Вербальный интеллект – это изучение языка, не похожего на твой родной, формирование «нового мозга», открытие для себя мультикультурализма.
Разговорная речь – это еще и способ интеграции в обществе. Не будем забывать, что молчание также является частью вербального интеллекта. Ораторы, поэты и рассказчики в совершенстве умеют пользоваться этим мощным средством общения.
Сила тишины особенно хорошо ощущается, когда мы заходим в храм: именно тишина, а не шум активирует наши эмоциональные датчики.
Вербально лингвистический интеллект сыграл определяющую роль в карьере Стива Джобса: с юных лет он, будучи вольнослушателем, посещал литературные курсы, изучал творческое наследие Уильяма Шекспира, а занятия иностранным языком побудили его к разработке неповторимой системы шрифтов для компьютеров «Макинтош». Стив Джобс восхищался каллиграфией (которой занимался в Рид-колледже) и, соединив свой вербальный интеллект с пространственным, вдумчиво изучал все, что касается написания букв, пробелов, интерлиньяжа, малейших деталей, создающих красоту шрифта. В результате «Макинтош» стал первым компьютером с элегантной системой шрифтов, которая дала ему бесспорное конкурентоспособное преимущество.
Николя Тодт, агент Фелипе Масса, вице-чемпиона «Формулы-1» 2008 года, считает вербальный интеллект своей сильной стороной, которая помогает ему «не только вести переговоры, но и становиться частью мира профессиональных соревнований, где господствуют итальянский и английский».
Владение вербальным интеллектом позволило Тьерри Марксу развить отменные межличностные способности: «Я родом из семьи, где почти не разговаривали. Все семейные дела совершались в тишине. Приходилось вслушиваться в каждое слово, каждый звук. Эмоций дома также не выражали. В результате миром слов я заинтересовался лишь к годам двадцати пяти. Особенно меня увлекло творчество великих авантюристов, типа Джека Лондона. Когда я впервые читал их книги, толком ничего не понимал. Но я чувствовал, что слово – это оружие, которое позволит мне справиться с внутренней агрессией. Это будет как новое дыхание: хорошее слово, которое помогает не делать зла. Я научился получать ни с чем не сравнимую подпитку от чтения книг таких авторов, как Селин, Стендаль, Малларме, к которым возвращался уже в более зрелом возрасте. Имея скромное происхождение, в молодости я не смог овладеть искусством самовыражения, и потому мне пришлось учиться выступать на публике, уже будучи взрослым».
Бывший легионер Андрей Косореану, учредитель компании Vigilia, которая разрабатывает новейшие технологии по обеспечению безопасности, уверяет, что Легион помог ему развить способности к изучению языков: «Там были люди 146 национальностей. Говорить на нескольких языках было жизненной необходимостью: это помогало сблизиться с людьми, которым я доверял свою судьбу».
Жак Бюнжер, сопрезидент возрожденного модного дома Courreges, любит говорить: «Я всегда был невысоким и щуплым, и потому в моем распоряжении имелись только два козыря: слова, чтобы обольщать, и ритм, чтобы танцевать рок. И, поскольку я активно пользовался и тем и другим, мне удалось в значительной степени эти способности развить».
Аудиальный интеллект
Звуковой интеллект – это способность думать в категориях ритма и мелодии, быть чувствительным к музыкальности слов, интонациям, тембру голоса и жестам. Это наш исходный язык, предшественник языка словесного. Это лепет маленького ребенка, а также первое средство передачи информации на дальние расстояния: вспомните тамтамы и другие разновидности барабанов, с помощью которых наши далекие предки давали сигнал тревоги и сообщали своим соплеменникам разные новости.
Недавние исследования доказали, что музыка благотворно влияет на развитие языковых способностей.
«У детей, которые посещали музыкальные занятия в течение двух лет, более богатый словарный запас и более развитая память, чем у среднестатистического ребенка», – подтверждает Шанталь Караччи из Национального института здоровья и медицинских исследований[7].
7
См. www.jdd.fr, «Éducation: la musique rend intelligent», Cjristel de Taddeo, 27 novembre 2017.