— При плаванье необходимо делать глубокий вдох через рот, а, находясь под водой, выдыхать воздух через нос и рот. Постоянный ор совершенно не способствует…
Тут ДДТ подплыли достаточно близко, чтобы мы расслышали….чо-чо?
— Сонм? Сон? Слом? Слон? Облом?
— С-О-М!!! — проорали из воды.
— А! — доехало до нас, — Они нашего сома разбудили.
«Наш» сом — это здоровенное усатое рыбообразное чудовище, обитающее в озере на территории института. Обнаружили его случайно, когда этот поганец попытался укусить одного из купающихся студентов за пальцы ног. Он их, видите ли, за движущихся червячков принял. Короче, после этого была проведена акция протеста, в ходе которой студенты пытались учинить новый общеинститутский праздник — день ухи из сома. Но за чудовище вступилась Дуняша. Добрая женщина в слезах уговорила своих коллег пощадить бедную рыбку, тем более, что преподавательница теперь сама будет его кормить. Действительно, каждое утро Авдотья Степановна приходит к озеру и крошит туда булочку. По слухам, на сдобе сом разожрался еще в два раза. Но что поделаешь…
А вот теперь усатое чудовище не на шутку разошлось и упорно преследовало ДДТ, беззвучно раскрывая свой усатый рот. Возможно, хотело сказать: «Где моя булочка?!».
Мы стояли на берегу и смотрели. Потом Вика неуверенно произнесла:
— Надо им помочь, наверное?
Все искоса друг на друга посмотрели.
Тут Витя сообразил, что нужно делать:
— Пойду преподов позову! — радостно сказал он и слинял.
А мы остались стоять. Я тоже решила откосить и громко спросила:
— Ну, чего, есть тут хоть один мужик?
— Это дискриминация! — обиженно выкрикнул Толик.
И тут раздался спокойный, харизматичный, мужественный и уверенный в себе голос:
— Всем сохранять спокойствие! Я уже здесь.
— Ах! — восторженно выдохнула почти вся женская половина студентов, — Мачо-мэн!
Вообще-то, его звали Петр, но мачо-мэн, конечно, звучит круче. Студент четвертого курса, член красной гильдии, дружинник и волонтер по технике безопасности. Он мощным движением накачанных рук распахнул рубашку (по-моему, пара пуговиц отлетела), обнажив торс и кубики на животе.
— Уууууааааауууу….-простонали студентки.
— Сейчас я с ним разберусь, — сказал Петр и брутальной походкой направился к зеркальным водам.
— Вообще-то, — немедленно вмешался Толик, — Гораздо рациональнее «играть на своем поле», то есть, на суше…
— Молчи, жертва дискриминации! — сурово оборвала его Вика, — Если драться на суше, то ему бы не пришлось рубашку снимать! А оно нам надо?
— Чего? — захлопал глазами Толик.
Тут вернулся Витя вместе с господином учителем:
— Что здесь происходит? О, грифон нашелся.
Граф сидел на песочке и лениво чистил перышки.
— Господин учитель, — позвала его одна из студенток, — А Петя в озере сому морду чистит!
— Что?
В этот момент Петр и сом сошлись в схватке «лоб в лоб».
— Ох… — устало проговорил педагог.
Он подошел к колышущимся от мордобоя водам и, воспользовавшись магическим перстнем, раздвинул воды озера на две части. ДДТ и Петр с сомом шлепнулись на илистое дно.
— Сом, на место! — прикрикнул на рыбу учитель, — Где твое место? Лежать!
Усатое чудовище жалобно заскулило, а потом поползло по дну, виновато виляя чешуйчатым хвостом.
— А вы, выходите из воды.
ДДТ с радостью помчались к берегу, Мачо-мэн же неторопливо продефилировал по проходу:
— Господин учитель, сом напал на учащихся, но я разрулил ситуацию.
— Оденься, холодно, — спокойно ответил Матвей Ильич и вернул озеро в первоначальный вид, — Где нашли грифона?
— Это мы его нашли! — немедленно запрыгали на месте два товарища.
— Даже не сомневался. Здесь все приключения на свою голову находите именно вы, — сказал преподаватель, — Так, где он был?
— Там! — ребята указали в сторону въезда на территорию института, — Он сидел на траве, возле такой тележки, ну, на которой чемоданы возят. Мы к нему подкрались, а он нас заметил и на тележку пересел. Мы ждем, а он тоже чего-то ждет. Короче, мы решили покататься…
Вика объяснила:
— Он ждал, что вы его отвезете на тележке обратно в номер…в вольер.
— Зачем его везти? — удивился Денис, — Он же летать умеет!
— Не барское это дело…
— Ясно, — принял к сведенью Матвей Ильич, — Идите, переоденьтесь, а то простудитесь. Граф, пойдем в лабораторию.
Грифон лениво покосился на препода, но, все-таки, статус имеет значение, поэтому зверь нехотя встал и пошел за учителем, как равный с равным. На всякую шелупонь он внимания не обращал, поэтому мы бросились врассыпную, дабы львиные лапы по нам не прошлись.