Набросив мокрый плащ на причудливую вешалку, изображающую какое — то незнакомое мне животное (не иначе, как за каникулы установили), оставляя за собой на полу цепочку мoкрых следов, направляюсь к дальней лаборатории, где Саана запланировала проведение сегодняшнего урока.
Оба — на, а что у нас тут происходит? Почему все встречные эльфы приветливо кивают мне головой? Оглядываюсь за спину — никого нет. Странно, получается, что кивают мне. Стараясь скрыть удивление, киваю головой в ответ, не отвалится. Выбрав момент, когда рядом никого, осторожно трогаю себя за кончик уха. Странно, не подросло и не заострилось! Тогда с чего мы такие вежливые? Какое — то время (до двери лаборатории) ломаю голову над необъяснимой загадкой природы, но никаких причин странного поведения эльфов найти не могу, поэтому, как истинный философ решаю просто забить и не париться. Ну, здороваются со мной все встречные эльфы, ну и что, может у них сегодня на кафедре день вежливости!
Войдя в кабинет, достаю из поясной сумки два накопителя, которые мне предоставила Саана, перед отъездом на практику. Пора распрощаться с этими дорогими игрушками. Тридцать золотых монет за штуку, слава Единому, что не сломал ничего.
«Да ты просто альфонс!»
«Я бы не отказался», — мечтательно улыбаюсь шутке приколиста.
«Слюни подбери, подходим!»
А вот, кстати, и она, как всегда ослепительна и юна, стоит возле преподавательского стола в окружение представителей своей расы и что — то увлечённо с ними обсуждает.
Буркнув в эту группу слова приветствия и отдельно слова благодарности Саане за предоставленные накопители, оставляю последние на профессорском столе и иду в конец кабинета. Сегодня расположусь на «галёрке», меньше отсвечивать буду.
Швырнув cумку на соседнее свободное сиденье, плюхаюсь рядом. Через пару минут бой часов возвестил о начале четвертого урока, и я на время просто выпал из реальности, наблюдая за эльфийкой. Даже приколист на какое — то время заткнулся и ни как себя не проявлял — тактичный гад, точно прогрессирует. Кстати, скорее всего причина моего интереса к Саане состоит лишь в том, что противоположности притягиваются, как недавно просветил меня Стиг, рассказывая о взаимоотношениях магов различных полов, она — маг жизни, я — маг смерти. Как там поётся в песне — вот и вся любовь? Обидно, если это так, хочется надеяться, что причина кроется не в этом, ну или не только в этом. Интересно, как она отнесется, если я начну оказывать ей знаки внимания? Ухаживать, если по простому. Сразу пошлет или постепенно?
«Мне ухаживать некогда. Вы привлекательны, я чертовски привлекателен — чего зря время терять. Ровно в полночь приходите к амбару, не пожалеете!» — кое — кто, (не будем показывать пальцем) моментально выдал фразу из известного фильма.
«Вот блин, проснулся, тебя только не хватало — сводник. Всю малину обломал» — со вздохом возвращаюсь в реальность и с удивлением понимаю, что прослушал всё, что было сказано, пока я витал в облаках. Адепты уже старательно морщат лбы, пытаясь заучить какое — то сложное плетение, транслируемое обучающим кристаллом, лежащим на профессорском столе. Ух ты, крутая иллюзия — размер от стола до потолка, да и еще и объёмное! Надо думать — это и есть то самое плетение воскрешения, о котором говорил Учитель. Не простое плетение, попробуй, запомни этoт разрастающийся куст. Тут не то, что несколько дней, пары недель не хватит. Нет, пожалуй, всё — таки далековато. Касаюсь рукой кристалла расположенного на моем столе и вызываю проекцию плетения перед собой. Конечно она не такая большая, как над профессорским столом, но тоже позволяет детально изучать плетение. Смотрим.
От переплетающихся линий скоро начнёт рябить в глазах, но я не спешу с запоминанием, изучая этот сложный объёмный узор. Ну, запомню я пять — шесть веток данного плетения, а дальше что? Пока буду изучать, и запоминать седьмую, первые при воспроизведении плетения забудутся и развеются. Так плетение точно не построить. Вот кстати и подтверждение — ни у кого из присутствующих не получается воссоздать больше трёх — четырех веточек этого «кустика». А, у этого плетения интересная форма — воронка, из нижней окружности которой растёт куча веток, которые поднимаясь к верхней окружности, переплетаются между собой.
Что же делать? Я конечно, на память не жалуюсь, да и объемное восприятие у меня на порядок лучше чем у остальных (хе — хе, точно не помру от скромности), но даже мне эту задачу быстро не решить, пока не запомню все линии — веточки, а их без малого: раз, два, три… двадцать четыре штуки! Причём точки их начал расположены по кругу на равном удалении друг от друга. Ага. Это, получается (делим триста шестьдесят градусов окружности на двадцать четыре, блин, полцарства за калькулятор), через каждые пятнадцать градусов.