Выбрать главу

— Эм, ладно, вот, ничего особенного по-моему… — сказал я и показал тот рисунок.

— Ух ты, ну так-то да, прямо как в комиксах! — сказал Серый.

— Эм, да спасибо…

— Слушай, Женя, а ты можешь меня нарисовать? — сказала Сакура, накручивая на палец свой розовый локон.

— Конечно! Почему бы и нет!

"Ох блин, надеюсь училка не натворит делов…"

* * *

— Вы хотите мне сказать на полном серьезе, что вот это вот нарисовал пацан восьми лет!? — спросил бородатый мужчина в очках, у которого в голосе чувствовалось сильное неверие в ее слова.

— Я говорю вам, Никифор Сефроныч! Вам надо его проверить! Он и вправду очень талантливый мальчик!

— То есть вы надо мной сейчас не шутите? — спросил он.

— Да нет же! Зачем мне это делать!?

— Ладно, давайте посмотрим на этого вашего юного творца…

Когда они пришли к классу, около него опять была толпа и дети с довольным видом смотрели на свои портреты, которые тот на лету клепал.

— Так, думаю его действительно надо бы в клуб рисования определить… — сказал он, глядя на то как дети носятся довольные.

— Я же говорила вам!

* * *

В общем были потом уроки имперского языка, литература, математика и прочие ужасы, а под конец была физкультура, где мы бегали и прыгали и даже плавали в бассейне и я искренне надеялся, что другие дети не окрасили его в желтый, а то я знаю, как обычно они себя ведут в таких местах.

В конечном счете когда уроки закончились, меня вызвала учительница и какой-то мужик в очках, который напоминал всех этих художников-алкоголиков, которых я знавал на Терре.

— Женя! Надо обсудить твой рисунок!

— Хорошо… — сказал я и потопал с ними.

* * *

Эмили были не интересны другие дети. Она чувствовала себя старше других и по какой-то причине детские игрища ее не особо интересовали и не доставляли никакого удовольствия.

Однако ей нравилось делать все то, что было запрещено и она умела хорошо прятаться и заметать следы так, что ее не могли спалить.

Конечно, подслушивать было плохо, но Женя сам виноват, так как он первым подсел к ней и нарушил ее уединение, так что если она подсмотрит за ним, то они будут квиты.

Поэтому она ловко подкралась к кабинету и убедившись, что никого вокруг нет, стала смотреть через стеклянное окошко в двери.

— Скажи мне Женя, это ты нарисовал? — сказал мужчина и показал рисунок, на котором была изображена она и от такой красоты у нее аж перехватило дыхание.

"Это… я!?"

— Да не, это волшебная фея прилетела и нарисовала. — сказал мальчик.

— Понятно… слушай Женя, а почему у тебя именно Эмили получилась такой красивой?

— Ну… наверное потому что она сама очень красивая! — сказал без обиняков Женя и у Эмили аж сердечко заколотилось.

"Э-э-э!? Чего?!"

— Эм, ясно… слушай, Женя, у тебя есть талант! Тебе нужно его развивать…

Дальше она не смогла слушать и быстренько убралась подальше от кабинета и покинув школу потопала домой по навесной дороге, пребывая в мысленном тумане.

"То есть… Женя считает меня красивой?! Чего!? Именно поэтому он ко мне подсел?! Мама мне говорила, что мальчики странным образом показывают свою привязанность, но это как-то уж слишком…"

Дойдя до своего дома, она проехала на лифте до своего четыреста тридцать седьмого этажа и войдя в свою квартиру с железной дверью, обитую изнутри деревом и дермантином, она разулась и тут же пошла обедать, так как ее мама уже приготовила суп.

Пока она водила ложкой в тарелке, в ее голове роилась целая туча мыслей, ее мать это заметила и спросила.

— Что такое? Тебя что-то беспокоит?

— Слушай… а что это означает, когда мальчик рисует твой портрет сильно красивее и лучше, чем остальные?

"Ох! Как это мило! Сейчас я ей все объясню…"

— Ну, это значит, что ты очень нравишься ему!

— Да, скорее всего. — кивнула Эмили.

— Почему ты так считаешь?

— Потому что он сам подсел ко мне на уроке, хотя там другие девочки хотели, чтобы он сидел с ними.

"Э-э-э!? Чего!? Так, ладно, допустим…"

— И что получается, он нарисовал тебя очень красивой?

— Ну да, примерно вот как тут! Только его картина была черно-белая, так как он карандашом рисовал. — она указала на висящую у них картину предыдущего Императора на стене.

"Ну, она наверное преувеличивает, но это все равно хорошо, что у нее наконец-то появился друг…"

— А еще он что-нибудь говорил?

— Ну да, но не мне.

— А кому же?

— Там какой-то учитель по рисованию спросил, зачем он меня так красиво нарисовал и он ответил, что я очень красивая и поэтому он так старался.