За яких умов може відбутися таке читання - читання заради розуміння? їх дві. По-перше, це початкова нерівність у розумінні. Автор повинен розуміти більше, ніж читач, а його книга - містити в письмовій формі ті його ідеї, яких бракує потенційним читачам. По-друге, читач має бути в змозі хоча б частково перебороти цю нерівність. Рідко коли це вдається цілком, але метою має бути рух до все більшої рівності з автором. Наскільки близькою є ця рівність, настільки ясною є комунікація.
Коротко кажучи, навчитися можна лише від «кращих» за нас. Нам слід знати, хто вони і як у них учитися. Людина, що володіє таким знанням, володіє і мистецтвом читання в тому значенні, яке особливо важливе для цієї книги. Кожен, хто вміє читати, певно, має й хоч якусь здатність читати таким способом. Але кожен з нас без винятку може навчитися читати краще і поступово досягати все більшого і більшого, докладаючи зусиль до все цікавіших матеріалів.
Не думайте, ніби завжди легко відрізнити факти, що ведуть до більшої інформації, від ідей, що ведуть до глибшого розуміння. І треба визнати, що часом простий виклад фактів може привести до глибшого розуміння. Але ми хочемо наголосити на тому, що ця книга — про мистецтво читання задля поглибленого розуміння. На щастя, якщо ви навчитеся читати так, то читання задля інформації повинно покращитись саме собою.
Звісно, крім здобуття інформації та розуміння, існує ще одна мета читання — розвага. Проте ця книга не розглядатиме читання задля розваги. Це найменш вимогливий вид читання, який потребує найменших зусиль. Більше того, для нього не існує правил. Кожен, хто вміє читати, може за бажання читати задля розваги.
В принципі, будь-яку книгу, яку читають для розуміння чи інформації, напевно, можна читати і для розваги; як і книгу, що може поглибити наше розуміння, можна читати лише задля наявної в ній інформації. (Це твердження не можна перевернути: не кожну книгу, яку можна читати заради розваги, можна також читати для розуміння). Ми не намагаємось віднадити вас від читання хороших книг для розваги. Мається на увазі, що ми зможемо вам допомогти, якщо вам хочеться прочитати хорошу книгу заради розуміння. Відповідно, наша тема — мистецтво читати хороші книги, якщо ви прагнете глибшого розуміння.
Рівні читання
У попередньому розділі ми запропонували декілька важливих розрізнень. Від того, що читач хоче отримати від читання — розвагу, інформацію чи розуміння — залежить, як саме він читатиме. Ефективність його читання залежить від обсягу вкладених у це зусиль та майстерності. Загальне правило таке: чим більше зусиль, тим краще, особливо якщо йдеться про книги, що спочатку є недосяжними для читачів, а відтак, можуть перенести їх зі стану меншого розуміння до більшого. Зрештою, також важливим є розрізнення між навчанням і відкриттям (чи між відкриттям зі сторонньою допомогою та без неї), адже більшість із нас у більшості випадків змушена читати без сторонньої допомоги. Читання, як і відкриття без сторонньої допомоги — це навчання у відсутнього вчителя. Воно вдається лише тоді, коли знаєш, як це робити.
Але якими б важливими не були ці розрізнення, вони відносно незначні в порівнянні з тим, про що йтиметься в цьому розділі. А йтиметься про рівні читання. Без розуміння різниці між цими рівнями не можна говорити про жодне покращення навичок читання.
Існує чотири рівні читання. Ми називаємо їх рівнями, а не видами, адже види, власне кажучи, існують кожен окремо, тоді як вищі рівні включають в себе нижчі. Так і з рівнями читання — вони кумулятивні. Перший рівень не витісняється другим, другий третім, а третій — четвертим. Як на те пішло, четвертий і найвищий рівень читання включає в себе всі решту. Просто він ширший і ними не вичерпується.
Перший рівень читання ми назвали ПОЧАТКОВИМ ЧИТАННЯМ. Його також можна назвати основним, базовим або першим читанням. Кожен із цих термінів нібито каже, що, опанувавши цей рівень, людина може перейти від неписьменності до хоча б мінімальної письменності. Опановуючи цей рівень, людина вивчає основи читацького мистецтва, отримує базову читацьку підготовку та перші читацькі навички. Та все ж нам більше подобається назва «початкове читання», бо на цьому рівні читання зазвичай вивчається в початковій школі.