— Здравствуйте.
На меня смотрит куча глаз отовсюду. Всё молчат. Не хотят говорить, и ладно. Не очень-то и хотелось. Пошла искать себе удобное место. Садиться можно куда хочешь. Мне объяснили. С домовыми, сразу нет. Они очень тактильные, я по соседке знаю. Всё время трогают, обниматься лезут. Не люблю я этого. Так, где у нас место, куда никто не полезет? Рядом с троллем. А что б лучше видно было, на его парте. Взяла себе рабочее место и потащила к нему. Весь класс с любопытством наблюдал за моими действиями. Даже, из под крыльев голову вынули некоторые. Закинула на лавку, потом на стол. Устроилась в углу, разложила свои тетрадки и карандаши.
— Здесь сидеть буду, — поворачиваюсь к троллю, — Варвара.
Тот весело хмыкнул. Темноволосый, с карими умными глазами, коричнево-серой кожей, широченными плечами и огромными кулаками. С две моих головы.
— Рры, — протянул палец, я важно пожала его двумя руками, — Чего не с ними? — кивнул на домовят, голос низкий, грохочущий. У меня, аж волосы на всём теле дыбом встали.
— Не люблю, когда меня трогают без спроса.
Он кивнул. Идеальный сосед по парте. Неразговорчивый, и не лезет с обьятиями. Сидели молча. Я потихоньку читала до урока свои книги. Тут тоже запоминалка работает, так чего время терять? Никто знакомиться не лез. Отлично. Что мне тут понравилось? Не надо носить учебники. Вообще. В каждом месте, где сидит ученик, есть выемка с шариком. Его вынимаешь и кладёшь в специальную подставку в углу. Из подставки он не выкатывается и не падает. Появляется книга для этого предмета. После урока шарик кладёшь опять в выемку. Учебник исчезает. Если нет парты, то это доска. Её кладут, кому как удобно. Даже на пол. С собой носят, чем писать и тетради. Для общеобразовательных предметов обычные, а для профильных — специальные. Подбирается по размеру существа и привязывается к толстой обложке. Они отдельно продаются и разные. В тетрадки добавляются странички сами, когда кончается место. Первый раз надо приложить учебник по предмету. Название проявится на обложке, и можно пользоваться. Разделена на три части. Термины — впереди, материалы, которых нет в учебнике, за ними, и записи в конце. В записи пишут задачи, примеры, заметки, вопросы. Одна тетрадь на предмет. К ним продаются листы. Большой блок покупаешь, и он лежит дома на привязанной обложке. К ней можно привязать с десяток таких тетрадей. Очень удобно.
— Добрый день класс, — вошёл гном. Симпатичный. Большой, бородатый, с весёлыми молодыми глазами. Люблю таких, основательных, надёжных. Убрала книгу в сумку. Урок начался. Ничего сложного. История мира. Рассказывает живо, с забавными подробностями. Класс держит. Смотрю, как на коллегу. Достойный учитель. Выписывала себе в блокнот непонятные термины. Специально такой завела. Потом спрошу.