — спросил Валера.
— Раз это ваша газета, значит, вы сами и должны её выпускать. Все ученики.
— А мы не умеем, — сказал Валера.
— Но ты же слышал главное правило: что умеем, то и пишем. Не знаешь, что написать, тогда нарисуй. Не сумеешь нарисовать — загадай загадку, шараду или друдл. Газету будем выпускать каждый день.