Глеб. Еще одна просьба… (достает рисунок). Можно автограф на память?
Девушка. Я больше не рисую.
Стемнело. Машина выезжает со двора. Глеб из открытого окна провожает взглядом пробоину в стене. Бача ворчит, что потеряли время и что теперь придется ползти по темной дороге, разбитой воронками. Глеб достает рисунок. Он доволен трофеем, и вдруг видит, как нечто яркое, похожее на падающие звезды, летит копьями со стороны заката…
Глеб. Бача, что это летит? Красиво…
Бача давит на газ, пытаясь выйти из–под обстрела. Звоном бьет по корпусу. Обернувшись, Глеб видит, как вспышки накрывают крепость, но досмотреть зрелище ему не дают. Водитель силой тянет его голову под торпеду. От рывка Глеб выпускает из рук рисунок, который словно оторванный листок вылетает в окно.
Глеб Бобров (Луганск)
МИРОНОВА ПРОБА
оригинальный сценарий
ИЗ ЗТМ. ИНТ.
КОРИДОР ГИМНАЗИИ — ДЕНЬ
Субботний день, практически пустой школьный коридор. На подоконнике окна невдалеке от входной двери сидит старшеклассник Артём Гайтанин.
Парень листает страницы планшета.
Видно, что это фотографии на персональной странице аккаунта Ксении в социальной сети.
На всех фото миловидная девушка с претензиями — надменное выражение лица, взрослые наряды, многие фото сделаны в загранпоездках, курортах, на фоне дорогих машин. Юноша то и дело посматривает на улицу.
По коридору к нему подходит Стас. Артём быстро закрывает страницы Ксении и поднимает глаза на друга.
Артём Гайтанин. Что там — скоро уже?
Стас. Да я ж откуда знаю?! У нас все готово. Цианидовна на факультативе, народа тоже половины нет. Даже твоя звезда пока прибыть не соизволили.
Артём отмахивается от него рукой и вновь погружается в планшет — листает спортивные страницы в сети.
Стас (смотрит в окно). О! Ярила подкатил…
Артём Гайтанин (не отрываясь) Отлично! Пойди, облобызай хозяина.
Стас (смеётся). Как скажешь… Отелло!
Раздетый, выскакивает на улицу.
НАТ. ДОРОГА ПЕРЕД ГИМНАЗИЕЙ — ДЕНЬ
У импровизированного паркинга кучкуются несколько ребят и девушек — приветствуют вышедшего из припарковавшейся машины Ярослава Мазурюка.
Стас подходит к друзьям, здоровается. Ярослав, улыбаясь, смотрит на движение вокруг — видно, что это местный лидер.
В это время к импровизированной парковке подруливает люксовый кроссовер. Оттуда выпархивает Ксения. Она перебрасывается парой слов с родителями, прощается и захлопывает заднюю дверь. Машина отъезжает, Ксения идет к ребятам.
Подставляет щеку Ярославу и двум подругам, весело приветствует остальных.
Оживленно беседуя, всей гурьбой выпускники не торопясь поднимаются по ступенькам гимназии.
Артём из окна наблюдает за происходящим на улице.
ИНТ. АКТОВЫЙ ЗАЛ ГИМНАЗИИ — ДЕНЬ
В актовом зале проходит рабочее собрание гимназического совета.
Внизу тремя большими группами сидят выпускные классы. На сцене — несколько учителей, включая Наталью Марковну и гимназический совет возглавляемый Ксенией.
На экране мультимедийного проектора висит заставка государственной грантовой программы «Патриот Отчизны».
Посреди сцены, в белом медицинском халате учителя химии, стоит директор гимназии Галина Леонидовна.
Галина Леонидовна (к аудитории). Ещё раз, для тех, кто невнимательно слушал: наша гимназия, как вы должны знать, лучшая в регионе. Самая лучшая. Однако… очередной список проектов, предоставленный мне вчера нашим уважаемым гимназическим советом (плотоядно смотрит на совет) — свидетельствует об обратном. Вы меня простите, но с такими идеями надо в ПТУ поступать, а не в университеты!
Робкий шорох в зале.
Галина Леонидовна (к аудитории). Кто–то не согласен? (к совету.) Вы чего молчите?!
Ксения (к директору). Галина Леонидовна, я уверена, что за эту неделю все три выпускных класса сдадут достойные проекты.
Галина Леонидовна (к аудитории). А я — не уверена… (пауза). С Нового года мы тянем резину и что? Февраль на носу — где результат? (пауза). Скайп–городок? Картодром? Международный турнир по киберспорту?!
Сидящий на задних рядах Артём незаметно пихает локтем в бок Стаса. Тот не подавая вида, пытается не засмеяться.
Галина Леонидовна. Вы всерьез считаете это проектами достойными государственного гранта? Так вам видится наш уровень?!
Смотрит на часы.
У кого есть предложения?
Висит напряженная пауза.
Наталья Марковна (к директору). Галина Леонидовна, вы позволите?
Галина Леонидовна. Конечно, Наталья Марковна. (аудитории.) Продолжайте… (кивает Наталье Марковне.) Я рассчитываю на всех вас, господа завтрашние абитуриенты!
Галина Леонидовна спускается и уходит с прямой спиной.
Стас наклоняется и беззвучно шепчет Артёму.
Стас. Ну, все, Тёмыч — кранты. Если Ната взялась за дело, то сейчас тут всем весело будет…
На середину сцены выходит Наталья Марковна — достаточно вызывающе одетая для школьного учителя, молодая, заметная женщина. Она выдерживает паузу, провожая глазами выходящую из актового зала директора.
Наталья Марковна (аудитории). Факультативный предмет, который две трети из сидящих в этом зале мужественно проигнорировали, называется «Основы менеджмента и предпринимательской деятельности». Придется наверстывать. Это не сложно: вам дали неделю, а приоритетный проект, как правило, подбирается за пару часов…
Смешок по залу.
Наталья Марковна (аудитории). Мои советы будут предельно просты, но кто им не последует — пожалеет… (пауза.) Первое. Все ваши предложения никуда не годятся. Вы все делаете одну и ту же ошибку: словно реферат, ищете в сети чужой, готовый проект. Искать же надо идею. Грант — государственный, но проект должен быть региональный и привязан к вашей гимназии. Второе. Работать надо системно. Сегодня совет гимназии составит план–график подачи заявок так, чтобы работал каждый, а не класс в целом…
Ксения (с места). Наталья Марковна, мы уж…
Наталья Марковна (не глядя перебивает Ксению). Я все же закончу… Разработает план подачи индивидуальных заявок — первый день. График их рассмотрения каждым классом — второй день. График утверждения отобранных заявок — в среду. Не получится — повторяем, ускоряясь. Это — понятно?!
Один из членов совета (с места). Ну, в общем… да…
Наталья Марковна. И не «в общем», а сегодня — четко расписать по каждому классу, по каждой встрече с понедельника до среды. Время, место, состав и согласование приглашенных…
Вопросы?!
Гул в зале.
Одна из учителей (с места). Может быть, стоит придумать поощрение отличившимся?