Валерий Лашманов
Выжить
Посвящается: Марии Сушковой
«Спасибо за новое направление, за суровую хватку, за свой путь. Хватка, чтобы не сбиться со следа!»
I
Прозвенел звонок. Интересного рода звонок, который все мы слышим на протяжении десяти лет, будучи детьми. Кто-то дольше, кто-то меньше, но факта его звучания никто не отменял. Как есть, так и есть.
Из-за угла вышла девушка. На первый взгляд, ей давали 16 или 17 лет, но на деле ей было лишь 14. Держа в руке стопку учебников и тетради, все вперемешку, она направлялась в кабинет истории. Выглядела она прекрасно: длинные развевающиеся волосы каштанового цвета, очки с круглыми стёклами, ярко подходящими к её лицу. Чёрные джинсы и заправленный в них свитер. Ровный шаг обуславливался удобными чёрными кроссовками. Открыв дверь с номером 31 на ней, она вошла в кабинет.
– О, а вот и Маша. – услышала девушка, когда вошла в кабинет. Это говорил учитель, смотря на неё строгим взглядом. Остальные ученики стояли, это говорило о том, что урок уже начался.
– Извините за опоздание. – опустила голову Маша.
– Ничего, садись на свое место. – сказал учитель, а когда Маша села за свою парту, то добавил. – И больше не опаздывай.
На его лице Маша увидела улыбку, поэтому она тоже улыбнулась в ответ. Все ученики приняли удобное положение, а учитель начал урок.
– Сегодня мы будем изучать жизнь Петра I. – сказал учитель. – Откройте в учебнике страницу шестьдесят первую.
Зашелестели страницы.
– Даю вам пятнадцать минут на изучение материала. Потом буду спрашивать пересказ.
Ученики втерлись в страницы учебника, начиная запоминать самую главную информацию, чтобы заработать хорошую оценку. Только Маша сидела и не читала учебник. Она ждала, когда истекут пятнадцать минут.
И они прошли для неё довольно быстро.
– Итак, желающие? – спросил учитель по прошествии данного ученикам времени.
Взметнулась рука, это была Машина рука.
– А ты точно хочешь ответить? – удивился учитель и поправил свои очки. – Я видел, что ты не читала параграф.
– Я не читала, потому что знаю эту тему. – улыбнулась Маша.
– Ну раз знаешь, то вперёд.
Маша вышла к доске, заложила руки за пояс и начала.
– Петр I вступил на престол в 1682 году как последний царь всея Руси, а оставил его в 1725-м – как первый российский император. Сначала он руководил страной со сводным братом Иваном V – под регентством сестры Софьи Алексеевны, а потом за 29 лет единодержавного правления радикально изменил международный, политический, экономический, социальный и культурный облик России. Родился он 9 июня 1672 года, в городе Москва, а умер 8 февраля 1725 года, в возрасте 52 лет. Главные события во время его правления, это то, что он сделал русскую армию регулярной, перенёс Новый Год на зиму, создал русский флот, построил Санкт-Петербург, поделил страну на регионы, построил первый в мире музей. По всей стране открыл заводы, обязал всех учиться, взял курс на европейские ценности. Стал первым русским императором, как я говорила ранее. На этом вся основная информация закончена. Спасибо за внимание.
Учитель снял свои очки и протёр их своим платком, все время находившимся в кармане. Открыв рот, он удивлённо смотрел на Машу, потом на её одноклассников, которые смотрели на Машу, а потом на учителя.
– Я шокирован. – сказал учитель. – Некоторой информации в учебнике не было, но все же ты рассказала её. Хорошо, оценка отличная, садись.
– Спасибо, Николай Петрович. – улыбнулась Маша и вернулась на свое место.
– Итак, кто следующий? – улыбнулся Николай Петрович.
II
Зазвонил телефон. В это время Егор поднял руку и вызвался отвечать к доске. Но никто лучше Маши в этот день не ответил. Никто.
– Николай Петрович, можно выйти? – спросила Маша, подняв руку в то время, как Егор двинулся к доске.
– Можешь выйти. – кивнул учитель.
Маша вышла в коридор и ответила на звонок. Ей звонил отец.
– Алло, пап, что случилось?
– Привет, как дела в школе? – послышался голос.
– Хорошо, получила пятёрку по истории.
– Молодец. Я звоню по другому поводу. Завтра у тебя день рождения, я снял около леса, за городом, частный дом, чтобы отпраздновать. Можешь позвать своих друзей, а потом обязательно сообщи, сколько человек придёт.
– Хорошо.
– Ладно, не буду отвлекать. Иди учись. Пока.
– Пока. – сказала Маша и вернулась в кабинет.
Егор всё ещё отвечал у доски. Рассказывал про то, как Пётр I строил Санкт-Петербург. Маша села на свое место и стала листать учебник, чтобы что-нибудь почитать. Как раз через небольшой промежуток времени прозвенел звонок на перемену, и ученики разошлись, кто куда.