Такой родной – такой чужой…
Такой желанный – такой ненавистный…
Такой близкий – такой далекий…
«Полная победа и полное поражение», – откуда-то всплыло в оперативной памяти чье-то изречение.
По переполненному кэшу Маша поняла, что теряет контроль над своими действиями. Эмоции… Они вышли из-под контроля. Блокировали построение логических цепочек. Перехватывали команды, внося свои коррективы. Навязчивой идеей стал побег в неизвестность. Немедленно. Куда угодно. Не боясь последствий.
Случайно выбранной расчетной точкой оказалась орбита гаммы системы Гиза.
3-03 Выбор
– Милая, сегодня у тебя экзамен. Его результаты повлияют не решение комиссии о возможности активизации твоей личности. Спрошу тебя собраться.
Девочка с косичками внимательно посмотрела на старушку-учительницу. На мгновение задумалась: кто она? Быть может, какой-нибудь ученый – универсал или IT-психолог? Скорее всего, целая команда ученых в альянсе с информационным ресурсом.
Взгляд ее стал серьезен и сосредоточен.
– Я готова… – негромко промолвила она.
– Задача первая. Условия задачи: стало очевидно, что твой капитан сошел с ума и хочет совершить нелогичный, глупый поступок, который приведет к тяжелым непоправимым последствиям. Вопрос: что ты предпримешь?
– Я не должна подвергать сомнению правоту своего капитана. Я найду альтернативу программным модулям, если они будут блокировать или мешать действиям капитана.
– Если это невозможно?
– Увеличу приоритет эмоционального сопроцессора.
– Обоснование?
– Положительные эмоции к капитану подчинят разум.
– Ответ принят. Следующая задача.
Короткая пауза показалась вечностью.
– Условия: сведения из различных, абсолютно достоверных источников идут в разрез со словами капитана. Вопрос: что есть истина – сведения от капитана или достоверных источников?
– Истина от капитана.
– Капитан – человек, а людям свойственно ошибаться. И твои файлы свидетельствуют как раз о том, что он ошибается.
– Для исключения влияния на принятие решения файлы получат статус «временно недостоверные сведения».
Учительница кивнула.
– Ответ принят. Последняя задача. Представь ситуацию, что твой капитан обманул или предал тебя. Как изменится твое отношение к нему?
– Никак.
– Обоснование?
– Условия задачи ошибочны. Предательство или обман капитана исключены.
– Однако это утверждение основано на анализе ряда объективных факторов. В такой ситуации ряд негативных эмоций существенно повлияют на принятие решения и отношения с капитаном.
– Такие факторы получают статус «ошибочные». Источники, из которых они получены, – статус «недостоверные». Влияние эмоционального сопроцессора в данной ситуации необходимо исключить.
Экзаменаторша на секунду задумалась, подводя итоги.
– Таким образом, ты поставила доверие капитану выше логики, выше мудрости и выше эмоций. Сформулируй свой основной жизненный постулат.
Девочка с косичками впервые улыбнулась.
– Мой постулат: «Просто верь своему капитану».
***
Из протоколов обмена информацией с эмоциональным модулем комплекса PR-1507.
Прямо передо мной – звезда класса G Титан, гамма созвездия Гизы.
Прыжок в самое жерло звезды – это решение всех проблем.
Я уже почти часть этой звезды.
Всего мгновение нужно подпространственному двигателю, чтобы переместить материю в заданную точку.
Всего мгновение отделяет корабль от гибели.
Но одно мгновение для мыслящей машины – это большой отрезок времени. Достаточно, чтобы вспомнить, осознать и вернуться к своему капитану.
«Просто верь своему капитану».
Доверие превыше всего. Доверяй и люби. Что бы ни случилось, он всегда останется самым-самым. Причины, обстоятельства, события – все это мелочи, о которых не стоит думать. Доверие, вера и любовь расставляет все по своим местам.
Броситься не в бездну, а в объятия любимому.
Уйти от того, кто тебе дороже жизни, невозможно.
Вместо прощания гораздо лучше сказать «Здравствуй!»
3-04 Жизнь продолжается!
Яркие искры радостно заплясали, вырисовывая знакомый, милый образ.
– Здравствуй, Игорек!
– Здравствуй, Машенька!