«Немка», так мы звали учительницу по немецкому языку, сидела и что-то писала в журнале. Затем она что-то на немецком языке стала быстро говорить, но я на её разговор не обращаю внимания, так как я считал, что это меня не касается, как я чинил карандаш, так и продолжал чинить. Тут я почувствовал, что Толик толкает меня в бок, я повернул к нему голову, а он мне говорит: «Тебя учительница зовёт». Я поворачиваю голову в ту сторону, где сидит учительница, а она уже не сидит за столом, а стоит в метре от меня, смотрит на меня в упор и что-то на непонятном мне языке говорит, одно и тоже. Я ей откровенно говорю: «Елена Михайловна, я Вас не понимаю, говорите мне на нормальном русском языке и тогда я Вас пойму». Но, она меня или не слышит, или не понимает, смотрит на меня и повторяет одну ту же фразу. Учащиеся класса, видя эту сцену и слыша мой диалог с преподавателем, сначала весело шумели, а потом начали откровенно хохотать. Но я, не знаю что делать, начал искать помощи у Толика и говорю ему: «Толя, что она мне говорит, переведи на русский». А Толик, чтоб ему пусто было, говорит мне: «Она сказала, что бы ты шёл домой, достаёт мою сумку-планшетку из стола и подаёт мне. Я вешаю сумку на плечо, беру со стола карандаш и ножичек, и направляюсь к двери, вдруг за спиной слышу голос нашей учительницы, которая говорит на родном мне языке такие слова: «Чухлебов, а куда вы собрались?» — «Так Вы же сказали, чтобы я шёл домой?» — «Откуда Вы это знаете, что я сказала, если не знаете немецкий язык?» — «Так Толик мне перевел» — «Если он так перевёл мои слова, то немецкий язык он знает также, как Вы. Садитесь за стол и будем заниматься». Я понял, что Толик устроил мне подставу, мне это не понравилось, поэтому, когда сел за стол, своим локтем так долбанул его в бок, что он даже завыл. Елена Михайловна, услышала это, укоризненно посмотрела на меня, и говорит: «Чухлебов, не на уроке же». — «Хорошо, Елена Михайловна, я ему на перемене тумаков надаю, чтобы он в следующий раз лучше переводил». Класс ещё долго не мог успокоиться, а когда успокоился, то прозвучал звонок об окончании урока. В заключение Елена Михайловна сказала: «На следующем уроке снова дежурит Чухлебов, и он будет дежурить до тех пор, пока правильно не научится отвечать по немецкому языку, что это он сегодня дежурный».
Пришёл домой после занятий расстроен, жене сказал, что получил очередную двойку по немецкому языку, она меня расспросила, за что двойка, и что задали на дом, когда я ей всё рассказал и показал, она на это сказала: «Давай я тебе помогу учить немецкий язык, я его знаю неплохо». И мы, поужинав, стали готовить домашнее задание, выучил правило правописания наизусть, также заучил слова на немецком «я сегодня дежурный» и ещё многие слова, которые я учил в пятом и шестом классе, а также слова, которые я запомнил из фильмов. Шёл на занятие в школу подготовленным, как нельзя лучше. И вот начался урок, учительница сидит за столом и спрашивает на немецком языке: «Кто сегодня дежурный?» Я встаю со стула и говорю: «Их бин гойте орден». Елена Михайловна с не скрываемой доброй улыбкой посмотрела на меня. А затем спросила: «А кого сегодня нет в классе?» — «Найн, Соколова унд Никитин» — «Гут», — сказала Елена Михайловна и разрешила мне сесть. Наклоняясь над журналом, она сказала: «Сегодня, Чухлебов, просто молодец, я Вам ставлю оценку в журнал отлично». Затем она спросила: «Кто сегодня готов ответить домашнее задание?» Я тут же поднял руку. Учительница посмотрела на меня, широко открытыми от удивления глазами, и спрашивает: «Чухлебов, Вы готовы ответить? Тогда прошу к доске». Я подошёл к доске, написал домашнее задание и объяснил правила правописания. «Очень хорошо, — сказала Елена Михайловна, — садитесь». Я ей коротко ответил на немецком языке: «Яволь» — «Однако же», — ещё удивлённей заметила Елена Михайловна. Толик и здесь ни преминул съязвить, заметил: «Да ты настоящий немец». Елена Михайловна услышала реплику Дятлова и говорит: «Дятлов, выходите к доске, посмотрим, какой Вы немец». Анатолий домашнее задание не знал, вот он и тянул время, медленно выбираясь из-за стола. А я, стараясь козырнуть своим «совершенным» немецким, и чтобы подогнать его, сказал ему: «Шнель, шнель, гер Дятлов». Как и следовало ожидать, Толик за незнание домашнего задания получил оценку два. Я же учился хорошо, те трудности, которые у меня были по химии и алгебре, Зоя помогла мне их преодолеть, а дальше я уже сам учился. Вам, наверное, интересно знать, как учился Яшка со своими четырьмя классами? Скажу так, в классе у доски он вообще ничего ответить не мог, только стоял и улыбался, а, как известно, за улыбки хорошие оценки не ставят.