— Думаю, мы с тобой должны согласовать место, дни и время для занятий. У меня таких мест нет, кроме школы, да и там нежелательно. Я буду приходить с гитарой туда и тогда, куда и когда скажешь. Ты меня учишь тому, что считаешь нужным — теории и практике и даешь задание для самоподготовки дома. Как в школе. (Улыбаюсь). На следующем занятии проверяешь, разбираем ошибки и учим новое. Я могу приходить в будни после уроков в понедельник, среду, пятницу, субботу. В воскресенье в течение всего дня. Платить за занятия могу после каждого занятия, еженедельно или за месяц. Как скажешь. Сколько стоит занятие — не знаю. Тоже — как скажешь.
— Я где-то так и думал. И Женя говорила, — задумчиво протянул. Даже Евгению Сергеевну назвал привычно.
Дальше разговор пошел продуктивней. Договорились, что ходить я буду по средам и субботам к 3-м часам сюда к нему домой. Держим связь на случай внезапной занятости кого нибудь из нас в назначенные дни через Евгению Сергеевну. Немного поспорили об оплате. Он вообще не хотел брать денег — ведь Женя попросила за меня. (Вот чудак!)
— Любые профессиональные знания и умения, а также передача их другим должна оцениваться. Если не самим, так другими. Средний рабочий у нас получает рубль в час. Я тебе могу платить за час учебы два рубля. По сколько часов в день ты будет меня учить решать тебе. Вот по таким расценкам я и буду платить, если ты согласен, — выдал расклад ему.
Павел промолчал. (Надо додавливать). Я встал и положил на стол пятерку:
— Это за два с половиной часа. Если два рубля в час мало, скажи.
Из будущего помнил — я в десятом классе ходил к репетитору по математике два раза в неделю на час-полтора занятий, с оплатой 5 рублей в неделю. Неужели я в нем ошибся и ему мало?
— А сколько хочешь ты? — спросил его напрямую.
— Да, нисколько. Я хорошо зарабатываю, мне хватает, — в сердцах взрывается он.
— Хорошо! Я не буду платить тебе, — ухмыляюсь соглашаясь. — Я буду сам вести учет времени, и нужную сумму буду оставлять здесь, (думаю, Евгения Сергеевна меня поймет и поддержит) — кивнул на пятерку.
Он встал (мне показалось с раздражением), взял с книжной полки какую-то стопку брошюр и книжек.
— Вот, дома почитаешь. Желательно выучить. (Литературка-то была подобрана заранее — с краю лежала), — протянул мне. Сел рядом на диван и взял МОЮ гитару.
— Гитара состоит…
Наконец началось первое занятие.
У Павла, конечно, не было преподавательского опыта. Ему было легче показать, чем объяснить. При изложении теории он запинался, зачастую подбирал слова. Иногда я не понимал его, особенно когда он начинал говорить на сленге музыкантов или сыпал диезами, бемолями, квинтами. (Надеюсь, все это я в выданной литературе найду). Зачастую, он углублялся в такие дебри, что хотелось его прервать. Что-то я пытался записать в принесенной с собой тетради. Показав мне на гитаре аккорды, просил повторить. Мы закончили на сегодня, когда у меня пальцы горели (даже порезал) и не могли нажимать на струны.
Когда я убирал гитару в чехол, Павел спросил:
— Евгения сказала, что ты ей напел хорошую песню. Не споешь? Она мне пела. Но мне бы хотелось послушать твое исполнение, — пояснил он.
Мне не трудно выполнить просьбу хорошего человека. И я, припомнив слова, начал:
— Ребята надо верить в чудеса…
В ходе песни, он подскочил к синтезатору, включил и начал подыгрывать, под конец вполне уверенно. Когда я закончил, он посидел задумчиво и спросил:
— Откуда это?
Потом, что-то вспомнив (Наверное, Евгения Сергеевна ему передала мою версию):
— А, ну да! А еще что знаешь? Неизвестное, — интересуется.
— Видишь ли, Павел. Евгения Сергеевна обязала меня выступить на школьном концерте на 8-е марта. Она, наверное, хочет услышать меня с этой песней.
Я замолчал. Он в ожидании смотрит на меня. Неожиданно спрашиваю его:
— Павел, а у тебя есть секреты от нее? — пристально смотрю ему в глаза.
Он удивленно смотрит на меня. Потом смущается и отворачивается:
— Обмануть я ее не могу. Она почему-то сразу понимает. (Почему я не удивлен?) Но не рассказать могу, — уверенно заканчивает, поворачивает голову и глядит на меня.
— Тогда пусть пока это будет нашим секретом, — вопросительно смотрю на него.
Он кивает и ждет продолжения.