Олег получил у нас всю необходимую информацию, но как дальше сложилась его судьба, я не знаю, больше он не приходил.
В двадцать лет — павлин, в тридцать — лев, в сорок — верблюд… в семьдесят — обезьяна, в восемьдесят — ничто…
Грасиан
Следуя логике и особенностям его психики, у Олега вряд ли получатся гармоничные отношения с девушкой. Может быть, у него будет несколько любовниц или жен, но рано или поздно он найдет такую, которая будет его содержать, опекать, холить и лелеять. То есть, вариант жена-мать, муж-сын. В идеальном варианте гармоничные отношения у него сложатся и с женщиной, у которой есть маскулинные (мужские) черты характера. Но вполне может быть и такой вариант, что его, разгуливающего в женской одежде по улице, приметит активный гомосексуал. Они умеют обольщать таких незрелых избалованных юношей, опекают, содержат, говорят им ласковые слова и комплименты. А то, что Олег ещё девственник в гетеросексуальном отношении, — то это только привлечет гомосексуала. В отличие от гетеросексуального контакта (то есть, интимной жизни с женщиной), от Олега не потребуется ни опыта, ни даже эрекции. Гомосексуальный партнер его всему обучит.
Почему так быстро растет число гомосексуалистов? Ведь они не размножаются…
Д.Е.
Алексею 18 лет, он «поздний ребенок». Его мать лечилась от бесплодия почти 15 лет, и эта поздняя беременность была для неё «подарком судьбы». Отец тоже его обожал. С детства Леша получал от родителей все, что хотел, они его баловали и души в нем не чаяли. После родов мать не работала, всецело посвятила себя сыну.
С детства он был красивым мальчиком, о чем ему постоянно говорили родители и их друзья. Леша много времени проводил перед зеркалом, любуясь с собой. Мать в детстве не стригла его, и у него были длинные волнистые волосы до плеч. Родители постоянно фотографировали сына, снимали на видеокамеру, и у них было несколько десятков альбомов с его фотографиями и видеокассет, которые они с гордостью демонстрировали гостям.
Уже в дошкольном возрасте Леша умел бегло читать, писать и немного болтал по-английски — с 4-летнего возраста родители взяли для него педагога для обучения английскому. В школе учился легко, весь материал запоминал на уроке, домашние задания готовил очень быстро. Родители считали его «вундеркиндом», очень им гордились и всем расхваливали.
Не зазнавайся, даже если у тебя нет никаких заслуг.
А. Кулич
По характеру Леша очень самолюбивый, обидчивый, капризный, эгоистичный, с чрезмерными амбициями. Привык, что все ему дается легко, от всех трудностей его оберегали родители. Если возникали проблемы в школе, мать сама их улаживала.
Отношения со сверстниками не складывались. Леша вел себя высокомерно, считал себя одаренным, а всех остальных — «серой массой». На школьных переменах, когда одноклассники затевали шумную возню, он в гордом одиночестве прохаживался у всех на виду, постоянно поправляя свои длинные волосы и ловя взгляды девочек. Леша не любил спортивных игр, соревнований, считал все это примитивным, «для плебеев». Даже с одноклассницами разговаривал снисходительно-покровительственным тоном.
Если б каждому по заслугам, то у некоторых знаки отличия должны быть не спереди, а сзади.
Б.Крутиер
Девочкам Леша нравился, периодически встречался то с одной, то с другой, но недолго. Как только мать узнавала об очередном увлечении сына — а она знала о каждом его шаге, — то тут же любыми способами пресекала зарождающийся роман. Она твердила, что Лешу ждет большое будущее, её обожаемый сыночек станет киноактером или дипломатом, сделает блестящую карьеру, поэтому ему ни в коем случае не следует рано жениться, иначе начнутся пеленки, семейные сцены, он увязнет в быте и ничего в жизни не достигнет.
В школе Леша по-прежнему носил длинные волосы, экстравагантно одевался, регулярно посещал массажиста и косметический салон, делал маникюр. Поначалу учителя делали ему замечания за внешний вид, но мать задаривала их, чтобы они относились к её «милому мальчику» более внимательно, не так, как к другим.
Однажны на олимпиаде по английскому языку Леша получил не первое место, на которое рассчитывал, а второе. Когда однокласник сообщил об этом по телефону, Леша внезапно упал и бился в мнимых судорогах на полу, по типу истерического припадка, затем затих и не двигался. Мать перепугалась, вызвала «Скорую помощь», но врач сказал, что здесь требуется помощь психиатра.
В течение двух месяцев Леша категорически отказывался ходить в школу, заявив, что там его не ценят и не понимают, все ему завидуют, поэтому намеренно, желая унизить, лишили первого места на олимпиаде, хотя он знает английский лучше всех. Он даже не выходил из дома, мотивируя тем, что во дворе может встретить одноклассников, которым известно о его «позоре». Лежал в своей комнате, отвернувшись к стене, отказывался от еды, ни с кем не разговаривал. В связи с этим лечился у психиатра.