Хорошо задуманная заметка по содержанию, по форме всегда собирает около себя множество читателей, вызывает большие разговоры и суждения по поднятым ею вопросам. Каждая такая заметка делает честь и автору и газете.
Одному редактору мальчик принес заметку о неряхе-однокласснике. Он писал:
«В нашем классе учится Коля. Нынче он записался в школьную библиотеку и начал брать книги. Все ребята прочитают и возвратят книгу чистой, а он всегда возвращает грязной и каждый раз библиотекарю говорит, что книга такой и была.
Один раз ему дали совсем новенькую, только что купленную книжку писателя Н. Носова — „Веселая семейка“. Вернул он ее очень грязной. Книга оказалась растрепанной, выпачканной, страницы загнуты, обложка залита салом.
Позор неряхе! Ребята, берегите библиотечные книги!
Принеси любому редактору такую заметку, и каждый смело скажет: «Можно печатать». Верно. Стоит заменить избитое начало «в нашем классе…» другим, новым, поставить во втором случае вместо глагола «возвращает» синоним «приносит» — и заметку можно помещать. Но редактор отказался.
— Знаешь что, Юра, — предложил он, — сделаем для разнообразия твою заметку не похожей на остальные. Пусть она пойдет от имени самой книги! Пускай, как в сказке, заговорит книга в нашей заметке человеческим голосом и сама расскажет читателям про неряху.
Сказано — сделано. Через несколько дней у газеты было особенно оживленно. Все тянулись прочитать заметку, которая называлась:
«Дорогие ребята, я родилась и выросла у московского писателя Н. Н. Носова. Чтобы я была умной, интересной, надо мной трудились десятки людей: писатель и редактор думали над каждым моим словом, наборщики подбирали шрифты, печатники — краску, а на моей обложке художник нарисовал цветную картинку и написал красивый заголовок. Перед отправкой из типографии меня с подругами аккуратно завернули в бумагу. Много пришлось нам потом ездить на машинах, на поездах, на лошадях, — и никто нигде не бросал нас. Все люди с уважением говорили:
— Осторожно! — это книги.
К вам в школу библиотекарь принесла меня на руках.
— Книги! Новые книги! Ура! — услышала я голоса ребят, как только мы вошли в школу.
Нас поставили на полку новинок. Это было самое почетное, видное место. „Вот и хорошо, — думалось мне, — теперь-то меня увидят, прочтут“. Но только я об этом подумала, как один мальчик попросил снять меня с полки.
Радости моей не было конца. Хотелось рассказать ему о московских друзьях пионерах, об их веселых историях, приключениях.
Но вместо этого начались мои мучения. Открыв первую страницу, мальчик сразу же переломил меня на две части, потом постучал по сгибу кулаком, и так повторялось каждый раз на новой странице. Вначале я не сдавалась, но за обедом он пролил на мои страницы суп, посыпал их крошками хлеба, а когда принесли ему жареное мясо, он поставил сковороду на мою красивую обложку.
Библиотекарь не узнала меня:
— Это не наша книжка, — сказала она. — Такую книгу я не могу поставить на полку, — она выпачкает все остальные.
Вот что наделал со мною читатель-неряха. Он учится в 5-а классе. Его зовут Коля Б. Встретите его, посоветуйте ему прочитать правила обращения с книгами. Они записаны ниже.
С уважением к остальным читателям
„Веселая семейка“.
Заметка вызвала оживление.
В этот день Колю останавливали друзья на каждом шагу:
— Коля, расскажи, как ты «Веселую семейку» читал?
— Коля, а здорово тебя книга в газете пропечатала!
— Коля, а правила-то обращения с книгами выучил?
Вопросы были самые разнообразные. Все ребята осуждали неряху.
Помести редактор в газете заметку в первом варианте, — и на нее никто бы не обратил внимания. Она оказалась бы похожей на многие другие заметки в газете и ничем бы не выделилась. Эта же заметка и самим заголовком и сказочной формой привлекла внимание к очень важному вопросу.
Не только Коля, а и многие другие неряхи приняли «жалобу книги» на себя, поглядели в сумки и обернули свои учебники, книги в чистую бумагу.
Заметка не просто пожаловалась, она рассказала ребятам о большом труде людей, заложенном в книгу, осудила неряху читателя и строго-настрого наказала всем: «Береги книгу — она твой друг». Заговорив о «Веселой семейке», редколлегия умело использовала поднятый в заметке вопрос и напомнила читателям «Правила обращения с книгой».