-Интересно как. - Говорит он в полголоса. - А если так?
Небольшой шажок в мою сторону, и я замечаю, как он начинает концентрировать Силу у правой руки, и в обеих ногах. Похоже, меня сейчас ждет резкий рывок на сближение и Толчок в упор. Почти незаметная вспышка Силы, после которой, даже, скорей, одновременно с ней, я делаю небольшой шаг в сторону и вперед, так что останавливается Драллиг, фактически под моим ударом. Толчок. Но будучи готовым, я рассеял часть техники, а остатки поглотил. Да только все равно у меня не вышло его достать. Как выяснилось через мгновение, подойдя слишком близко - я банально ступил и мой удар был перехвачен свободной рукой наставника. Не за клинок меча, понятно. Подшаг в сторону, доворот кисти, и я просто не успеваю ничего сделать, падая на пол. Миг. И меч блондинистого полукровки у моего горла.
Вот уже два дня, Драллиг обучает меня работать против противника, использующего Силу. Активно использующего. Вчера, как и всегда перед чем-то новым, была лекция и пояснение основ. Ну, и небольшой спарринг. А сегодня он решил конкретно меня заездить, устроив мне краш-тест в спарринге с собой. Но, как ни странно, все оказалось не так уж и страшно - моя способность видеть Силу, выручала меня в девяносто процентах случаев. Остальные десять приходились на моменты, когда он пользовался Силой на себя, как с тем же Рывком. Концентрацию "тумана" в таких случаях я видел, а вот понять, что произойдет за этим, не мог. Но тут дело опыта - с Рывком-то я разобрался. Хотя подозреваю, что Сила в ногах, это не всегда Рывок и Драллиг меня еще удивит.
Именно на этой мысли, я и заметил, что наставник не собирается останавливаться, и, так и держа клинок у моего горла, стал концентрировать Силу в свободной руке. Вот он вытянул ее в мою сторону, и мне ничего не оставалось делать, как перекатиться в сторону. Упор на руки, толчок, и я вновь на ногах готовый продолжить спарринг. Только вот Драллиг за это время даже не шелохнулся, просто повернул голову в мою сторону и, задумчиво так, на меня смотрит.
Постояв так секунд пять, вновь сконцентрировал "туман" в ногах, а я, чуть согнув колени, приготовился сделать перекат в сторону.
-Действительно интересно. - Произнес наставник. И оглядевшись, махнул мне в сторону небольшой площадки для медитаций, на которой сейчас никого не было. - Пойдем. Разберем, что у нас получается.
Усевшись по-турецки на маты, приготовился слушать, примостившегося рядом, Драллига. Который, судя по его неуверенно-задумчивому виду, не знал с чего начать.
- Рейн. - Начал он. - Мой вопрос, может показаться тебе странным, но я, все же, задам его, а ты постарайся ответить на него как можно более полно. - Уже интересно. Что это за странный вопрос может быть? - Когда я создаю ту или иную технику, что ты... чувствуешь? Или быть может... - Тут он совсем уж неуверенным стал, - видишь?
Как бы это так... одним словом? Косяк? Да, пожалуй. Я бы даже сказал - КОСЯК. Причем лично мой. Я вполне мог понять, что наблюдательный Драллиг, сможет понять, что я вижу Силу. И что мне теперь делать? Врать нельзя - почует. Правду говорить.... Одно его слово, а он наверняка побежит в Совет, и вокруг меня ТАКОЙ кипишь начнется.... Вы только подумайте - ЧЕЛОВЕК, который может ВИДЕТЬ Силу. Такого, насколько я знаю, не было ни разу за всю историю ДДГ. Не способны люди на такое. Физиология не та. С другой стороны - а что я вообще знаю про ДДГ? Что здесь возможно, что угодно. Я уж молчу, про мое посредственное знание этой темы.
И вот теперь, мне остается лишь надеяться на молчание Драллига. Точнее, что он согласиться молчать. Ибо попросить-то я могу, а вот пообещает ли он, тот еще вопрос.
- Вижу. - Вздохнул я тяжко. - И очень надеюсь, что об этом, никто кроме нас, знать не будет.
Он даже ответил не сразу. Такое впечатление, что он хоть и предполагал, но и сам до сих пор не верит в подобное.
- Кхм. Видишь, значит. - Потер он глаза. - Это надо осмыслить. - После чего вновь глянул на меня. - Почему ты не хочешь, что бы об этом никто не знал?
- Я... - Начал, и тут же запнулся. И вот что ему говорить? Видение было? Ага, ложное. Ну хоть к Йоде обращался, есть на кого ссылаться, если что. - Я не хочу... суматохи вокруг меня. - Ответил я, наконец. - Если честно, мне просто страшно...
- Страшно? - Прервал меня наставник. - Ты в Храме юнлинг, здесь тебе нечего бояться.
Ну да, ну да. Место прям пипец, как защищенное. Настолько защищенное, что во время войны, здесь наемники как у себя дома ходить будут. И беспредел творить.
- У меня было видение, - решился я. - О котором в курсе магистр Йода. Сразу скажу - он назвал его "ложным". И да, - не дал я ничего сказать вскинувшемуся наставнику, - я знаю, что это значит. Пусть с этим совет разбирается, а я просто хочу, что бы обо мне знало как можно меньше разумных. Точнее, не конкретно обо мне, а о моих особенностях.
- Что за видение? В смысле, что ты видел?
- Войну наставник. Очень большую войну. Незадолго до окончания которой, Орден будет уничтожен.
- Ложные видения...
- Во многом правдивы. - Прервал я его. - Пусть основа ложная, но война-то, все равно будет. И главный злодей, имеющий доступ в Храм, тоже будет. - Я даже немного сник на последних словах, представляя, что нас всех ожидает. - Пожалуйста, наставник, не говорите никому ничего. Ведь даже если представить, что вообще ничего из того что я "видел" не сбудется, никто ничего не потеряет, если не узнает обо мне.
- Будь, по-твоему. - Кивнул Драллиг после непродолжительного молчания. - Это будет только наш секрет. Но то, что ты "видел", ты мне расскажешь.
- Договорились. - Вздохнул я с облегчением. Повезло мне с ним. Однозначно.
-Теперь, раз с этим разобрались, - встряхнулся полукровка, - давай вернемся к нашей первоначальной теме. Прежде всего, мне надо знать, насколько четко ты видишь Силу.
- Четко. Для меня это как туман, только вижу я его везде - и в воздухе, и в предметах, и в разумных. Хотя джедаи сильно "светятся" Силой, и различить, что в них самих творится, довольно сложно.
- Но можно? - Уточнил Драллиг.
- Можно. Чем ближе я к разумному, тем проще.
После моего ответа, он опять задумался.
- Ты хоть понимаешь, - заговорил он, - что это тебе дает?
- Могу предсказывать Силовые атаки. - Пожал я плечами. - Это если вы про бой. В мирной жизни возможности еще выше.
- Рейн. - Покачал он головой. - Как же мелко ты мыслишь. А как на счет воздействовать на эти самые атаки? А как на счет, не просто предвидеть место удара, а сам удар? Ты же при должной тренировке, сможешь видеть, как тот или иной одаренный поступит еще до того, как сработает боевое предвиденье. Которое у тебя, кстати, и так очень впечатляющее. Далеко не у каждого рыцаря-джедая такое.
Вау. Приятно, черт подери.
- Но тогда получается... ведь Сила она во всем. Во всех разумных...
- Нет. - Качнул головой наставник. - Тебе это не поможет. Что толку, если ты будешь просто видеть силу? Одаренные-то ей манипулируют, и ты сможешь прогнозировать ситуацию на основе этого манипулирования. Ты ведь видел, когда я был готов сделать Рывок в твою сторону?
- Да.
- Вот примерно так все и будет, только на более... тонком уровне. Впрочем, - поднял он взор к потолку, - абсолютного предвиденья не получится. То же усиление и ускорение - комплексная техника, действующая на все тело разом. А вот, если кто-то захочет усилить удар сверх этого... мда. - Опять ушел он в свои думы. - Все равно это будет сложно. Например, усиление связок кисти ведет только, навскидку, к трем действиям. Но какие перспективы.... Жаль, что я узнал об этой твоей способности только сейчас. - Вздохнул он. - Столько всего можно было сделать. Ладно. - Оборвал он свои мечтания. - Это все потом. Для начала, с завтрашнего дня ты приходишь ко мне на час раньше, и уходишь на час позже. - Ядрена кочерыжка. Бог с ним, невелика плата за молчание. - Далее, я все же начну обучать тебя усилению тела.
-М-м-м, прошу прощение наставник. А почему только сейчас? Да и это ваше "все же", как бы намекает...
-Тут, Рейн, все дело в методике обучения. Она, порой, очень разнится от наставника к наставнику. И с "усилением", все еще довольно просто - есть всего два мнения. По одному, необходимо сначала научить юнлинга фехтовать, и уже потом, обучать "усилению", дабы он мог почувствовать разницу, и имел более широкое понимание силы своих оппонентов. Это если упростить. Ну и второе мнение, как несложно догадаться, состоит в том, что учеников надо обучать "усилению"... не то что бы с самого начала, а с девяти лет. Если быть точным. Твой великий наставник, приверженец первого мнения, только вот, ты выбиваешься из стандартов, и я все еще был в раздумьях. Но склонялся к тому, что надо подождать еще годик.