Выбрать главу

- Тогда хватит стоять. Пойдем, что ли, вниз.

- Погоди, Дадли. Там что-то происходит, - показала за спину Гермиона.

- Что там? - удивился блондин.

- Похоже, профессора и некоторые ученики собираются защищать школу от этой армии.

- Хм. В принципе, если бы это не было невероятной подлостью, то я бы сказал, что нам это на руку, и что они, совместно с защитой самого Хогвартса, смогут оттянуть на себя немалую часть этих войск. Но по факту, все они погибнут только для того, чтобы мы смогли подобраться к Воландеморту. Причем без гарантии, что мы сможем его прикончить. Как-то это все... - Дадли покачал кистью руки в воздухе, показывая, насколько сомнительным он это считает.

- Да нашего мнения и не спрашивают, похоже, - несколько удрученно проговорил Гарри. - Слизеринцев отправили в подземелья в добровольно-принудительном порядке, причем вместе с теми, кто не желает сражаться. И похоже, там их и запрут.

- Ух ты, какая цаца! - вырвалось у Дадли. Прошедшая мимо них брюнетка тут же получила шлепок по задорно торчащей попке от блондина.

- Ах! Да как ты посмел?!! - развернулась черноволосая фурия, поднимая палочку, но ни колдануть, ни договорить у нее не вышло. Рука с палочкой оказалась схвачена широкой мужской ладонью, а губы накрыли чужие губы. Дадли просто поцеловал ее. - Ч... Что... это...

- Да все уже, девочка. Иди в подземелья, тут скоро будет очень опасно. - Блондин своими руками повернул ее "к лесу передом" - в нужную сторону, и подтолкнул. - Иди, мы вряд ли увидимся, так что можешь не трудиться и не проклинать.

- Дадли, ты чего, она же слизеринка! - Возмутилась Гермиона.

- Да сам не знаю. Как увидел, аж сердце зашлось. В жизни такой красоты не видел, - честно ответил парень, глядя девушке вслед. - Кто она?

- Это Лидия Фокс, - ответил на его вопрос Гарри. - Неплохая девчонка, только очень уж заносчивая. Чистокровный род в энном поколении, - парень махнул рукой.

- Ммм, понятно. "Темный" род бизнесменов. Помню, встречал уже. Интересные ребята, у них врожденное свойство к контролю эмоций, вроде бы. Впрочем, теперь уже плевать.

- Не к контролю эмоций, а к иллюзиям, - раздалось из-за спины. Дадли обернулся и посмотрел на незнакомого парня, лет шестнадцати. - Я Райли Соррен. Магглорожденный, - криво усмехнувшись, проговорил он.

- Приятно познакомиться. Спасибо за уточнение, но оно не имеет смысла. Либо сам бы вспомнил, либо... - Дадли махнул в сторону армии на дальней стороне моста. - ... уже стало бы все равно.

Гарри хмуро кивнул, словно это подтвердило его мысли и пошел вперед, прямо к лестнице главного крыльца. Гермиона пристроилась за его правым плечом, а Дадли поравнялся.

- Поможешь? - спросил блондин у брата и кивнул в сторону двора.

Там собрались многие ученики и все профессора. Они создавали каркас щита с помощью "протего максима", чтобы сверху на него лег щит самого Хогвартса. Имеется ввиду лишь внешний щит, потому что остальные уже включены. Они вообще-то постоянно работают, их поддерживает мощный магический источник, как и остальной комплекс заклятий на школе.

Сегменты "протего" соединялись друг с другом, создавая действительно огромную полусферу, которая закрывала всю школу, и изрядный кусок земли вместе с ней. Руководил всем этим профессор Флитвик. Именно он перераспределял магические потоки, задавал параметры будущего щита, и соединял с чарами самого Хогвартса. МакГонагл в это время занималась побудкой основной ударной силы. Големы в школе стояли без нужды дольше трех сотен лет, и вот, наконец-то, понадобились. Древняя магия пробуждалась медленно, но неотвратимо. Профессор, будучи замдиректора, могла обращаться к защитным массивам Хогвартса, чем в этот момент и занималась. Вот вроде и сказала-то одну фразу на латыни, а для разума там работы море. Дадли как-то еще во времена обучения пробовал поуправлять одним единственным големом, так что по себе знал, насколько это трудно. И ведь голем был с встроенным "интеллектом". Это не простенькая трансфигурированная снайперка со слепком сознания. Созданным кем-то другим големом управлять в разы сложнее, тогда как свой повинуется легчайшим движениям мысли.