Глава 5. Путь через ад.
Можно ли прожить три года так чтобы, оглядываясь назад ты даже не смог доподлинно сказать были ли эти годы? Те, кто учились в Схоле точно знали ответ, ибо прожили три года будто за один вздох. Это ощущение появилось просто потому что за все время ни у кого из нас не было возможности выдохнуть. Я думал, что найду здесь что-то вроде элитного университета, но попал в Схолу-Прогениум на низких оборотах. Основным отличием было то что это все же было платное учебное заведение и жизни учеников здесь берегли. Потому на выпускном от меня не требовалось пустить пулю в голову своего соседа по парте, а самое главное никто не требовал от меня столь жгучей праведности как там. На мое счастье обошлось без регулярных допросов, во время которых из меня вытянули бы все прошлое, а после в лучшем случае оторвали голову.
Но какая это была учеба! День делился только на два отрезка времени, один тратился на учебу, а второй на сон. И это никакая не шутка как может подумать любой, кто учился у частных учителей или в школах, относящихся по местным меркам к захолустным или древним. После пробуждения сотни поступивших приводили себя в порядок под изрыгаемые динамиками наставления, а стоило оказаться в аудитории как ты превращался в писчего сервитора. Хотя нет, в отличии от сервитора ты должен был осмысливать каждый из множества часов лекций и когда придет время, то быть готовым дать верный ответ на любой вопрос по пройденной теме. По окончании лекций тебя ждали физические тренировки на пределе возможностей организма и никого не интересовало какую профессию ты хотел выбрать в будущем.
Первый год все проходили одну программу которая готовила из нас верных, дисциплинированных людей, получающих весь, объем знаний необходимый для того чтобы заставлять жернова Империума крутиться в правильную сторону. Все мы были обучены языку, истории и ритуалам в таком темпе, чтобы до конца года понять самые основы монструозных законов Империума и освоить их до той степени, которая позволяла занять в иерархии ступень, находящуюся на шаг выше бездумных переписчиков текста.
Под конец первого курса я уже знал, что это выдающееся учебное заведение было проектом всей жизни местного планетарного губернатора. Этот человек решил, что создаст заведение, которое станет кузницей кадров для всех ближайших систем, а быть может и для выделяющейся из базовой структуры Империума прослойки выдающихся организаций, наводнявших Сектор Эллада. Речь шла о гильдиях, вольных торговцах, наемных армиях и всех подобных организациях. И они в полной мере оценили это стремление выделяя дотации на содержание Схолы, ведь как оказалось несмотря на огромную цену обучения, на студентов тратили заметно больше денег чем получали от них. Кстати уже на первом году обучения я узнал название сектора и хоть что-то о событиях, происходящих за пределами этого мира, но до дня выпуска это казалось совершенно неважным.
Первый год я перенес лучше многих. Помогло то что я и так больше года работал и учился, практически не позволяя себе перерывов, чего нельзя было сказать о многих поступивших. В самом начале года было объявлено что лучшие студенты получат призы, но не было сказано какие именно. Несмотря на то что до меня доходили только сомнительные слухи, я боролся за победу так будто в конце года меня ждал собственный звездолет. Не обращая внимания на острую конкуренцию среди пятисот студентов, я смог войти в тройку лучших, о чем немного пожалел при оглашении призов. Первая пятерка получала высококачественный аугмент Мыслесвязи, а значит я смог бы подключится почти ко всей совместимой технике включая офисный когитатор напрямую и получить преимущества в работе с ним, но вот только перед этим мне должны были в прямом смысле залезть в голову.
Забавным открытием для меня стал факт того что сегментированность Империума вынуждала даже Схолу нарушать собственные правила. Чтобы установить аугумент меня в закрытой машине доставили в часовню Механикус, где мне провели соответствующую операцию на высшем уровне. После операции на мне красовалось три искусно украшенных узорами и священными словами разъема, внешняя часть которых была выполнена из драгоценных металлов. Точнее это были мозговой и спинной разъем дополненные щупом-коннектором на запястье.
Второй год радикально отличался не в плане подхода к учебе, но в плане её организации. Каждый студент мог выбрать столько направлений обучения сколько мог потянуть и к которым ему был разрешен доступ по результатам первого года. Большинство из двухсот оставшихся студентов по опыту первого года выбирали одно направление, около четверти соглашались на два, а я рискнул вместе с десятком не слишком безумных студентов взяться за три. Честно говоря, были и те, кто брал на себя больше, но обычно именно они выгорали или впадали в безумие становясь немногочисленными «Жертвами Схолы». На этот раз после выбора направлений нас распределяли по небольшим группам, а те объединяли в отряды где бывшие конкуренты должны были учиться работать вместе и более того со временем вырабатывали завидные узы.