Выбрать главу

- Вадик, чем занимался сегодня?

- Тренировались.

- На палках опять?

- Угу. Я Женьку сегодня победил новым финтом, Жорка сказал, классно стало получаться!

- В детском саду вы примерно так же играли. Ничего не напоминают эти ваши игры? Прогресс должен быть какой-то у растущего человека, я считаю, а не пустое времяпрепровождение.

- Не, пап, сейчас всё по-другому. Жорка нас так гоняет, словно тренер настоящий. И физподготовкой занимается, и мастерство оттачиваем.

- Это он тебе сказал про мастерство?

- Ну да. Говорит, тело должно реагировать на опасность раньше, чем мозг её осознает.

- Да, узнаю его рассказы про дедушку из спецназа. А вообще, у вас какие отношения? Вы друзья или просто приятели?

- Думаю, что друзья. Но я Милославского не спрашивал. Он в таких вопросах серьезный.

- А когда он не серьезный?

- Когда про политику говорит и анекдоты рассказывает. Ну или приколы всякие придумывает на всеми.

Николаю Ивановичу действительно было над чем задуматься. После сдачи нормативов по стрельбе, закончившихся так неожиданно, в отделе, не сговариваясь, о том событии молчали. Сначала. А через неделю начались брожения в умах. Однажды, зайдя к соседям, он застал такой разговор:

- Вот как так получается, пацан первый раз пистолет в руки взял, и так отстрелялся?

- А как отстрелялся-то? Он бы первое упражнение сдал максимум на троечку. восемнадцать очков бы выбил. Ты же сам видел, практически все шестерки.

- Угу, видел. Я бы никогда такую кучку не выдал за десять секунд, а тут мальчик двенадцатилетний. И говорил правильно он, мы своим табельным оружием не умеем пользоваться.

- Твое оружие калькулятор и карандаш. Если хотел стрелять, шел бы в пограничники.

- А зачем тогда нам погоны, зачем стрелять учат нас, оружие закрепляют?

- Кто нас учит? Сказал же тот дед, не учат нас, просрали школу.

- Ну так пусть учат! Пусть учат не дуэльной стойке, а боевому применению, раз мы офицеры.

- А ты на партсобрании вопрос подними. Так и скажи, мол, пионеры смеются над капитанами советской милиции, стреляют из табельного лучше и ориентируются в политическом моменте тоже.

- Тебе всё хиханьки, а мне обидно стало. Я вот возьму и на самом деле поставлю вопрос о ненадлежащем качестве огневой подготовки в милиции.

Чайкину после разговора с сыном тоже захотелось воскликнуть «Вот как так!» Почему дружок его сына так спокойно давит на взрослых обличенных властью мужчин? Неудивительно, что Вадик легко принял роль ведомого, а Жорку почитает за настоящего тренера. А в это самое время, пока майор Чайкин в своей голове прокручивал педагогические вопросы, в горотделе КГБ уже лежал рапорт на тему возникшей снизу инициативы, направленной на повышение качества боевой подготовки советской милиции. При всей своей аккуратности источник постеснялся внести в рапорт информацию о «быстром стрелке из шестого-бэ»

Начало июля запомнилось пацанам слегка пафосным перфомансом, организованным мной для повышения личностной самооценки юнитов. Но я им этого не говорил. Они привыкли, что на тренировках я называл их мальцами. Зачем? Так принято? Кем принято? Кем надо.

- Мальцы, а вы заметили, что вы сегодня весь день не отрабатываете упражнения, а деретесь?

- Да! Да?

- А ты сам говорил, все виды ударов и защит.

- Что за наезд, Жорка?

- Стоп! То есть вы уже сами поняли, что не зассыте, если я скажу «Бой!» и мы начнем проводить спарринги.

- Кто еще зассыт, посмотрим!

- Давай бои! Бои давай, начальник!

- Грелку, мне, порву как Тузик!

- Тогда всё. Тогда вы не мальцы, а отроки. Сейчас проводим по последнему вольному бою на палках. Каждый дерется со мной. Очередь по жребию. Считайтесь.

- У-у-ууууууу!

Первым со мной фехтовать выпало Олегу Листратову. Понятно было, что победить он не мог, его задачей было не слиться и пытаться проводить какие-то атаки. Я взял на себя первые настоящие поединки по банальной причине – плохая защита головы и особенно лица чревата реальными травмами. По мне попасть у них особо не получится, только если я подставлю бок (а я подставлю). А свои результативные удары я смягчаю. Олег ушел в глухую защиту, ожидаемо. Неспешно атакую во всех плоскостях, чередую удары, даю ему время вспомнить тренировочный ритм обмена – пошел процесс. Время! Стоп! Нормально, отрок! Следующий в круг.