Воспринимает музыку человеческий мозг одновременно обоими полушариями: левое полушарие воспринимает ритм, правое – тембр и мелодию. Японские учёные установили, что, когда профессиональные музыканты слушают музыку, у них более активно работает левое полушарие мозга, тогда как у обычных людей – правое. В отличие от других людей, музыканты «обрабатывают» музыку как речь.
Правое полушарие практически можно считать немым: оно в состоянии издавать лишь нечленораздельные звуки. Но в то же время именно правое полушарие отвечает за творческое мышление. Оно оперирует целостными зрительными и пространственными образами, предметами, иероглифами, жестами, музыкальными мелодиями, ритуализованными фразами и именами вещей, не членящимися на единицы («буквы») в самом этом полушарии.
Каждому целостному образу правого полушария может соответствовать его некоторое представление в виде последовательности дискретных символов в левом полушарии. Число в правом полушарии выглядит как единое целое – особый индивид; в левом – как элемент ряда натуральных чисел или как результат вычислительных операций. Левое полушарие не столько запоминает тексты, сколько создаёт их заново. Его память осознанно творческая, в отличие от правополушарной.
В последнее время развивается концепция о различных когнитивных стратегиях правого и левого полушарий, согласно которой функциональные различия между полушариями связаны не только со специализацией в отношении речевых и неречевых функций, но и с более глобальными принципиальными различиями в способах переработки информации.
Различия в специализации левого и правого полушарий подробно изложила психоаналитик, президент калифорнийской компании «Right Brain Resources» Мэрили Зденек в своей книге «Развитие правого полушария». Специализацию полушарий Зденек описала следующим образом.
Основной сферой специализации левого полушария является логическое мышление. Фактически оно доминирует при выполнении следующих функций:
– обработка вербальной информации (контроль речи и способность к чтению и письму; запоминание фактов, имён, дат и их написание);
– аналитическое мышление (логика и анализ фактического материала);
– буквальное понимание смысла слов;
– последовательная обработка информации (по аналитическому принципу);
– математические способности (логический и аналитический подходы, необходимые для решения математических проблем, распознавание чисел и символов);
– контроль за движением правой половины тела.
Основной сферой специализации правого полушария является интуиция. Оно отвечает за выполнение следующих функций:
– обработка невербальной информации, выраженной в символах и образах;
– параллельная обработка информации (целостно, синтетически). Не применяя анализа, позволяет рассматривать проблему в целом; распознаёт лица воспринимая совокупность черт как целое;
– пространственная ориентация;
– музыкальные способности и способность воспринимать музыку (за музыкальное образование отвечает левое полушарие);
– способность понимать метафоры и результаты работы чужого воображения (к примеру, если кто-то скажет: «Он висит у меня на хвосте», то правое полушарие поймёт, что именно хотел сказать этот человек);
– воображение (возможность мечтать и фантазировать);
– художественные способности (способности к изобразительному искусству);
– эмоции. Эмоции не являются продуктом функционирования правого полушария, но оно связано с эмоциями более тесно, чем левое полушарие;
– мистика и религиозность;
– мечты;
– контроль движения левой половины тела.
По-видимому, специализация полушарий головного мозга характерна только для взрослого человека. У других приматов и маленьких детей учёные не обнаружили почти никаких признаков специализации полушарий головного мозга. Если младенец потеряет даже целое полушарие мозга, он может вырасти нормальным человеком с нормальным интеллектом, так как оба полушария головного мозга у него обладают потенциалом для выполнения всех функций. Многие исследователи считают, что специализацию полушарий головного мозга вызывает приобретение языковых способностей.
Полушария постоянно обмениваются между собой информацией. В нормальном состоянии между ними идёт конкуренция, и они притормаживают друг друга, но в случае необходимости одно полушарие может подменять другое.