Появился в отряде зазнайка,
Если редактор не только будет говорить о пользе критики, а и станет привлекать к ней своих юнкоров, читателей, — он на деле воспитает в них высокое и нужное чувство критики и самокритики.
Выступая на VIII Ленинградском областном слете редакторов стенных газет, один из юных редакторов сказал: «Наша газета выходит в школе всего два года, но, пожалуй, нет такого ученика и ученицы, кто бы не побывал за это время на ее страницах. Газета всё видела, замечала и обо всем писала. Она учит нас быть справедливыми, всегда говорить друг другу правду и даже когда эта правда оказывается горькой».
Многие ребята еще не понимают критики и боятся ее. «В самом деле, — думают они, — как можно написать заметку о друге и прямо, без обиняков, на общее прочтение вынести: „Ты мой друг, но ты не прав, и ошибка твоя вот в этом…“»
На просьбу редактора написать такую заметку ребята, как правило, только дают обещание, а через день-два их обещание переходит в «нет», и потом они признаются: «Не могу о нем написать, — он мой друг».
Вспомните опять повесть Осеевой «Васёк Трубачев и его товарищи». Там есть глава о том, как Коле Одинцову пришлось писать заметку в стенгазету о друге — Ваське Трубачеве. Для Коли это поручение оказалось нелегким. И перед ним, даже хорошим, правдивым пионером на время, но встал вопрос — как быть? писать или не писать?
Коля Одинцов был растревожен. Дома он наскоро выучил уроки, весь вечер слонялся без дела и, ложась спать, вдруг вспомнил: «А ведь сегодня четверг. К субботе статью писать надо… школа узнает… Митя… Учитель…»
Одинцов нырнул под одеяло и покрылся с головой.
«Не буду. На своего же товарища писать? Ни за что не буду!»
Он замотал головой и беспокойно заворочался…
Он повернулся к стене и закрыл глаза. Перед ним опять встал Васек Трубачев. Потом стенгазета, перед ней кучка ребят и учитель.
«Совершенно точно и честно», — глядя на статью, говорит Сергей Николаевич.
«Одинцов никогда не врет!» — кричат ребята. — «Не врет. Можно и не врать, а просто помолчать». Только вот Митя спросит, почему не написал, и ребята скажут: побоялся на своего дружка писать, а как про кого другого, так всё описывает… Одинцов вздохнул. «Нет, я должен написать… всю правду…»
«Какой же я пионер, если не напишу? — снова подумал он, прижимаясь к подушке горячей щекой. — Ведь меня выбрали для этого. А какой же я товарищ, если напишу?» — вдруг с ужасом ответил он себе и, сбросив одеяло, сел на кровати.
В дружинах еще нередко можно встретить пионеров, у которых, как и у Коли Одинцова, ложное представление дружбы может бороться с настоящим пионерским отношением к недостаткам друзей. Когда им приходится писать критическую заметку о друге, они так же, как и Коля, часто подолгу не находят мужества поправить товарища, сказать о нем в газете «прямое, открытое слово».
Обычно в этих случаях бывает так: если редколлегия начинает торопить и наседать на такого автора, автор соглашается:
— Хорошо, — говорит он, — только можно мне не называть имени своего друга, а написать, что в нашем классе есть такой ученик, который… Он себя узнает, а остальные пусть догадываются.
— Нет! — говорит редактор, — такая заметка-загадка газете не нужна. Заметка должна быть, как письмо, с адресом, а не «на деревню дедушке». Она должна быть такой, чтобы, прочитав ее, каждый увидел и понял, кому она адресована.
— Хорошо, — соглашается автор, — я его имя назову, но можно мне самому не подписывать заметки?
— Тоже нельзя.
— Тогда подпишите мою заметку псевдонимом.
Уступчивый редактор соглашается на такую сделку, и так под заметкой вместо фамилии автора появляются подписи: «Шило», «Глаз», «Наблюдатель». Ходит потом автор около газеты и радуется: вот как я сумел хорошо написать: «и покритиковал, и друг на меня не обижается». Да и редактор доволен, — обошлось тихо, друзья не поссорились. Какая же это критика?
Глубоко ошибаются те редакторы, которые считают, что критические заметки юнкоров, напечатанные в газете за их подписями, могут посеять раздор. Это излишняя, ненужная и вредная боязнь. В настоящем пионерском коллективе критика и самокритика живет открыто и правильно воспринимается всеми пионерами.