К тому же, эта граница не давала увидеть, какую оценку выставляет другой судья. Ну и не стоило забывать, что при попытке прорвать Охранный рубеж любой из судей в белых мантиях сразу лишится сознания.
Ученики находились на другой стороне амфитеатра.
Они сидели ровными рядами, в серых костюмах, вроде кимоно. Парни и девушки восемнадцатилетнего возраста, человек пятьдесят.
Все они заметно нервничали – сегодня решалась их судьба: быть удостоенными великого духовного опыта от древних чудовищ и продолжить обучение во втором классе, или выпуститься простыми первоклассниками и сразу отправиться на работу по распределению.
Я внимательно оглядывал стадион в поисках самого главного.
Трёх древних чудовищ.
Только их тут не было. Снеч был; огромные бархатные лежанки для монстров были; а самих монстров – нет. Ну и куда этот зоолог их дел?
Стадион был полностью открыт, и вряд ли тут незаметно припрячешь гигантских монстров, да и сам остров был небольшим. Амфитеатр окружали только стриженные кусты и невысокие деревья.
Если чудовища где-то рядом, то Буф должен был почувствовать их мощнейшую ауру, но от него не было никаких знаков. Значит, и он не смог понять, куда Снеч дел монстров.
Оставалось ждать и наблюдать.
Минут через пятнадцать нашлись и чудовища.
Появление этих монстров сложно было не заметить: арена затряслась, амфитеатр вздрогнул, флаги по периметру стадиона захлопали громче и внезапно замерцали энергией райфу.
У меня холодок пробежал по спине. Интуиция подсказывала, что ничего доброго я не увижу.
Так и вышло.
Через минуту каменный панцирь арены проломился сразу в трёх местах, и прямо из глубин острова послышался скрежет, будто кто-то еле-еле выкарабкивался по узкому каменному лазу.
Ещё через минуту из среднего пролома показался первый монстр.
И лучше б я его не видел.
Эта тварь мне точно в кошмарах сниться будет.
На свет прожекторов вылез громадный слепой крот с щупальцами на носу и чёрной игольчатой бронёй вместо шерсти. За ним появились ещё два, чуть поменьше. Чудовища выстроились в ряд, улеглись на бархатные подушки и растопырили щупальца на носах, принюхиваясь. На их груди ярко замерцали белые спирали райфу.
Снеч встал рядом со своими питомцами, и тут надо отдать должное: эти твари его любили.
Все кроты повернулись в его сторону и пошевелили щупальцами, будто поздоровались и улыбнулись.
Опекали их в заповеднике очень даже усердно. Монстры выглядели сытыми, здоровыми и ухоженными, блестели начищенной бронёй и, кажется, даже пахли благовониями.
Я нахмурился.
И как мне с этими древними уродцами разговаривать, если они слепые? Неужели они сначала будут ощупывать меня своими носовыми отростками, чтобы рассмотреть? Если так, то главное не блевануть, а то кроты оскорбятся и вообще мне ничего не скажут. Судя по Хаму, у каждого древнего чудовища был свой характер, порой очень даже вредный.
Как только монстры заняли отведённые им места, стадион погрузился в тишину.
Директор Ю-Пен поднялся с кресла и объявил о начале важнейшего мероприятия в жизни учеников.
Ни аплодисментов, ни улыбок не последовало.
Прозвучал лишь звуковой сигнал магического гонга, которым управляли ассистенты, и на экзаменационной арене снова воцарилась мертвецкая тишина.
Итак, началось.
На арену один за другим начали выходить ученики и показывать всё своё мастерство, от боевых техник до ораторского искусства.
Судили их по восьми основным предметам, в которых каждый ученик должен был набрать максимальное количество баллов, то есть поднявших табличку «Соответствует уровню первого класса».
Если хоть кто-то поднимал табличку с надписью «Претендент на второй класс», то ученика переводили в отдельную группу для ещё одного дополнительного задания. Ну а если хоть один из судей оставался недоволен и оценивал выступление как «не соответствующее», то ученик оставался в школе ещё на полгода и больше в сегодняшнем экзамене не участвовал.
Одна ошибка – и вылетаешь.
Жёстко, чего уж.
Мне даже жалко стало этих бедолаг. Такое давление со стороны судей надо было ещё выдержать и выполнить задания идеально, а заодно не слететь с катушек от нервоза и присутствия рядом трёх гигантских кротов с щупальцами.
У некоторых учеников от волнения тряслись руки, когда они выходили на арену. И чаще всего именно они и проваливали экзамен.
Справедливости ради, я старался оценивать каждое выступление объективно. Если криворукий, то получи вылет. Если показываешь результат – получи «соответствие уровню».