— И вам спасибо, Дмитрий Валентинович, за ваши лекции и вашу манеру преподавания.
— Ну это уж вы льстите мне, Дмитрий! Но бегите уже, а то на следующую пару опоздаете! И да, если вы так щуритесь, может вам пересесть поближе? — задал мне вопрос-предложение преподаватель, но не дав даже ответить, быстро продолжил, — Но, бегите-бегите!
Я вышел из кабинета и чуть носом не ткнулся в золотистую надпись квеста:
Получено задание: оправдать доверие Дмитрия Валентиновича Тихомирова. Условия выполнения скрыты.
Мда уж, ну и задание — пойди туда, не знаю куда; принеси то, не знаю что!
А перед Дмитрием Валентиновичем до сих пор стыдно. Что ж я за оболтус-то такой, а?
Интермедия 4
Утро! Сегодня прекрасное осеннее утро. Вот вроде бы и начало октября, а день почти по-летнему теплый и ласковый. Яркий луч игриво проник сквозь занавеску и, пощекотав мой нос, разбудил меня за две минуты перед будильником. Это у них давнее соперничество. Сегодня победа за солнцем. Выключить будильник, чтобы не разбудить спящую жену, она так похожа на маленькую девочку, когда спит!
Хорошо, что дочка подарила нам термопот, не надо ждать, пока вскипит чайник. Залил кипятком овсяные хлопья — есть пятнадцать минут на зарядку. Зарядка, как всегда, придала телу бодрости, и сразу же захотелось кушать, а тут и овсянка подоспела. Честно говоря, овсянку я не очень-то и люблю, но полезна чертовка! А в моём возрасте (пятьдесят пять — не шутка! До пенсии всего ничего осталось), выбирая между вкусным и полезным, всё чаще останавливаешься на втором. Вот и каша закончилась — запить её компотом, почистить зубы и можно идти на работу.
— Димочка, — из спальни выплыла заспанная жена, — Возьми зонтик, на улице как-никак осень!
— Хорошо, Нинусь! Я побежал!
Клюнув жену в представленную щеку и прихватив зонт-трость, сбежал по лестнице вниз и выскочил на ещё согретую теплом улицу.
Хорошо жить от работы в шаговой доступности — не стоишь в пробке на машине и уж тем более не давишься в переполненном общественном транспорте, а идёшь по дорожке, изредка подбрасывая листву носками ботинок. Ох и ругается на меня Нинуся за это, но ничего не могу с собой поделать — нравится мне это.
А вот и университет. Зайти на кафедру, оставить зонтик, посмотреть, на всякий случай, расписание и можно идти работать. Коридоры как всегда полны гомонящих студентов, сколько же в них жизни, молодости, веселья! Отвечая на приветствия коллег и учащихся, добрался до нужной аудитории. Рядом с ней был какой-то оживленный гул, но это не моё дело, а в чужие дела нос лучше не совать, ни к чему хорошему это не приводит.
— Ну, все на месте? Тогда начнём.
Взяв в руки мел, я принялся рассказывать лекцию, попутно записывая её на доске. Каждый раз с благодарностью вспоминаю покойного Аристарха Петровича, моего преподавателя, именно он привил мне этот навык. «Писать на доске не так уж и тяжело, — говаривал он, — А студенту, что не успевает записывать с устной речи — большое подспорье! Кроме того, это позволяет не говорить слишком быстро и давать материал с той скоростью, с которой он гарантированно может быть усвоен.» Сколько же он мне жизненных уроков дал. А ведь когда я пришел в институт ещё зелёным студентом, он был, наверное, как раз в моём нынешнем возрасте. Потом пять лет студенчества, аспирантура, кандидатская, а вот потом уж и на кафедре остался у своего научного руководителя опыт перенимать.
Быть может, именно из этих ребят кто-нибудь пойдет по моим стопам. Интересно, кто бы это мог быть? Есть несколько осмысленных взглядов, но это всё не то, математику они понимают, но не испытывают к ней страсти. Стоп, а это у нас кто? Как же его звать? Андрей, Игорь? Нет, не помню, зато хорошо помню этот же его горящий взгляд на первом курсе, как приятно было принимать у него экзамен в конце года. А вот на втором курсе он сильно сдал, и искры не было во взгляде, и прогуливал часто, но за его прошлые заслуги в конце второго курса получил от меня четвёрку. Думал, что этот год закончится для него только тройкой, но сегодня у него опять тот взгляд с первого курса появился, разве что щурится и моргает часто. Испортил себе зрение? Очень даже может быть, ведь у них факультет компьютерных наук. Интересно, почему вернулся его интерес к учебе? Ведь ещё недавно его не было! Как бы это узнать? Поинтересоваться у их старосты? Хотя зачем вмешивать в это деликатное дело посторонних, лучше у самого юноши и спросить. Лишь бы не спугнуть эту крохотную искру интереса своим неуёмным любопытством.