Я дракон Начало 3
Утро прошло в обычном темпе. Умывание, завтрак, кроссовки, наставление мамы «как правильно вести себя в школе». И вот я уже на улице.
За углом, так же как и вчера, загадочно топтался Колька.
- Ты чего – спросил я его?
- Да так – вяло ответил он.
- Тогда чего ты мнешься – вновь спросил я? - Видал вчера новые серии про Космогонца? Как он в последней серии – «Я добрый как никогда! Поэтому вас отпускаю!». И отпускает их в Черную дыру.
- Вот бы и мне этих Скоропупов тоже! В Черную дыру! – вздохнул Колька.
- Что опять?
- Так и не прекращалось ведь! Вчера, когда за доктором помчался, они меня чуть не догнали. А потом после школы поймали, и давай папкину вещь требовать. И как им дашь? Но ведь не вернут! – со вздохом закончил Колька.
- Ну и что делать? Может, в школу не пойдем? – предложил я.
- Ага. А учитель тут же родителям. Мол, что с вашим сыном? Может, заболел? Так пусть справку принесет, что вылечился.
- Тогда давай я их отвлеку, а ты бегом в школу!
- Тоже хорошая идея. Только они в школу тоже ходят. Поймают на перемене и что тогда?
- Ну, тогда я не знаю.
И мы, обдумывая варианты спасения, нога за ногу, поплелись к школе.
Пред школой толпа Скоропупов ржала над очередным опусом своего предводителя Артема Мигуш, он же Мига, Тёмыч.
Заядлый троечник, движения плавные, подчеркнуто медленные, развязанные. Речь тоже неспешная. Физически слаб, но при разборках вместо него бьются двое или трое здоровых ребят из окружения. Так что физическая слабость его не тяготит.
С учителями общение чуть ли ни панибратское. С ребятами - барское. Его компания постоянно чем-то занята. То бабушек через дорогу переводят, бросая их посреди дороги. То заставляют младших блеять, то еще, какую пакость сделают. Но без дела не сидят.
- О! А вот и Молочники. Молочные братья. Два наших друга! Альпинист и Скороход – слегка картавя и уставившись на нас черными, слегка на выкате глазами, заявил Мига.
- Давай сюда! Молочники! – бодро заржали подручные.
И мы на негнущихся ногах пошли к ним. Хотя, что стоило просто пройти мимо?
- Эй ты, спортсмен! Где там обещанное? Не хорошо обманывать товарищей – заявил предводитель Скоропупов.
И тут у меня в голове молодой голос произнес – «Да скажи Скоропупам, что нет у тебя к ним доверия! Пусть сначала заслужат».
От неожиданности, я слегка запинаясь повторил – «Нет к вам. Доверия. Сначала заслужите. Доверие».
Банда Скоропупов аж челюсти на грудь уронили. Ещё бы. Никто ещё не осмеливался им перечить. А тут. Какой-то тихий ученик. Как то умно их обрезал.
Пользуясь молчанием, я подхватив Кольку за руку пошел в школу.
- Эй, спортсмен! Ты куда? – Крикнул Мига.
- Учиться, - не оборачиваясь, чтобы не выдать свой ужас, сказал я. – И вам, учиться надо.
Прозвучало это двусмысленно. И Мига не нашелся что сказать. Зато нашелся Чусовитин Игорь. Он же Чус. Здоровый такой верзила, с серыми глазами и горбатым носом. Максимальная оценка – «удовлетворительно».
- Стоять, - заорал Чус и бросился за нами. Следом за ним рванула и вся кодла.
Колька вихрем влетел в школу, а я замешкался, и на меня сзади навалилась вся орава Скоропупов.
Ступеньки здорово приложили меня по башке.
Очнулся от резкого запаха нашатыря. Аж в затылке заломило. Молодой голос сказал: «Знакомая шоковая методика».
Как и в прошлый раз вокруг стояли ученики. Доктор очередной раз подсовывал под нос вонючую гадость.
Я попытался отстранить руку с нашатырем. Школьники радостно загомонили и доктор авторитетным голосом заявил: «Ничего страшного! Просто легкое сотрясение мозга. Помогите отнести его в медпункт. Учитель вызовите родителей, чтобы взяли больного под наблюдение».
Уже знакомые мне старшеклассники на счет три кинули на носилки и с гиканьем и ревом скорой помощи поволокли в медпункт, намеренно наклоняя носилки на поворотах.
Вцепившись в носилки, я старался не орать, чтобы не добавить еще больше ажиотажа в ряды «водителей скорой помощи».
Получив пациента уже в медпункте доктор, направил экипаж «скорой помощи» на уроки. Но радостный «рёв двигателей» и звуки «клаксонов» еще долго раздавался во дворе школы.
Обычная процедура. Кушетка, термометр под мышку, на руку тонометр, а в зубы - поливитаминка.
На этот раз мать, уже обладая опытом общения с врачами, взяла инициативу в свои руки.
- Доктор! Что с ним? Опять обморок?
- Да нет! На этот раз точно сотрясение мозга. Вон, какая шишка на лбу! Вот Вам направление в больницу на обследование, вот на анализы, вот на рентген. А это на посещение специалиста центра психологической помощи. И обратите внимание на симптомы сотрясения мозга. Проследите если вдруг рвота, головокружение, обморок.
- А как же все эти анализы?
- Такие же анализы как и в прошлый раз. И не забудьте их сдать, а не как в прошлый раз! А сегодня постельный режим! Вам дать сопровождающих?
Мама взглянула в окно, подумала о чем-то своем и категорически замотала головой.
- Нет! Мы сами потихоньку дойдем.
- Ну как хотите. А за получение больного и первичной помощи, и о том, что Вы ознакомлены с первичными правилами ухода распишитесь здесь, здесь и здесь. Я поставил галочки!
Мама, дернув плечиком, подписалась во всех медицинских журналах.
Когда мы вышли, ученики уже сидели на занятиях, и на школьном дворе было тихо.
- Что ж ты горе моё неустойчивое, - заговорила мама, когда мы подходили к дому. Всю дорогу она сосредоточенно думала, уйдя куда-то глубоко в себя. – Теперь будешь лечиться, как следует. И никаких Космогонцов. Будешь лежать и выздоравливать. Наверное, не долечился, вот и упал. А я присмотрю за тобой!
Ну и дальше в таком духе. Можно было конечно поканючить, насчет Космогонца. Но вопрос надо решать радикально. Как говаривал Космогонец – «Надо быть гибким прутиком, а не жестким прутом. Жесткое ломается, а гибкое поднимается!»
Поэтому, я сделав внимательное лицо, глядел снизу вверх на маму и думал о своем. А как ещё воздействовать на больших и бестолковых взрослых. Можно конечно падать плашмя на спину и молотя руками и ногами орать дурным голосом, периодически между воплями выдвигая все новые и новые требования, либо одно, но очень важное. Повторяя его опять и опять.
Но есть проблема. Для того чтобы шантажировать таким образом, надо быть максимум первоклассником. А я то, уже взрослый. Ну, почти взрослый. Только мама этого не понимает.
Ничего! Обычно маминого запала играть роль образцовой матери хватает ненадолго. Внезапно просыпается рабочий и творческий зуд. Или необходимость что-то срочно обсудить, или что-то узнать у подруги. И вот уже вихрь повседневных дел и забот отрывает её от тех правильных дел, которыми, по мнению мамы, занимаются образцовые мамочки. И я опять предоставлен сам себе.